三年级下学期道德与法治质量分析

三年级道德与法治下学期期中监测质量分析

一、分数段人数统计

人数总分平均分及格率90--.960-79.960以下 二、试卷分析及错题列举

1、题型：填空题、单项选择题、判断题、连线题、简答题。

2、卷面内容：考试的内容与学生的生活十分贴近，注重学生生活中的行为惯和平时积累，与道德与法治课学科紧密结合。注重能力提升，思维锻炼，分析解决问题的能力。考察内容全面，重点突出，实践性强，体现了研究道德与法治学科内容在生活实践中的运用。且题目灵活，不限于死记硬背

3、二、试卷成绩情首先，第一部分填空题，选择题、判断题共计75分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系，这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。其次，第二部分为简答题，共计25分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，XXX答题考的就是课本上的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则可以考出优异的分数，但好多学生由于对课本知识把握不是很好，

所以简答题部分失分很严重，比如简答题第一小题，考察的是思维的性的含义，这是教材原原本本的知识点，但是好多同学却答不出来，失分很严重，这也说明学生基础知识把握不牢。

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三、本次监测存在的问题

1、学生对知识点把握不牢固，很多字词写错或者不会写。很多学生都会做题，但是在誊写时就出现错别字或者因为不会写就空着从而导致丢分.

2、在做选择题时，出现乱选择甚至有空题目的现象。 3、判断题时不读清楚就直接作出判断。

4、不会结合实际生活进行答题，答题没有条理，字迹太乱导致卷面不清洁。

四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做 1、加强学生知识点的把握。

2、让学生课堂上结合生活实际研究。 3、对学生的字词进行牢固记忆。 4、培养学生的表达能力。

5、抓好后进生，特别是抓好后进生的教学成绩，监督 后进生的誊写以及对课文的把握水平。

6、培养学生正确的利用科学术语全面、完整的答题能 力。