学习《自主发展取向的教师专业成长》心得体会
通过学习汤丰林教授的关于《自主发展取向的教师专业成长》的专题讲座，我对长期困扰自己的一些困惑有了新的认识，明白了如何摆脱困惑，提高自己的专业知识，提高自己专业修养，争取在教师职业生涯中一步步成长。
作为一名人民教师，就应该具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地“教书育人、管理育人、服务育人”。 在思想上应该积极向上、诚实守信、表里如一；在生活习惯上，应该讲究卫生、穿着大方、仪表端庄，只有用合乎规范的言行、仪表、健康的习惯去影响学生、教育学生，才能使学生在教师潜移默化的熏陶中形成美好的情操、健全的人格；在治学上，应该一丝不苟、孜孜不倦、勇于探索；在工作上，应该爱岗敬业、勇于创新、精益求精。 应该不断地钻研业务，提高自己的业务水平，认真负责地对待每一个学生。教育具有科学性，一切教育教学活动都离不开教育理论和心理学理论的指导，特别是素质教育更需要现代教育理论和现代心理学理论的指导。
21世纪的初中政治教师，必须掌握中学教育学、心理学、学科教育心理学方面的知识，遵循教育规律，了解课堂教学的基本原则和学生学习的心理特征，如学生的记忆能力、观察能力、思维习惯和兴趣爱好、意志品质、性格特征等心理现象。
教师要敢于创新，不能一味的用老一套办法。不能有“宁愿墨守成规，也不敢于创新”的思想。因为创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教师的职业是光辉的职业，教书育人，责任重大。因为教师面对的是一群有思想感情，有主观能动性的“活生生”的人，这一特点决定了教师工作的复杂性。而且，现在的教师面临的压力很大，困
惑很多。各种检查、评比、考核，对学生的安全责任，以及教学中对学生的管理给教师的工作带来了较大的压力。如：教师工作超负荷，工作时间长，备课、批改、辅导……无休无止，长此以往导致教师身心疲惫，造成极大的心理压力。
通过专题讲座，我明白了：1.工作中我们越认真，得到的资源越多，机会越多，越容易成功。2.给自己定一个目标，将注意力集中在你生命中美好的进取的目标上，朝着这个目标努力。不管以前有多少成就或多少挫折，都要放下，否则就会成为一种包袱。3.把每天做的事分一分，把不紧急不重要的事情放在第一位。4.要有合作意识与团队意识。5.不断了解自己，不断完善自己。6.通过不断学习，超越自己。7.保持简单生活，学会热爱工作。8.培养良好爱好，适时亲近自然。9.懂得知足感恩。10.改变你的生理状态，就能改变你的心情。
因此，我认为只有改变自身的心态，提高自身的行为修养，不断地学习并在专业上不断成长，用积极健康的心态面对学生，面对工作，面对社会，才能感受到工作和生活的无穷乐趣，
总之，通过这次的学习，我想到很多也学得很多，在今后的工作和生活中，我一定会选择最适合自己的方法，主动去尝试和运用，快乐生活每一天，不让幸福溜走，争取在以后的学习和生活中不断充实自己，一步步健康成长。
2012-12-2
