皇甫联区皇甫小学
2010-2011学年教学常规检查制度
为了将学校的教学研究工作落到实处，规范全体教师的教学与研究行为，真正发挥备课、听课、作业、理论学习研究等各方面的作用，全面提高教育教学质量，特制订本规定。
1、检查项目：
包括备课本，听课记录，理论学习笔记，作业的布置与批改等。
2、检查方法：
（1）备课本：按照教研室规定的备课节数、环节、要求进行检查。
（2）听课记录：每学期每位教师听课节数不少于10节（其中本学科不少于80%），要记录出课堂教学流程、随记、时间分配和听后小结与建议，听课时间，听课班级，课题，讲课教师等。记录簿上所有项目要填写完整。
（3）理论学习：要求每人有教育理论学习笔记，理论学习笔记每学年不少于10000字，并且内容先进、实用、有针对性。
（4）作业的布置与批改：要求次数和教研室规定的次数相当，作业题目要有科学性、针对性、典型性，全批全改，并且批改认真、细致、规范，有批改记录，有批改时间，批改后及时矫正。
（5）单元集体备课：要求备课次数符合单元实际，备课时间提前一周，备课有原始记录材料，有单元知识整理及结构，对教学目标，教学重点、难点，教学程序，板书提纲，导学题以及能力训练题要具体，有作业和下次预习要求。 （6）单元检测及分析：要求次数与单元相符，试卷由本学校教师自行命题，试题质量高，批改细致，讲评及时，有平行性检测。
（7）教研活动：要求有计划且实用，科学性，可操作性，针对性强，每学期活动8—10次，不跨学科，按照计划进行，每次活动有专题，有教研组长参加，活动记录详实。
