第二章 教育与社会发展练习题

一、填空题

1． 理论将教育视为解决一切问题的途径。 2. 理论是视教育为一种筛选装置，以帮助雇主识别不同能力的求职者，将他们安置到不同职业岗位上的理论。 3. 教育的文化功能具体表现在 文化、 文化、选择-提升文化、 文化。 二、判断题

1.全球化社会的到来要求教育要培养具有国际意识的人。 2.社会的信息化使得提高信息素养成为重要的教育目标。 3.美国经济学家舒尔茨提出了“劳动力市场划分论”。 三、单项选择题

1.（ ）以谋求教育从制度上、思想上摆脱政治行为或政治信仰的干预为主要诉求。

A.教育万能论 B.教育论 C.劳动力市场划分论 D.筛选假设理论 2.人力资本理论的代表人物是: （ ）

A.桑德伯格 B.恩格斯 C.舒尔茨 D.马克思 3.认为教育不单是一种消费活动，也是一种投资活动，具有提高劳动生产率、促进生产的经济的效益的理论是：（ ） A.教育万能论 B.教育论 C.人力资本理论 D.筛选假设理论

4．在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为：（ ）

A．教育传递—保存文化功能 B．教育传播—交流文化功能 C．教育选择—提升文化功能 D．教育创造—更新文化功能 5．以下哪项不是教育的经济功能？（ ） A．完成劳动力的社会再生产 BC．更新知识与社会生产技术 D 四、简答题

1.简述教育的人口功能。 2.简述经济对教育的制约。

．知识再生产

．决定教育的规模和速度