遂宁二中初二下期第一学月考试语文试题（时间：120分钟一、基础知识(每题3分，共24分)1．下列词语中加横线字的读音全都正确的一项是(A．阡陌(mò)B．篆章(zhuàn)C．平旷(kuàng)D．棹船(zhào)窈窕(tiáo)叹惋(wǎn)俨然(yǎn)语云(yù)水中坻(chí)诣太守(yì)水中沚(zhǐ)诎右臂(qū)))总分：150分）归省（xǐng）犬牙差互(cì)石青糁之(sǎn)悄怆幽邃(sùi)2．下列词语中没有错字的一项是(A．修狭轩敞翕忽蒙洛摇缀B．俶尔矫首撺辍勾画寥寥C．萋萋箬篷清洌无人问津D．缤纷舟楫溯洄豁然开朗3.下列句子中加横线词的意义相同的一项是（A．心乐之B．为字共三十有四C．能以径寸之木D．为坻，为屿，为嵁，为岩钟鼓乐之中轩敞者为舱渔人甚异之宛在水中坻））4.下列句子中加横线的词语使用正确的是（A．在老师和同学们的帮助下，小玲对学习的重要性终于大彻大悟。B．随着互联网在中国的兴起与普及，网络诈骗手段花样百出，令人叹为观止。C．那时我不懂人情世故，心还像素丝那样纯洁。D．这轰轰烈烈的活动进行到中途戛然而止，实在让人费解。5.下列句子中没有病句的一项是（）A．传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。B．“一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。C．近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。D．是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。6.下列表述不正确的一项是（）A.《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。B．《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。C．《核舟记》是魏学洢所写的说明文言文，出自清代张潮编辑的《虞初新志》。本文使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总—分—总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。D．《诗经》是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B．得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路。C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”D．至今为止，我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病?8..下列句中加横线词语解释有误的一项是（A．缘溪行（沿着，顺着））B．日光下澈（清澈）D．如有所语（说话）C．舟首尾长约八分有奇（零数，余数）二、古诗句默写（10分）9.蒹葭萋萋，10.微君之躬，。？，。11.《核舟记》中引用苏轼《赤壁赋》的诗句是12.，钟鼓乐之。，13.写小石潭周围美丽景色的句子是：，。14.《桃花源记》中综合运用视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：，。三、综合实践活动（12分）15.《诗经》是文学的典范，语言的宝库。许多常用的成语就出自《诗经》。请从下列《诗经》名句中各提炼出一个成语，填在括号中。(每题1分，共5分)(1)投我以桃，报之以李。(《诗经•大雅•抑》)((2)彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！(《诗经•王风•采葛》)((3)桃之夭夭，灼灼其华。(《诗经•周南•桃夭》)((4)人之多言，亦可畏也。(《诗经•郑风•将仲子》)()))))(5)迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。(《诗经•豳风•鸱鸮》)(16、有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时，近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备。(1)旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上每一个同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点，你所设计的景点名称是什么？设计的依据又是什么？(3分)示例：“小径通幽”。依据：“隔篁竹”“伐竹取道”。___________。依据：______________________________________(2)每一个景点都要有一段导游词，请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。(4分)导游词示例：“小径通幽”——走入小径，你会体会到“青树翠蔓，蒙络摇缀”的优美意境，会闻到沁人心脾的翠竹清香，会听到“如鸣珮环”的潺潺的流水声，也会欣赏到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹树环合，清风徐来；远眺则群山连绵，雾霭苍茫。______________________________________________________________________________________________________________四、古诗文阅读(5分)(一)阅读下面的词，回答问题。浣溪沙•春日即事[南宋]刘辰翁远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。17．请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”两句所展现的画面。(3分)18．这首词抒发了词人怎样的思想感情？(2分)五、阅读题（一）说明文阅读（每小题3分，共12分）耳机偷走少年听力张华1近年来，伴随着手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒吧等娱乐场所的增多，社会公众特别是青少年，因不当用耳产生噪声性听力损伤的风险日益加大。青少年成为娱乐性噪声最为广泛的受害者。2娱乐性噪声，是指由于进行各种娱乐活动所产生的、可能导致听力损失的声音。在青少年的生活中，这样的噪声可能来自各种播放器，如MP3、MP4、复读机、电脑，也可能是从各种乐器发出的，甚至各种玩具如电动玩具车、发声支等发出的声音以及休闲娱乐场所如迪厅、KTV、游乐园里的声音都可以成为娱乐性噪声的来源。3当然，听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视。研究证明，噪声性聋最初听力损失的频率在4000赫兹（高频），这一频率的听力损失对我们日常生活影响小、不易被发觉。随着噪声的持续伤害，其他频率的听力会出现下降，最终导致“噪声性聋”，需佩戴助听器来解决。4俗话说：“聋人三分痴”。如果听力灵敏度受到损害，并进一步引起听力损失，那么它带来的影响不只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降，还有头痛、头昏、失眠、心情抑郁、反应迟钝和容易激动等神经症状；甚至胃肠蠕动和胃分泌功能失调而导致消化系统症状；以及心率加快、血压升高、心律不齐等心血管系统症状，对健康造成极大危害。5早期、短期内造成的轻微听力损失，通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程，是可以恢复的。长期、慢性的噪声刺激，才是造成永久性听阈上移的元凶。认识到这一点，学会科学、合理、安全用耳，可以避免噪声对我们的听力造成伤害。6不要长时间佩戴耳机，这是隔离噪声损害的重要措施。经常戴耳机，尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者，应掌握“60-60-60”原则，即听音乐时，音量不超过最大音量的60%，连续听的时间不超过60分钟，外界声音最好不超过60分贝；戴内置耳机听MP3的爱好者，要遵循“80-90”原则，即音量不超过最大音量的80%，连续听的时间不超过90分钟。7对于参加噪声活动者，必要时使用耳塞、耳罩和防声帽。演员和工作人员可以根据自己的工作环境，选用合适的耳塞进行防护，声音娱乐喜好者也尽量在参加音乐会等大型娱乐活动时佩戴耳塞。8养成良好的用耳习惯对保护听力是至关重要的。包括不经常挖耳，保持耳道干燥，正确擤鼻，耳部疾病及时治疗。9另外要提醒，两种情况不要用耳机。一是在公交车或大街上噪声很大的地方，最好不要用耳机听音乐，因为为了盖过噪声，人们常会不自觉地加大音量，对耳朵的伤害更大。二是不在睡觉的时候听耳机，耳塞夹在枕头和耳朵之间，会对鼓膜造成伤害；如果听着音乐睡着了，耳朵处在休眠状态时，所受的损害会更加明显。（选自《中国家庭医生》有改动））19.下列所概括的内容不属于本文所说明的内容的一项是（A.娱乐性噪声的来源B.听力损失的危害B.察觉听力损失的方法D.保护听力的办法20.下列句子中加点的词语删去后不影响说明文语言准确性的一项是（）A.在青少年的生活中，这样的噪声可能来自各种播放器，如MP3、MP4、复读机、电脑。B.当然，听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视。C.不要长时间佩戴耳机，这是隔离噪声损害的重要措施。D.对于参加噪声活动者，必要时使用耳塞、耳罩和防声帽。21.下列表述符合文意的一项是（A.娱乐性噪声受害者最主要是青少年。B.听力损失对人体带来的影响只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降。C.任何听力损失，通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程，是可以恢复的。D.经常戴耳机，尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者，应掌握“80-90”原则。22.结合本文介绍的科学知识，判断下列不属于“我”担忧美美不当用耳机的理由的一项是（））最近我对女儿美美听音乐的事挺苦恼的。她戴着耳机听音乐，摇头晃脑一听就是一两小时，让她休息休息，她却说还没听够。更让我担忧的是音量开得很大，喊她都听不见，看书写作业听，吃饭听，睡觉也听，坐公交车上学还听，真担心她哪天听成个聋子！说她几句，她就说我小题大做，现在的孩子啊，真拿她没办法。A.美美听音乐一听就是一两个小时。B.她听歌音量过高，在公交车等噪声过大的地方，可能还会加大音量。C.睡觉用耳机听音乐会损伤鼓膜。D.美美说我小题大做。（二）现代文阅读。(13分)①我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。②去年，一条铁路要从那儿穿过，我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。我们只能象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是从那一时刻起我感到，我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。③我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一个热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候，我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，(A)只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“(B)儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”④我记得最深刻的一件事，是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人，来到了我们家门口。我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进老人碗里。⑤我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”⑥我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之感，以为母亲随时都会自寻短见。每当我劳动归来，一进大门，就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地，如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厢房和磨坊里寻找。有一次，找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在院子里大哭。这时，母亲背着一捆柴草从外边走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看透了我的心思，她说：“孩子，你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”⑦我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿，但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上，当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中，说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们嘴里，冒不出什么好话来。但我复述的故事，渐渐地吸引了她。以后每逢集日，她便不再给我排活儿，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。⑧很快地，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中，不断地添油加醋。我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我的说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。⑨母亲去世后，我悲痛万分，决定写一部书献给她。这就是那本《丰乳肥臀》。因为胸有成竹，因为情感充盈，仅用了83天，我便写出了这达50万字的小说的初稿。在《丰乳肥臀》这本书里，我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材。(摘自莫言获2012年诺贝尔文学奖时，于12月7日在瑞典文学院的颁奖礼上发表的演讲)23．通读全文后，请你为这篇选文拟写一个恰当的标题，并结合主要内容与作者的情感简要说明理由。(3分)标题：《理由：24．通读全文，概括内容，任选两题作答。(每题2分，共4分)(1)记忆中最早的一件事是：母亲没有因为“我”不慎打碎了家里唯一的热水瓶而打骂“我”。(2)记忆中最痛苦的一件事是：___________________________(3)记忆中最深刻的一件事是：____________________________(4)记忆中最后悔的一件事是：________________________(5)“我”为“报答”母亲所做的两件事________________________25.联系上下文，品读内容。(4分)(1)如何理解“那个打我的人，与这个老人，并不是一个人”这句话？(2分)》(2)第⑧段中，“这使她陷入深深的矛盾之中”，母亲的“矛盾”是指_______________________________________________。(2分)26．文中的母亲是一个怎样的人？(2分)（三）古文阅读（14分）【甲】小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上，为睥睨梁欐③之形；其旁，出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。【注释】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。②垠：边界，尽头。③睥睨(pìnì)：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁欐(lì)：屋的正梁。④堡坞(bǎowù)：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。27．解释下列句中加横线的词。（每空1分，共4分）(1)其岸势犬牙差互((3)益奇而坚())(2)以其境过清())(4)或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”(28．用现代汉语翻译下面的句子。(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2分）_______________________________________________________(2)自西山道口径北，逾黄茅岭而下。（2分）_______________________________________________________29．下列句子中加横线词的意思和用法相同的一项是(A．投以小石以其境过清)（2分）B．是固劳而无用潭西南而望乃记之而去是二者，余未信之C．吾疑造物者之有无久矣D．及是，愈以为诚有30．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了借小石城山景色奇秀却在荒远之地的现实，抒发了自己（4分）六、作文(60分)心田，是个体的精神王国。种下善，你将收获虔诚的感恩；种下爱，你将收获倾心的情；种下春花，你将收获累累秋实！请以“种在心田里的________”为题，写一篇记叙文。要求：①在横线处填写一个恰当的词语，将题目补写完整。②叙事要做到有详有略。③不少于600字。的感情；在《小石城山记》中，作者的不平之气。
