2021年部编人教版四年级语文下册期末检测题
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音,写词语。(15分)
xuè yè mào shèng zī rùn nì shuǐ bēi cǎn
měng shòu nì ài fèn nù huǎn màn pèi fú
二、比一比,再组词。(10分)
暖(______) 偏(______) 藉(______) 厉(______) 帐(______) 缓(______) 骗(______) 籍(______) 历(______) 账(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(_______)无其事 (_______)精会神 草木(_______)兵 (_______)东击西 (_______)不可及 鱼(_______)而出 (1)与“蜂拥而至”意思相反的词语是____________,与“全神贯注”意思相近的词语是____________。
(2)他急忙跑进会议室,虽然很紧张,可还是装出一副____________的样子。 (3)在最后的战役中,我军____________,成功引出了敌人的主力,端掉了敌人的老窝。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
1 / 5
只要…就… 不但…而且… 无论… 都… 宁可…也… 1. 有的甚至说,(_____)签订演出合同,(______)预支二十两黄金给梅兰芳。
2.(_____)戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳(______)拒绝了。 3.小明(______)学习成绩好,(______)很勤劳。
4.他(______)卖房度日,(______)决不在日本侵略者的统治下登台演出。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
1、这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句) 2、从大量的化石中,人们发明了恐龙的秘密。(在原句上修改病句) 3、鹅的步调从容不迫,大模大样地走着。(改为比喻句)
4、古老而又美丽的颐和园值得人们细细游赏。(改成反问句)
六、阅读短文,回答问题。(15分)
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
2 / 5
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 1.“临摹”中的“摹”字音是_____,用部首查字法查字典应该选择_____。 2.谢时尼的这幅《梅鸡图》有什么特点?__________________________ 3.齐白石作为老师,他的哪些行为说明学生的《梅鸡图》非常优秀? _______________________
4.“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? ( ) A.酸甜苦辣等味 B.香、臭等味
C.画的意境
D.意思
5.从这件事中可以看出齐白石先生的什么品质值得我们学习? _______________________
6.你的老师有什么性格特点最让你喜欢吗?简单写一写,表达你对老师的敬意! _______________________
七、习作。(20分)
题目:那一刻,我真________
提示:在横线上可填“快乐、自豪、感动、伤心、后悔”等,将题目补写完整。然后围绕题目,把你印象最深的成长故事写出来,要求内容具体,真实感人。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 / 5
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 / 5
参
一
血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 溺爱 愤怒 缓慢 佩服 二
暖和 偏心 慰藉 厉害 帐篷 缓慢 骗取 书籍 经历 账目 三
若 聚 皆 声 愚 贯 鱼贯而出 聚精会神 若无其事 声东击西 四
只要 就 无论 都 不但 而且 宁可 也 五
1、工程是奇迹。
2、“发明”改成“发现”(用词语改换符合)
3、鹅的步调从容不迫,大模大样地走着,颇像京剧里的净角出场。(比喻恰当即可)
4、古老而又美丽的颐和园怎么不值得人们细细游赏呢?或:古老而又美丽的颐和园值难道不得人们细细游赏吗? 六
1. mó 手
2.梅花艳丽俊秀,公鸡画得生动别致。
3.欣赏很长时间;临摹这幅画;询问学生自己临摹得好不好。 4.C
5.他的虚心认真的学习精神值得我们学习。
6.幽默风趣、博学多识、兴趣广泛、宽严相济、讲原则、诲人不倦、有仁爱之心。
5 / 5