一、自我分析 内部 （组织） 对达成目标有帮助的 Ｓ 优势 1、 外出学习培训机会比较多。 2、工作责任心强，工作努力。 外部 （环境） Ｏ 机遇（庆幸条件） 1、 工作努力，踏实，得到领导的信任。 2、 所在学校结对交流机会多，学习对象和机会也比较多。
二、我的对策 Ｕ——用（优势）
1、 积极工作，用心学习。
2、 挤出时间，学以致用。努力实践。 3、 利用身边现成又方便的网络。 Ｅ——抓（机遇）
Ｓ——停（劣势） 1、大胆开展工作。 2、增强竞争意识。 3、大胆创新。 Ｄ——御（威胁）
对达成目标有害的 Ｗ 劣势 1、竞争意识不强，安于现状。 2、创新工作不多。 3、 不敢大胆开展工作。 Ｔ 威胁（挑战） 1、 实践机会比较小 2、 工作上的事情比较多，学习有时会有影响。 抓住如同这次的“国培计划-骨干教师高端研修项目小学语文教研工作坊”，并能有所学，有收获。
1、 吃苦耐劳。
2、 合理安排时间，做好工作同时抓好学习。
