六年级围绕中心意思写作文悔400

小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。

随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的。

还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些啊！不如你自己去弄吧。”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，很快我就成功登录了。妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒！”我的心里甜滋滋的。

我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了。我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，填错了。于是我@了她，用文字告诉她：“用户名要填身份证，不是填姓名。”这位阿姨很快@了我，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。”

过了一会儿，我上群里看情况，那个阿姨已经成功登陆了。令我没想到的是，班主任老师也@了我，给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味。 原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。 六年级围绕中心意思写作文美有一次，我们全家去旅行。 由于山很高，所以我们便坐缆车上山。缆车是长方形的，呈绿色。

它在山下不停，只能快上，必须要以光速，否则就会错过，因为平台只有五米长。上了缆车，缆车慢慢地向高处爬去，越来越高、越来越高。

随着缆车的越来越高，地面上的东西越来越小，看着地上的东西，有一种比较神奇的感觉。让人有种害怕又有一种突如其来的美感，既神秘又紧张。

缆车里面的空间很小，只有巴掌大点的地方，四面通风，行李放着很容易掉落下去。在车里有四个把手，还有一个报警装置，可以随时跟地面上的救护人员取得联系。

每一个人都很紧张，主要是怕掉下去。妈妈的头发都竖起来了，她紧张的像触电一样。 额头上冒着汗，像被雨淋了一下。她的手拉着我的手，我的手好像要被她弄断一样的疼。

爸爸缩在车厢的角落里，眼睛盯着车顶，汗流的就像倾盆大雨下来似得，手不停得来回搓着，也感到害怕。缆车又上升了一个高度，爬过了一个山头，此时我们紧张的心情反而平缓了下来。

我们看着窗户外面，从玻璃窗口像远方望去，地上的东西非常的微小，想看的清楚要借助望远镜才可以。远处的山高高低低，隐隐约约可以看出来一幅精美的山水画。 缆车已经走到了最高山峰了，此时白云就在我们的身旁，白云像软绵绵的棉花糖；白云很美，灌进了缆车里面；白云很轻，我想乘着它去更高的山；白云很香，使我像在花海中遨游。白云装点了我们的缆车，在这短短的十几秒里，让我们来到了仙境，走过了世外桃源。

缆车到山顶了，真的是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这一次坐缆车真的是美啊。

原发布者：龙源期刊网

古代有一位读书人，写文章一直不得要领。有一次，他去请教一位老师指点迷津，这位老师把他带到一个小树林，指着一张蜘蛛网说：“你拜它为师吧！”这位读书人看了很久，突然领悟了其中的奥秘，从此，他的文章突飞猛进。有人问他原因，他说：“天下找不到一个没有中心的蜘蛛网，蜘蛛织网都是先有中心，再一圈一圈编织的。写文章也是这个道理啊！”

那么怎样围绕中心意思写呢？ 一、围绕中心句写一段话。

中年级的作文就要求围绕中心意思，把一件事情写具体。这个学段的学生就可以在平时辅以片断练习——围绕中心句写具体。 什么是中心句？

中心句一般是一段话中的第一句话，它概括了这段话的主要内容。

例：今天早晨的雾真大真美啊！天地之间一片白茫茫，好像飘着一件无比宽大的纱衣。远处的山啊、房屋啊、田野啊、树木啊，全都笼罩在乳白色的浓雾里，若隐若现，美丽极了。我走在上学的路上，也仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分有趣。

例文中的第一句话是中心句，下面的三句话都是围绕“今天早晨的雾真大真美啊！”这句话进行具体描写：“白茫茫，乳白色”先写了雾的颜色，“无比宽大的纱衣”这个比喻写出了雾大雾美。再通过我的感受以及人物的对话进一步体现雾很浓很大。 1 小的时候，我很粗心。

把乘法看成除法，经常让爸爸妈妈哭笑不得，我也从中吃了不少亏，爸爸给我起了个“雅名”：“小马大哈”。而你看看今天的我不再粗心，这是为什么呢？你一定很好奇吧。 告诉你们这都是因为一件在别人看来微不足道的小事改变了我。 小的时候，我很粗心。

把乘法看成除法，经常让爸爸妈妈哭笑不得，我也从中吃了不少亏，爸爸给我起了个“雅名”： “小马大哈”。而你看看今天的我不再粗心，这是为什么呢？你一定很好奇吧。

告诉你们这都是因为一件在别人看来微不足道的小事改变了我。 这件事发生在几个月前。

事情的经过是这样的：有一天，邮递员叔叔把一封信放在了我家门口的信箱里。我一见有来信，便迫不及待的打开信箱，拿出信。

我看了看信封，上面写的是XX路XX小区301室，我家住在310，这一看就知这不是我家的信，是叔叔粗心把301看成310。这个叔叔怎么跟我一样是个“马大哈”呀！爸爸回来后，把信原封不动的交到了住在301的叔叔家。

我在想，要是邮递员叔叔把信放到了别人家的信封里，也许那位叔叔就收不到了。信里写的是小事也就罢了，可万一的什么非常重要的事，可惹出了大麻烦啊！由此可见粗心的习惯的确不该养成，于是，我从那个时候起，决定痛改前非，改掉粗心的坏习惯。 说起来容易，做起来难啊！没过几天粗心的蛔虫又在我的肚子了盘算着，怎样才能让我粗心。你瞧！这不正在做数学作业，粗心的毛病又犯了。

在算1.2乘2时看成12乘2。这时，我突然像打了针一样把蛔虫给消灭掉了，发现了错误，把那题改正了过来了。

“我终于战胜了粗心”我高兴的说。关键难的还在后头呢！语文作业中，我又犯了以前的错误了。

在AB卷的最后，有一题竞赛题，我不会做，便问妈妈：“妈，这题克赛题怎么做呀？”妈妈说：“哪有什么克赛题，只有竞赛题。”“妈，明明就有，我还感到很奇怪呢？”“就没有，你指给我看啊！”原来我太粗心了，又看错了题目。

到现在妈妈还经常哪这件事“取笑”我呢！使我改掉粗心毛病的决定更加坚持了。粗心使我懂得了细心，也使我懂得了做一件事要用心去做，不要分心，才能做好的道理，让我受益非浅。

看来粗心这个毛病带给我的也有好处啊！ 粗心一个许许多多的人都有的毛病，曾经“无可救药”的缠着我，使我吃了不少亏，闹出了不少的笑话……就这样我改了，终于把粗心摆脱了。我不再粗心了！2 随着年龄的增长，我这只长不大的小鸟也终于要自由自

在的在蔚蓝的天空中翱翔！从一个懵懂的小女孩摇身一变，成为大家心中懂事、乖巧的大人了！ 每个人都不是十全十美的，就像是一块美丽漂亮到极限的宝石也都会有极少的、哪怕是一丁点儿瑕疵，这就是事物的弊端。

无论对人或对其他事物来说，完美，这是个多么遥不可及的境界。但是，“世上无难事，只怕有心人。”

我坚信只要通过我们真诚的努力，就能拉近我们与理想境界的距离。 我是一个普普通通的女孩，当然，与大家一样，我也有许多坏毛病、坏习惯。

但通过我的不懈努力，我也改掉了不少毛病。说到这儿大家可能在想，我每改掉一个毛病，背后都会有一个精彩的故事吧。

Good！你猜对了。现在，让我为大家讲述我与“粗心”的奋斗历程吧！ 粗心围绕着我，已有六年了。

它，让我可受了不少苦，举几个例子吧！上学忘记带课本——遭到老师的责备。数学考试常丢了小数点——遭骂。

烧水忘记关火——遭骂等等一系列的琐事困扰我，我相信不止是我一个人有这样的坏习惯。直到有一次，我改了、、、、、、 一天上午，妹妹突然说头很疼，于是，我拿温度计帮她量了体温，天哪！Oh! My god !39度半，怎么办，爸爸妈妈都不在家，赶紧去看医生。

因为我们家住在农村所以请医生到家里来治疗，医生让妹妹吊水，并嘱咐我在旁边看着，水完了就必须拔针，随后，医生离开了。粗心的我一个人玩，忘了妹妹的事，当时目光不经意间看到了水已经吊完了，妹妹的血被抽出来了，熟睡的她根本不知道，我顿时吓呆了，连忙拔下来，后来医生复诊说，幸亏发现的及时不然后果将不堪设想。

我多么后悔、多么自责。下定决心改正这个坏毛病！大家都知道我下定决心要做的事，就一定要做成功，所以，结果不用我说了吧！！！以后，我不再粗心！噢！耶！ 听了我的故事，你心动了吗？告诉你，心动不如行动，相信自己，你能行！ 3 已经长大了，上六年级了，再也不是三、四年级时那个粗心的我了。

现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正；特别是作文写时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。 以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。

记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。

原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。

特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还。 想起那件事情我就羞愧绵绵细雨，那无数的雨丝似我心中的烦恼。

哎！倒霉！下雨！偏我没带伞！教室里只剩下我和他。他平时一声不吭，成绩不怎么明显！教室里是女生还好，可谈天说地，可。

赶离是非之地，扫视周围，幸好有一把红伞，哎！上天对我不薄啊！万一是老师的呢？哎，反正老师也没用，借一下也没什么！正准逃之夭夭，他怯生生：“我。 能和你一一。

..起吗？”他声音微弱，脸扑通红。哼，你敢和本小姐用一把伞，不可能！可他瘦小的身躯已挪大批伞下。

哎！天不公！我极不情愿的走在大街上，豆大的雨点打在伞上“滴答”“滴答”哎！幸好有这把救命伞，不然成落汤鸡喽！看者身旁的他，脸上豆大的雨珠滚到身上，身已湿透！还不听的咳嗽。谁叫自己倒霉呢？我把伞想他移去。

他微微一笑，张动着发紫的嘴唇：“谢谢你！”我沉默。就这样感谢我？马上要到路口拉！把伞让给他，我就做一回侠女，让他把伞放回原处就行拉！我们同时在路口停下脚步，他说：“你拿着吧！明天还给我！”“什。

什么”我眼珠都要瞪落拉，嘴张了好大半天！正准向他。 ..羞愧！羞愧！我想他追去。

雨停拉！一股清风补来！吹散拉烦恼！吹散拉羞愧。

每当想到这件事，我就觉得既好笑又后悔，因这件事，我成为家里人茶余饭话笑谈里的“主角”！

事情经过是这样的，一天放学后，我照例把家门的钥匙放在书包的小袋里，此时我却发现这个小袋破了一个洞，就干脆系上了一根绳子，然后挂在脖子上，一切OK！我便连蹦带跳地回家，一路上，钥匙甩呀甩呀，我一不留神就把钥匙甩到了后背去了。回到了家，我习惯地往脖子上摸钥匙，没有，钥匙“跑”到哪里去了呢？对！刚才是应该放在包子里吧？我放下了书包，搜索着，钥匙好像是在人间“蒸发”一样，怎么也找不到。坏啦！我猛然意识到钥匙被我“弄丢”了！因为袋子破了个洞，我想，应该是掉在路上，要不就是放在学校的课桌上，去找找看吧，运气好的话，应该能找到的。我顾不上多想，拔腿就往学校跑去。路上，我几乎找遍了所有可能找到钥匙的地方，就是找不到。于是，我抱着一线希望，来到学校，找遍了走过的走廊、教室，连个钥匙的影子也没有。我只好失望地回

家去。我边走边想：如果回去碰到爸爸，绝对少不了一顿臭骂。想着、想着，不知不觉回到了家的门口，竟然和一个人撞了个满怀，抬头一看，是爸爸。“爸爸。”我本能的叫了一声，由于心里有愧，我显得有些惊慌失措。“怎么了？显得一副失魂落魄的样

子。”“没，没什么。”我还是有些紧张，回答爸爸时显得有些口吃。“呵呵，没事就好，刚才见你的书包和红领巾放在门口，我还以为你被人劫持了呢！怎么，又上哪儿玩去啦？” 我心里更加紧张，虚汗直冒，突然觉得后背有什么东西弄得我痒痒的，就伸手去抓痒。 “咦，是什么东西？”我把那个“东西”拿下一看，呵！这不就是我找得好苦的钥匙吗？想到刚才为了这钥匙弄得筋疲力尽、担惊受怕，竟然跑到后背去了，想起来又好气又好笑。

“喂！小子，你还不去做作业，在那发什么呆啊？”爸爸见我神色古怪，就问道。 罢了，不如把刚才的事告诉爸爸，反正钥匙已经找到了，不用担心挨扁了呗，想到这，我把刚才所发生的“状况”一五一十告诉了爸爸。

爸爸听了不但不生气，反而带着笑脸说：“我要奖励你一下！”“什么！我没听错吧？是什么奖励呢？”想到爸爸要奖励我，心里美滋滋的。

“等下你就知道了。你等着瞧吧！”爸爸带着神秘的表情说。

吃晚饭的时候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大伙笑开了怀，爷爷说我这是骑驴找不到驴，奶奶说我只顾玩耍，太粗心大意了。

妈妈更是批评我，告诉我，这就是粗心大意的后果，告戒我今后一定要改掉这个毛病，问我对此有没有信心？

原来，这就是爸爸说的所谓奖励，虽然我让大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家说我都是为我好，我便信心十足地点了点头。

第一篇：寒假趣事 写一件寒假所发生的事，肯定是你记忆犹新的事。

可以是令你烦恼、伤心、高兴、愉快的一件事，可我觉得这些寒假中发生的烦恼、高兴的事，在我脑海中停留很短暂，不久会把这些事抛到脑后，忘的一干二净。只有一件事使我难忘，这件事使我懂得了一个道理。

那事发生在寒假…… 一天早晨，鹅毛大雪纷纷扬扬的慢悠悠地从空中飘落而下。雪对大人来说没什么可欢喜的，但对我们小孩来说那就是老天爷从天上掉下的宝贝。 有了雪，我们可以尽情的打雪仗，一片片雪花漫天飞舞，好似流星。有了雪，我们可以堆雪人，一个个小雪人栩栩如生。

我望着天空飘落的雪，高兴极了！美丽的雪花在地上积满了三四厘米厚，雪还在下，下个不停，大雪落到树上，给小树披上了一件雪白的地毯，落到远处大山上给大山穿上了

一件别有特色的大衣，落到屋檐，给屋檐围上了一条雪白围巾。雪花落到窗户上，窗上能依稀看到美丽的雪花形状。

看到如此仙境美的地方，竟是我的家，我都不忍在这洁白如玉的地毯上踩一个脚印，但我又禁不住心中的喜悦，去雪地上弄响嘎吱嘎吱的声音，这声音是我踩在雪地上发出的，虽然这种声音比不上乐器所发出的美妙动听的声响，但这是神秘大自然所发出的声音。 我叫出弟弟，与他堆雪人。

我们干的热火朝天，不久，雪人的身子就堆好了；然后我们就开始做雪人头，可雪人的头怎么也做不圆，这可怎么办呀！我和弟弟已经冻的不行了，弟弟放弃了，回到屋中。我一直坚持做着，果然，工夫不负有心人，我堆好的雪人。

从这件事中，我们做事不能半途而废，应该坚持到底，不然就会前功尽弃。战胜困难就等于战胜了自己！第二篇：冬天悄悄的来了 冬天悄悄地来了，雪也跟着走进了我的家乡。

小时侯，在家乡玩雪的情景始终难以让我忘怀。跟乡下的朋友玩就一个字“爽”。 一人拿一个陀螺，看谁打得久，看谁把雪转地深。我熟练地拿起鞭子用力的打起了陀螺。

再用钉鞋在雪上漂移。漂了几十米远，再回来打一下陀螺一下。

漂移也是要有技术，要不，摔个屁股开花。平衡、快速是最重要的，可以适当地用上一些花招，钉子磨擦多了，会有火花。

说起打学仗，我可是高手。每天下午，一定要跟几个朋友打起雪仗来。

我不用穿太厚，因为根本不会被人打着。方法：把一小点雪压成小雪球，一定要硬。 把它往雪地里滚。为了逃避攻击，顺便漂移起来。

雪球越滚越大，停下漂移，拿着球，身子滚一圈，对准目标，一个雪球飞过去，不是中头奖就是中体奖。 堆雪人，挺有趣。

在奶奶买菜时，我总会让奶奶买两条红萝卜和几个肉丸。堆雪人可不是那麽简单，和几个小伙子也需一小时。

我们都是“心有灵犀一点通”的合作起来特顺利。先用稻草做个雪人的支架，把雪慢慢地搭上，最后用红萝卜和肉丸装在脸上。

在打雪仗时，可用来防守。 做雪堡，最大的可进4个人。

那可是不容易，一天做到晚，才能完成。有时到最后，忽然塌了，那可伤心极了。

搭成后，用竹子支撑住，第二天再用雪加工，就可以稳住一个星期。我们都般上椅子在里面坐，有时突然塌下，那可冰住你了。

冬天悄悄地来了，雪也跟着走进了我的家乡，快乐也悄悄地来了。第三篇：亲情，在点滴中流露 医院的产房里，随着一声婴儿的嘹亮的啼哭，一个家族欣喜地迎来了一个新成员；病榻前，当亲人隐忍的泪水终于如暴雨般倾泻，一个家族悲痛地送走他们的亲人。 从生到死，永存不衰的，只唯有亲情。 镜头一： 三岁，我站在窗前挂着的一块小黑板上，用稚嫩的手，摹画出两个汉字--我的名字。

爷爷站在我身后，轻轻地指点我哪儿“画”得不像，还不时把住我的手，语气里满是慈爱。 当年我画出的字，形状早以忘记了，忘不了的，惟有那只温暖的粗糙的透出沧桑的手，里面握着我的小小的手。

在春天早晨暖和的阳光下。 镜头二： 十岁，我和表妹、姨妈一起上街。

我留在了书店里，而她们去逛商店。 一个小时后，我如约来到书店的门口，我看到： 熟悉的绿意正浓的法桐下，表妹轻舞着一截装在塑料袋里的甘庶，犹如小仙女轻舞着手中的魔杖。

“在公园门口她嚷着要吃甘蔗，还一定要我也买一份给（她的）姐姐。”姨妈笑着解释。

在春天下午轻柔的微风中。 镜头三： 十四岁，我背着沉重的书包，骑车回家。 路灯已然亮起。因为是初春的缘故罢，天暗得很早。

橘黄色的灯光洒向地面。在玉带路边的不知是第几颗柳树旁，我习惯性地拾眼向左上方一瞥。

啊，那盏楼梯间的灯已亮起，妈妈已经回来了。我顿时感到暖暖的，一种无法用言语形容的踏实感涌上心头。

那盏灯，那点黄晕，是家的感觉。但那时，我只道是寻常。 后来，妈妈出差。那两天，再没有人为我开启那盏灯。 一阵失落。终于感到那盏灯的份量。

纵然世间有千百盏精美的华灯，我仍然只钟情于这一盏。 那天，我忽然明白了，什么是亲情。

一种从生到死相随一个人的情感，一种时时能让你想起的情感，一种超乎寻常的耐心，一种让人踏实的感觉……在点滴里流露着。 在春天傍晚朦胧的暮色里。

第四篇：做最棒的自己 高尔基曾有一句名言：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的。 围绕中心意思写作文

场面描写，那么什么是场面呢？场面一般是指集体活动中某一段时间内，呈现在人们面前的情景。就如同我们在话剧中看到的某一场、某一幕一样。

生活中，有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢？下面举一些例子供参考。 劳动场面。我们在学校经常参加校办工厂、农场或服务性劳动，劳动中大家的热、干劲以及劳动中出现的好人好事是很多的。我们也经常去工厂、农村、商店参观、问，看到叔叔阿姨们是怎样劳动的，这些就是劳动场面。

游戏场面。同学们在家里或校园里经常在一起做游戏，体育活动时老师也组织大家开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃，非常有趣，也是同学们比较熟悉的

娱乐场面。在我们丰富多彩的课余生活中，娱乐活动是一项很重要的内容。文艺演出，联欢活动，观看影视，都有许多生动的场面值得我们记叙下来。

典礼场面。每学期开学时，我们都要举行开学典礼。你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成，也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性，应该认真观察，记录下这一值得纪念的时刻。

运动场面。运动会上，运动员你追我赶，奋力拼搏，争取创造优异成绩；观众们为运动员鼓掌加油，欢呼助兴，这些激动人心的场面是令人难忘的。

生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。例如购买货物，家人团聚，乘车坐船，求医治病，盖房修墙，；，布置居室等等，都具有浓厚的生活气息。

会议场面。班会、队会、校会，；，和英雄模范人物会见，参加各种庆祝会，纪念会，那会议的场面也往往给我们留下深采刻的印象。

总之，练习场面描写，可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。

成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目，有的黯然无光，有高兴的，有烦恼的……现在，我就告诉你一件发生在我成长中令我烦恼的事吧！ 那是五年级的时候，我们班的数学第一单元测验卷发下来了。我只得了78分，这一个消息犹如一个晴天霹雳，把我惊呆了。“糟糕了，这回怎样向父母交代。”我着急万分，心里就像有十五个吊桶打水——七上八下的。但是那次测验的试题确实很难，平时成绩很好的同学也下降了，最高分的同学的分数也只是得了86分，78分在班里也不是很差。 放学后，我背着沉重的书包，向家里走去。回到家里，我一走进门口，还没有放下书包，爸爸就满脸笑容地一连问了我好几遍：“雯雯，数学测验卷发下来没有？多少分……”

我低着头慢吞吞地放下书包，拿出卷子递给爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分数。霎时间。爸爸“晴转多云”，他沉住了一会儿，突然说：“你在学校里是干什么的？是不是不想考上重点中学？这一个星期不准去玩和看电视，作完作业就得复习功

课！”“可是爸爸，您知道这一次的试题……”还没有等我把话说完，爸爸就从书柜里拿出几本练习册，选了一些题目吩咐我在吃饭之前把它做完。我只好一声不吭地拿起练习册走进房间做起来。我心想：爸爸，我知道您对我的期望很高，您非常希望自己的女儿长大后能成为一个有用的人。我明白您那望女成凤的心情急切，可您知道这却成为了我的压力，我的烦恼。要是我下一次的分数比这次还要差，您又怎样呢？我不敢再想下去了。 这件事一直深深地刻在我的心里，成为我成长中令我烦恼的一件事。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。