课 题 主备人 总复习 （ 数与代数1） 节次 第一节 华爱萍 审核人 郑毅 授课人 1．让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、重点： 改写、化简、小数移动小数的加减和乘法计算。 学习目标 等）2．对小数的相关知学习 （任务） 识有个清楚且有条理的重难点 难点：小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数归纳，使知识能科学、点移动等 合理的总结归纳、吸收 3．使学生熟练进行小数的加减和乘法计算。 学生自主学习方案 导学方案 一、自主学习： 1.复习数位顺序表、填空： （1）小数点注：在小 （ ）是整数部分，（ ）是小数部分。在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（ ） 组比赛中复习读小数点右面第二位是（ ）位，它的计数单位是书 （ ），左边第二位 是（ ），它的计数小数相关易错单位是（ ）。 自（2）小数部分最大的计数单位是（ ） 知识 学 （3）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数 是（ ） 注：强调（8）0.4里有（ ）个十分之一，有（ ） 小数末尾去掉个百分之一 2.小数性质 或者添上零，小数大小不学 （一） 复习概念 变。但是如果习 （二） 小数化简 练习： 流合（1）0.6里面有（ ）个0.01 ， 0.61里面有是在小数点的后面添上或者程 作（ ）个0.01， 3.61里面有（ ）个0.01 去点零，小数探0.061里面有（ ）个0.001 大小有可能改究 （2）7/100改写成小数（ ）； 23/1000改变。再强调3写成小数（ ），34/10000改写成小数 （ ）； 3/1000改写成小数（ ），位小数就是小 0.25写成分数（ ）； 0.312写成分数数点后面有3（ ） 位，几位小数（3）把小数90.90100化简后是（ ），将小问数40.070化简后是（ ）。 就是小数点后面有几位 学3.小数点的移动 释 复习小数点移动的规律 疑 练习:(1) 把300缩小为原数的（ ）是0.3
学习流程 过关检测 扩展延伸 （2）由0.56到0.056是（ ）。a 缩小10倍 b 扩大10倍 c 缩小100倍 （3）把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数（ ） 4.小数的加减法，乘法计算的计算法则及注意事项。 5.复习单位换算： 二：达标检测： （一）、填空题。 （1）、0.35里有（ ）个0.01。 (2)、5.07中的5在（ ）位上，表示（ ），7在（ ）位上，表示（ ）。 （二）、在括号里填上合适的小数。 7元6角 =（ ）元 1050克 =（ ）千克 85克 =（ ）千克 10元4角3分 =（ ）元 4分米 =（ ）米 1吨90千克 =（ ）吨 三、口算题。 8.56＋0.4 = 10－3.8 = 1.5×0.3 = 4.7－3.11 = 2.5×0.4 = 3.2×5 = 四、计算下面各题。 37.9＋3.6×2.8 0.37×9.25＋0.37×0.75 8.46＋5.87＋1.54 备 教学反思（我的收获）： 注 1
大庄学区（四 ）年级（ 数学下）科导学案 学校： 班级： 姓名： 学号： 第 组
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大庄学区（ 四 ）年级（数学下 ）科导学案 学校： 班级： 姓名： 学号： 第 组 课 题 主备人 总复习 （ 数与代数2） 节次 第二节 王老师买了一个足球和6个排球，一共花了470元。一个足球的价格是80元，一个排球的价格是多少元？ 过关检测 扩展延伸 （四）、你知道这一单元学了哪些知识吗？ 二、达标检测： （一）填空题。 1、汽车每小时行a千米，5小时行 千米。 2、妈妈买了5条毛巾和1枝牙膏，毛巾每条x元，牙膏每枝y元，妈妈一共用了 元。 3、一本书有300页，小明每天看m页，一个星期后还剩 ( )页。 （二）、解方程。 归纳提炼：像第三个、第四个这样的方程，我们可以先将方程里的数进行运算，使它变成简单 方程再解。 1． 用字母表示数 2． 会列方程解方程 3．会判断哪些是方程 4． 解方程的5．解了方程要验算。 华爱萍 审核人 郑毅 授课人 1、在结合生活实际理解用字母表示数的必要性的基础上进行梳理与强化，使学生能用字母表复习重点：列出方程并解方示生活中的问题。 学习目标 学习 2、能结合具体情境列出程 （任务） 简单的方程。 重难点 复习难点：解方程的过程 4、能根据加减法、乘除法部分之间的关系灵活解方程。（还可以根据等式的性质解方程） 学生自主学习方案 导学方案 一、自主学习、 1.复习含有未（一），按要求写式子。 1、四年级有X人，三年级比四年级少15人，三年知数的式子与 级有（ ）人。 含有未知数的读2、长方形的长30米，宽ⅹ米，面积是600㎡。书 （ ） 等式） 3、50减去5，再加4ⅹ，得61。（ ） 自4、16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（）元。 学 5、一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上2.比较这些式 还剩15人，车上原有ⅹ人。（ ） 子：“你发现6、X的6倍减去2X等于。（ ） 了什么？” 它们相同点 （二）、解方程（强调解方程要验算） 学合（1）6ⅹ-2X＝ （2）30ⅹ＝600 是：都含有未知数。一类： 习作 含有未知数的流探式子。另一程 究 类： 含有未知 数的等式（方 程）。 （3） 50－5＋4ⅹ＝61 （4） ⅹ－5＋8＝15 问 学 释（三）、列方程解答： 疑
学习流程 x＋15 = 41 2.5＋8x = 23.3 x÷4.5 = 1.2 书写格式 ．用数学解方x－0.25x = 3.6 0.6x－0.75 = 0.75 2.5x = 60 6程要写“解”和 （三）列方程解答： “设 学校办公室买来1张桌子和4把椅子，共用了310元，1张桌子要90元，1把椅子要多少钱？ 教学反思（我的收获）： 备 注 3
大庄学区（ 四 ）年级（ 数学下）科导学案 学校： 班级： 姓名： 学号： 第 组 课 题 主备人 总复习（图形与几何） 华爱萍 审核人 郑毅 节次 授课人 第三课时 ⑤以下哪一组的小棒可以围成三角形？（ ） A. 4dm 3dm 5dm B. 8cm 2.5cm 3cm C. 6m 2m 4m （6）一个三角形两条边分别是3厘米和4厘米，第三条 过关检测 扩展延伸 边可能是（ ）厘米。 A、8厘米 B、7厘米 C、6厘米 （7）、在下面线段中，用第（ ）、第（ ）和第（ ）可以围成一个三角形。 重点：.巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和1复习三角形的特征、特学习目标 性、分类、内角和 （任务） 2. 复习平行四边形、梯形的特征 学习 重难点 难点：熟练地对三角形进行分类，明确各类三角形的定义特点，理解掌握三角形边、角的特性。 导学方案 大于第三边以及三角形的内角和是180º 学习流程 读书 自学 合作探究 问学释疑 学生自主学习方案 一． 自主复习： 1. 图形分类方法： 2. 三角形分类方法（1）按角分： （2）按边分： 3.三角形的内角和特点： （等腰三角形知一角度数，求其他角度。） 4.三角形边的关系及作用。 （强调：等腰三角形边分为腰和底边） 5.四边形的分类方法： 6.观察物体：正面、俯视，侧面图。 二．达标检测： 1、我会选。 ①所有的等边三角形都是（ ） 学习流程 ①1cm ②2cm ③3cm ④4cm （8）有一个四边形，两组对边分别平行，这个图形一定是（ ）。 A 梯形 B 三角形 C 平行四边形 （9）用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（ ）。 A 90° B 900° C 180° 2．填空：（1）一个房顶的形状是等腰三角形，已知一个底角30°，它的顶角度数是（ ）。 （2）三角形ABC中，∠A＝25°，∠B＝48°，∠C＝（ ），这是一个（ ）三角形。 （3）等边三角形是特殊的（ ）三角形。 A．锐角三角形 B.直三角形 C.钝角三角形 ②把一个三角形分成三个三角形，每个三角形的内角和是（ ） A.60 ° B. 180° C. 80° ③等腰三角形的一个底角是50°，顶角是（ ） A.60° B. 180° C. 80° ④有一个角是锐角的三角形是（ ）A. 锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 4
教学反思：（我的收获） 备 注
大庄学区（ 四 ）年级（ 数学下 ）科导学案 学校： 班级： 姓名： 学号： 第 组 课 题 主备人 读书 自学 合作探究 问学释疑 期末测试题 节次 导学方案 2. 任何一个三角形至少有两个锐角。 （ ） 3．小数点的后面添上0或取掉0，小数大小不变。 （ ） 4、12+7X＞8是一个方程 。 （ ） 5．计算小数加减法时要把小数的末位对齐。 （ ） 6. 平行四边形的两组对边分别平行。 三、选择填空。(将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共12分) 1.整数部分是0的两位小数，最大的是( )。 A、0 .01 B、0. 09 C、0. 9 D、0.99 2. 小数部分最大的计数单位是( )。 A、1 B、十分之一 C、百分之一 3. 小数每相邻两个单位之间的进率是（ ）。 A、一 B、十 C、一百 4. 所有的等边三角形都是（ ）三角形。 A、钝角 B、锐角 C、直角 5、8.7与8.70比较（ ） A、大小不等，计数单位相同 B、大小相等，计数单位相同 C、大小相等，计数单位不同 6. 一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（ ） A、80厘米 B、90厘米 C、110厘米 四、操作题 6分。 1. 在点子图上画出一个钝角三角形，一个平形四边形。 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 华爱萍 审核人 郑毅 授课人 学生自主学习方案 一、填空。(每空1分，共21分) 1．小数点右边第一位是( )位，第三位是( ) 位，小数点左边第二位是( )位。 2．由6个一、6个十分之一、7个百分之一和1个千分之一组成的小数是( )。 3. 按角的大小，三角形可以分为（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。 4. 0.9里面有( )个0.1，0.78里面有 ( )个0.01。 5、一个工地用卡车运土，每车运x吨，一天上午运25车，下午运20车，这个工地上午运土（ ）吨，这天一共运（ ）吨。 6．小明的身高是1米28厘米，写成小数是( )米。7．120cm=( )m 3元6分=( )元 8．（ ）和（ ）是特殊的平行四边形。 9. 最小的一位小数是（ ）。 10．小数加减法的计算与整数加减法的计算相同，就是要把相同数位对齐也就是要把( )。 过关检测 扩展延伸 学习流程 学习流程 11. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内角和都是（ ） 12. 一个等腰三角形，它的一个底角是50°，它的顶角是（ ），一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是（ ）厘米。 二、判断正误。(对的打“√\"，错的打“×’’每小题2分。共1 2分) 1、小数一定大于整数。 （ ） 5
大庄学区（ 四 ）年级（数学下 ）科导学案 学校： 班级： 姓名： 学号： 第 组 主备人 华爱萍 课 题 期末测试题 3. 小明用两条长度分别是2.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共用去绳子0.25 学习流程 五、计算。(共21分) 1．口算， (6分) 1.5+0.5= 2.1+0.6= 0.8－0.76= 读2.38+0.7= 0.26－0.12= 9.6－2.8= 书2. 竖式计算。 (9分) 自5.32+14.= 7.68－5.99= 50－18.43= 学 3.用我喜欢的方法计算。(6分) 13－4.85-3.15 70.9－1.25－1.75 12+7X=26 合 作 探六、列式计算（每小题3分，共6分）。 究(1) 已知甲、乙两数的和是54.58，甲数是7. 86，乙数是多少? (2) 已知等腰三角形的一个底角是45，那么它的顶角是多少 度？是什么三角形？ 问 学七、应用题 22分 释1．妈妈去市场买菜花了76.8元，还剩下25.8元，妈妈买东?（4分 ） 疑西共带了多少钱 米，接好后的绳子有多长？(5分)。 4. 同学们进行跳远比赛。红红跳了3.13米，亮亮比红红多跳0.13米，强强比亮亮少跳0.18米，强强跳了多少米？4分。 过 关检4．下面是航模小组制作的两架飞机在一次飞行中时间和高度记录。(5分 测 甲飞机 乙飞机单位：米 学30 习 25流 程 20 15扩10展5延伸 0 510152025303540秒 （1）甲飞机飞行了（ ）秒，乙飞机飞行了（ ）秒。 （2）从图上看，起飞第10秒乙飞机的高度是（ ）米，起飞后第（ ）秒两 架飞机处于同一的高度，起飞后大约（ ）秒两架飞的高度相差最大。 2、某厂有女职工460人，其中女工人数比男工人数的5倍少40人。这个厂的男、女职工各有多少人？（列方程解）(4分)
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