２０１２．１５ 彩与鞋服的造型、 匕＝，材质共同构成了一 在一些发达国家，休闲鞋 色彩早已成为运动休闲鞋产 销手段。 个整体，而色彩以第一速度进 入我们的视觉，让人产生第一 业开拓市场和赚取利润的利 器，甚至成为塑造品牌形象， 二、休闲鞋色彩的和谐 搭配法则 印象，由此可见色彩对我们生 活中的鞋服的重要性。休闲鞋 色彩设计是鞋类设计师针对 特定消费者色彩审美偏好、市 场状况和生产条件等因素而 对鞋子的产品色彩进行某种 方案的制定与实施。鞋子色彩 设计的目的是提升鞋子产品 的形象品质，提高产品竞争 力。 一、概述 人类的生活随着科学的发 展，对色彩的使用也越来越考 究，鞋子也慢慢进入色彩时 代。鞋子的色彩、形态随着流 行而变。政治经济学告诉我 们，经济基础决定上层建筑， 作为上层建筑组成部分的服 饰艺术，包括人们对鞋子色彩 的欣赏和追求都受到经济发 展状况的制约和影响，从而也 就影响到鞋子色彩的流行。人 们在经济宽裕的情况下，才会 更多的关注精神生活及其消 费。所谓感性经济、体验经济 等都是经济发展到一定程度 后出现的经济现象。因此我们 可以看到鞋子流行色现象在 经济发达地区较为明显，颜色 流行变化也较为频繁。 打造品牌内涵的重要手段，色 彩为他们所带来的效益是无 法估量的。然而对休闲鞋色彩 的应用在中国制鞋产业领域 尚处于起步阶段。但随着我们 经济和生活水平的不断提高， 在不同的场合（Ｏｃｃａｓｉｏｎ）、时 间（Ｔｉｍｅ）、目的（Ｐｕｒｐｏｓｅ），对 休闲鞋的色彩会有不同的要 求，因此色彩的运用在休闲鞋 中具有举足轻重的作用。 运动鞋品牌企业曾设计出 很多色彩适当、经典的休闲鞋 款。比如在２００９年发布了以 西瓜为设计主题的２００９春夏 全新单品ａｄｉｄａｓ Ｆｏｒｕｍ Ｍｉｄ （图１）。西瓜皮的色彩很直观 的表现在整双鞋的设计上，而 鞋内衬则是设计成红色的西 瓜瓤与黑色瓜子搭配。炎热的 夏天里穿着这样一双西瓜鞋 出门，看一眼就觉得十分凉 爽。这就是设计师在夏日的潮 流趋势中让穿着者感觉着水 果的威力，这是一种巧妙的营 （图１） 在鞋类设计的色彩运用 中，有一组色彩的关系既是相 对的，又是互补的，那就是常 用色与流行色，常用色是人们 在一定的文化习俗与社会禁 忌的约束下日常选用的较为 恒常的色彩，而流行色则是在 特定的世界流行色彩。 １、呼应法则 色彩节奏感设计表现为色 彩有规律的反复出现，通常以 色相、纯度、明度、图案等来表 现，运用得好，运动鞋色彩效 果更加活泼、自由和动感。 色彩构成运动鞋造型艺术 的重要特征，色彩设计成功与 新颖，在设计语言表达中最具 有魅力。求新、求异是人的本 能，所以设计师要熟炼的掌握 和应用配色的法则，在设计的 过程既要掌握方法，又要追求 创新。运动鞋的创新表现在突 破传统的配色规律，感觉创造 一种新的配色视觉效果，吸引 消费者对产品的关注和消费。 ２、对比法则 通过色彩的一种强调运 用，色彩的对比纯粹是追求一 种鲜明的配色效果。强调法则 有意识的去表现某一点，同时 ・３１・ 圜Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ 口Ｖｏ１．３４／Ｎｏ．１５／Ｗｅｓｔｌｅａｔｈｅｒ 离不开色彩对比的应用，包括 色彩的色相、纯度和明度。 ３、统一法则 鞋子的色彩具有一定程度 的流行性，符合流行的配色， 容易被人们接受，运动鞋色彩 流行法则考虑使用者的条件、 地域、年龄、运动项目、不同程 度上制约鞋流行色彩的接受 程度。 色彩统一法则是运动鞋的 色彩构成中所呈现的统一性， 具有两种表现形式：一种是运 用单一色相（彩）特征，使运动 鞋色彩设计具有某种魅力且 符合流行时尚；另一种属类似 色，配色色相相近，色彩谐调 统一。 ４、强调法则 运动鞋配色可达到各种效 果，如强烈醒目、含蓄高雅、轻 快活泼、古典庄重、天真浪漫、 青春活力等。 有一种整体的力量，如果 不是常用的色彩，面积愈大， 视觉效果愈强烈。 ５、流行法则 流行色是指在一定的时期 与范围内社会上流行或者市 场主销的某些带有主流偏向 的色彩。在利用色彩某种性质 上的差距，如色相、明度、纯 度、大小、冷暖等，使运动鞋的 色彩构成效果醒目、强烈、引 ・３２・ 人注意，这种应用于运动鞋类 的设计最具有创意和时代感 特征。 三、不同休闲鞋的消费 群体的配色法则 随着国民经济水平日益提 高，对鞋的要求也多样化，休 闲是现代人追求的一种生活 状态，早已成为当代人生活中 一种时尚符号，涵盖了生活的 方方面面，如散步、旅游、购物 等。取悦自己，享受多彩生 活——休闲已成为现代人追 求的不可缺少的生活质量指 标之一，人们借助休闲鞋的造 型、品牌、色彩及内涵装扮自 己、展示自己，从中获得一种 审美愉悦和象征性的精神满 足。现在是一个全动的时 代，休闲鞋的需求已经不仅仅 是年轻人群，越来越多的中老 年也加入了时尚休闲的群体。 休闲鞋的四大消费群体与 色彩设计法则： １、学生人群休闲鞋的色 彩设计法则——呼应法则、流 行法则 校园人群以阅读新鲜事物 为主，喜欢创新，喜欢传 统的色彩，喜欢群体活动和带 有校园运动的时尚品味的穿 着打扮，不会太标新立异，但 总喜好通过文化的符号来表 达自我个性和价值观。学生人 （图２） 群如春天里的花朵，生气勃 勃，喜欢五彩缤纷的的色彩， 各式各样的不同色彩的运动 休闲鞋——红色、绿色等色彩 的鞋子会给他们一种春意盎 然的感觉；黄色、橘色等鲜艳 而温暖的颜色，闪亮跳跃，充 满年轻与活力，给人以创造的 欲望与激情；白色则是校园学 生天真、梦幻、单纯的代表。 色彩节奏感设计表现为色 彩有规律的反复出现，相互呼 应，通常以色相、纯度、明度、 图案等来表现，运用得好，运 动鞋色彩效果更加活泼、自由 和动感（图２）。高纯度的配色 鲜明、生动，给人充满活力、单 纯和富于激情的感觉。 基于常用色与流行色的这 种特征，在常规的休闲鞋色彩 应用中，常用色与流行色所占 的比例是７：３，学生人群正在 青春期，不喜欢循规蹈矩，喜 好流行的事物，因此在为学生
