健康的生活复习学案
一、复习指要
1、传染病和免疫
2、用药和急救
3、了解自己 增进健康
二、知识梳理
1、传染病及其预防： ⑴、传染病：由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 ⑵、病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
2、传染病流行的三个基本环节：①、传染源 ②、传播途径 ③、易感人群。
A:传染源是指能够散播病原体的生物。 B、传播途径：病原体离开传染源到达健康
人的途径。传播途径有空气（流感病毒）、水、饮食（肝炎病毒、菌痢）、生物媒介（鼠
疫、疟疾）、飞沫（流感病毒）等传播。C、易感人群：容易感染某种病原体的人（婴
幼儿、老年人）。艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）,主要是接触传播。
3、预防传染病的三个基本措施：①、控制传染源 ②、切断传播途径 ③、保护易感
人群。预防传染病要做到综合预防措施与重点预防措施相结合。
4、传染病的特性
5、免疫：人体具有的一种“生理防御、自身稳定与免疫监视”的功能叫“免疫”。免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
6、抗原：引起人体产生抗体的物质(如：病原体)。当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下，就会产生过敏反应. 抗体：当病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。叫做抗体。一定的抗体和一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性
7、免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两类：①、非特异性免疫：是人生来就有的，针对多种病原体起作用的。如吞噬细胞、溶菌酶、各种屏障等。②、特异性免疫：后天才有的，针对一种病原体起作用的。
8、人体免疫的三道防线：
①、皮肤。粘膜和纤毛 （ 非特异 性免疫 ）
②、体液中的杀菌物质和吞噬细胞
③、人体中的免疫器官和免疫细胞 （ 特异 性免疫 ）
9、免疫的功能：①、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；②、清除体内衰老、死亡、和损伤的细胞；③、监视、识别、和清除体内产生的异常细胞。
10、计划免疫: ⑴、计划免疫概念及意义：根据某些传染病发生的规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给易感人群接种，以达到预防、控制、和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行的预防接种，简称为计划免疫。
⑵、疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原成的生物制品，接种于生物体，可以产生相应的抗体。
11、安全用药：根据病情需要，在选择药物的品种、剂量、和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
12、药分为处方药（R）和非处方药(OTC)。处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方
才可购买，并按医嘱服用的药物。非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药。（容易自我诊断自我治疗的小病）。
13、常用药的名称和用途
14、安全用药方法（用药常识）：无论处方药还是非处方药，使用前都必须仔细阅读说明，
了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期,
以确保用药安全。
15、急救：
⑴、急救的步骤：①、拨打“120”紧急呼救 ②、人工呼吸③、胸外心脏挤压 ④、止血
⑵、“120”紧急呼救后的处理：
①、对溺水、煤气中毒、触电等意外事故停止呼吸的，用人工呼吸的方法进行急救。
②、停止呼吸又停止心跳的，除进行人工呼吸外还要进行胸外心脏挤压。③、止血
⑶、口对口人工呼吸操作方法：
①、将病人仰卧，头后仰，将病人衣领解开，腰带放松，保证呼吸道通畅。
②、清除口鼻内异物痰液，取出假牙，拉出舌头，保持呼吸道通畅。
③、施救者一手托起下颌，另一手捏紧鼻孔，施救者先深吸一口气，再对病人口部
用力吹入，如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起，吹气停止后于病人口部能感到气流呼出时，即证明人工呼吸有效。
④、人工呼吸每分钟进行16-20次。如病人牙关紧闭，不能口对口呼吸则可行口对鼻呼吸。如同时有心跳停止，则可人工呼吸同时作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏
按摩比率为1∶4，即作一次人工呼吸，需作4次人工胸外心脏按摩。
⑤、人工呼吸必须进行到病人出现自主呼吸，并继续间断进行才能有效。
（4）、胸外心脏按摩(挤压)
①、病人仰卧硬板上或地面上，将下肢稍抬高。
②、急救人员位于病人一侧，将一手掌根部按在病人胸骨中下１、３交界处略
偏左，另一手重迭于前一手背上，向下挤压，使该胸肋部下陷３－４公分为度。压后迅速抬手，使胸骨复位。
③、以每分钟60－70次的节律反复进行。注意压力要均匀，抬手放松要快，下压
和放松时间相等或下压稍长于放松时间。压力不能过大，以防止压断肋骨。压迫部位要准确。
④ 、检查心脏按摩是否有效，可触摸股动脉或颈动脉在按摩时有无搏动出现。
⑸、人工呼吸加胸外心脏按摩：病人呼吸心跳同时停时用此方法。方法要领同前述。可两人分工进行，一人口对口人工呼吸，吹一口气（约４－５秒），另一个人做４－５次心脏按摩，以此反复进行。吹气时按摩动作暂停。如果由一个人兼施时，则先吹一口气，后做８－１０次心脏按摩。
1 6、血管的出血和止血：（外出血、内出血、毛细血管出血、静脉出血、动脉出血）
三、知识巩固
1、下列属于传染病的是（ ）
A．龋齿 B．流行感冒 C．阑尾炎 D．心脏病
2、下列动物中，属于病原体的是（ ）
A．蚊子 B．苍蝇 C．老鼠 D．蛔虫
3、正在患非典型性肺炎的人，属于（ ）
A．病原体 B．易感人群 C．传播途径 D．传染源
4、为了防止艾滋病传入我国，我国停止进口一切外国血液制品。这是为了（A控制传染病 B消灭病原体 C保护易感人群 D切断传播途径
5、下列各项措施中，属于保护传染病易感人群的是（ ）
A给儿童注射卡介苗 B给医疗器械消毒
C给儿童注射青霉素 D不接触患者用过的用具
6、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是( )
）
A消化液将食物中的细菌杀死 B抗体抵抗天花病毒
C溶菌酶杀死细菌 D白细胞吞食病菌[
7、引起人体产生抗体的物质叫( )
A病毒 B抗原 C病原体 D细菌
8、下述属于人体的第三道防线的是( )
A皮肤、黏膜 B血液和消化液
C淋巴器官和淋巴细胞 D溶菌酶和肝脏
9、小刚同学患病了，针对病症，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗；②吃营养丰富的食物，控制活动量；③给家人、邻居、朋友接种卡介苗；④对小刚隔离治疗；⑤不让同学去医院探视；⑥对小刚住所及用具进行消毒。以上各项属于控制传染源的是 ；切断传播途径的是 ；保护易感人群的是 。
10、2003年的上半年，我国部分地区出现了较为严重的传染性非典型肺炎疫情。经过科研人员研究，确认引起传染性非典型肺炎的病原体是一种冠状病毒（“SARS”病毒）。为了控制“非典”疫情的传播，我国采取了一些系列措施。请用生物学知识分析并回答下列问题：
（1） “SARS”病毒的结构是 。
（2）当发现非典病人或疑似病人时，要进行隔离。其目的是 ；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为了 ；我国取消2003年“五一”长假，并劝告人们不要进行跨省区旅游，少去人口密集的地方，其目的是 。
（3）在抗击“非典”的斗争中，人们总结出许多有效的预防措施，例如：①勤洗手、勤换衣；②去人群集中的地方戴口罩；③及时隔离、医治病人和疑似病人；④禁止探视“非
典”病人；⑤坚持锻炼；⑥合理膳食等。以上措施中，属于切断传播途径的是 （填写序号）；属于控制传染源的是 （填写序号）。
11、小李父亲经常咳嗽，•午后低热，晚上出冷汗，咳时痰中带有血丝，医生给其检查后，确诊为肺结核，收院治疗，并给小李接种了卡介苗，小李姐姐刚好出差没有接种了卡介苗。治疗期间，小李和姐姐轮流护理，后来小李和姐姐在医院进行体检，发现姐姐也染上了肺结核，请分析回答：
（1）根据传播途径不同，肺结核属于________________传染病。
（2）从传染病流行的三个基本环节来看，小李父亲是属于_______________。
（3）从免疫角度来说：小李因进行预防接种，体内产生了抵抗肺结核杆菌的一种蛋白质，这种蛋白质属于_____________，这种免疫叫__________________。
（4）从预防传染病的一般措施来看，给小李接种预防属于________________。
