小学庆六一活动总结为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，我校统一安排工作，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为主导，开展了庆“六·一”文艺节目演出活动，活动内容包括新队员入队和文艺演出等活动，通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机，现将“六·一”
活动的开展情况做以下总结：
一、神圣的时刻：新队员入队
5月_日上午，大队部举行了新队员入队仪式。一年级每班15名新队员，二年级每班10名新队员，加上三年级的部分新队员一共200人，有五年级中队的同学给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，他们跟辅导员宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做主义的优秀人。这神圣的时刻将让新队员们终身难忘。
二、快乐的时刻：文艺演出展示风采
今年的文艺节目分两部分：1、2、3年级各班排1个节目。4、5、6年级排练方块队。他们各尽所长，充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。
三、幸福的时刻：表彰优秀学生
在庄严的鼓乐声中，优秀辅导员、优秀少先队员，受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉
里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！
四、活动的组织:
为了搞好庆祝活动，学校先后多次召开会议，专题研究活
动方案，围绕“六一”庆祝这一主题，积极探索，因地因时地制
定了整个活动计划。最后形成了“六一”学校进行大型庆祝活动
的安排，并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面，为了确
保活动的顺利进行，从开会布置，落实到人，到联系场地，联系
音响，到最后整个活动的正常进行，校长室、德育处、总务处
做了大量的准备工作。艺术组的音乐老师加班加点组织学生排练
节目、美术老师不辞辛苦，做好了学生优秀作品的展览工作。各
班的班主任老师克服了教学任务繁重、没有排练场地等困难、认
真组织节目的排练，为文艺演出的顺利进行做出了很大的贡献。
五、活动的评价：
从总体来看，这次活动达到了预期的效果，活动是成
功的。文艺演出，从学生出发，以学生为本、本着既能让学生
过一个有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良
品质的目的进行。在庆祝会上学校领导及来宾代表做了讲话，祝
贺少年儿童的节日，公司的领导为贫困生颁发了慰问品，校
领导表彰了优秀辅导员、优秀少先队员。整个上午校内鼓号阵阵、气氛热烈，充分展示了我校的精神风貌。
本次演出700多名学生参加，参与面广，充分为学生提供
了展示才能的机会，文艺演出节目类型分两类，既有舞蹈，又有方块队。充分发挥了我校的文艺特长。一开始的舞蹈表演，给浓浓的节日增添了勃勃生机，整个学习洋溢在欢乐的气氛之中。方块队的扇子舞更是将活动推向了高潮。其它节目也发挥了学生的潜力，展示了孩子的才能。演出整体质量较高，向社会展示了我校真实水平。
六、不足及活动折射的问题
准备工作虽然较充分，但活动中还是出现了许多的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生随意讲话、合唱节目演出时，音响不够响，这些问题都需在以后的活动中注意，切实把工作做的更加细致、更加深入，使以后的活动更加有序、更加完美。
