朱砂小学“教育科研”学习观摩听课记录 听课时间 听课学校 教 学 过 程 2012.4.26 南岸区江南小学 教学内容 人六上1聆听声音编写故事 执教者 黄鸿川 毛园 听课班级 南坪实验小学六（4）班 听课人 课前交流： 一、激情谈话，导入课题——聆听声音编写故事 二、聆听单音，想象画面 1、播单音，提示：你听到什么？眼前仿佛出现了什么画面？ 2、师生交流。小结板书：独特感受 三、聆听双音，打开思路 1、播双音，提示：用心感受，你听到了什么？如果把这两种声音联系起来，想想这背后发生了什么事？ 2、交流、小结，板书：不同角度 四、聆听多组声音，提示：你还听到什么？想到个什么故事？ 五、交流小结，构思故事板书：用好拟声词，用好声音 六、学生习作，教师巡视指导。 七、习作分享。 1、展示习作，交流评议。此习作如何妙用声音？（把声音变为语言对话） 2、修改习作 3、交流修改后的习作片段。 八、总结：激励修改。 板 书 设 计 聆听声音编写故事 独特感受 不同角度 用好声音（拟声词） 听 课 意 见 让学生通过听觉，用心去感受，从不同角度去大胆想象，巧妙地运用拟声词，收到了极好的效果。地达成了预定的教学目标。
