考试卷
姓名 分数
一、 单选题(每题4分)
1.加工某一零件需经三道工序,已知第一、二、三道工序的不合格品率分别是2%,3%,5%,若各道工序互不影响,则最终产品的不合格品率是( )。 A.0.00003 B.0.90307 C.0.09693 D.0.3
2.收集了n组数据(xi,yi),i=1,2,„,n,画出散布图,若n个点基本在一条直线附近时,称两个变量间具有( )。
A.的关系B.不相容的关系C.函数关系D.线性相关关系 3.对孤立批提出的不可接收的质量要求是( )。 A.AQL B.LQ C.ASN D.AOQL 4.根据不同的生产日期从产品批中取样,目的是为了( )。
A.节省取样成本 B.提高样本代表性 C.使取样工作更简便D.减少检验量 5.在其它要求相同的情况下,抽样类型不同的抽样方案质量保证能力( )。 A.一次抽样最强 B.多次抽样最强 C.基本一致 D.二次抽样最强 6.在GB/T2828.1的检验水平中,判别能力最强的是( )。
A.特殊检验水平S—1 B.特殊检验水平S—4 C.一般水平I D.一般检验水平Ⅲ 7.使用计数调整型一次正常抽样方案(125,1),对批量N=1000的产品批进行验收。若样本中的不合格品数d=2,则( )。
A.不接收该批产品 B.再抽样一个样本进行判断 C.再使用加严检验对该批产品判定 D.改用二次抽样方案对该批进行判断 8.计数型抽样方案是用( )对批做出判断。
A.样本中含有的合格品数 B.样本中含有的不合格品数或不合格数 C.样本中含有的不合格品数或合格数 D.批质量水平 9.质量改进旨在消除( )问题。
A.偶然性 B.系统性 C.多发性 D.常规性 10.质量改进的过程中,“掌握现状”阶段用的统计工具有( )。 A.因果图 B.直方图 C.PDPC法 D.树图
11.质量改进过程中,“确认效果”时将效果换算成金额的好处在于( )。 A.活动效果可比 B.说明该课题的重要度
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C.引起企业领导的重视 D.让大家重视经济效益 二、多项选择题(每题5分)
1.某企业进行新产品小批试制,决定使用抽样方案验收,应使用( )。 A.孤立批抽样方案 B.连续批抽样方案 C.LQ检索的抽样方案 D.AQL检索的抽样方案 2.减小抽样方案的AQL值意味着( )。
A.降低质量要求 B.可能会提高样本量 C.提高对过程的质量要求 D.减小交检批量 3.关于检验水平有( )。
A.一般水平Ⅲ的样本量最小,检验最严格 B.一般检验水平Ⅰ最为常用,因其样本量最大
C.特殊水平的抽样方案风险大,只有特殊检验场合使用 D. 通常情况使用一般水平Ⅱ
4.使用GB/T2828.1抽样检验方案时,在检索方案前进行的准备工作有( )。 A.确定质量标准和不合格分类B.确定AQL值和检验水平C.对批进行接收性判断D.确定批量和抽样类型E.抽样样本进行测量
5.在GB/T2828.1中,下述对检验水平的论述中,正确的是( )。 A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ水平的判断力逐级提高 B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ水平的判断力逐级下降 C.对同一检验水平,N增加时,n/N也增加 D.对同一检验水平,N增加时,n/N减少
6.在GB/T2828.1抽样方案中,对使用方风险影响较大的检索要素是( )。 A.生产方风险α B.使用方风险β C.AQL D.LQ E.检验水平 7.在确定影响产品质量原因时,常用的统计工具为( )。 A.因果因 B.排列图 C.回归分析 D.方差分析 E.PDPC法 8.网络图的作用包括( )。
A.拟定详细计划 B.保证计划的严密性 C.易于掌握不同计划以及后果的全貌 D.计划实施后,根据情况可适时做出调整 E.有助于工程项目能按期完工 9.解决质量问题时,制订对策并取得成效后,为了防止质量问题再发生,必须做到( )。
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A.再次确认5W1H的内容,并将其标准化 B.进行标准的准备与传达 C.找出遗留问题。 D.实施教育培训 E.建立保证严格遵守标准的质量责任制 三、综合分析题(11分)
1 某产品有5个质量特性,根据其重要程度不同分为A、B、C三类不合格,若对批量N=2000件进行全数检验,发现5个产品有不合格项,结果如下: 产品编号 3 7 12 19 20 则:
(1) 其中C类不合格品数为( )。
A.1 B.2 C.3 D.4 (2)每百单位产品C类不合格数为( )。 A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.8 (3)B类不合格品率为( )。
A.1‟ B.1.5‟ C.2‟ D.3‟
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A类不合格数 1 0 1 0 0 B类不合格数 0 1 1 1 0 C类不合格数 2 1 0 2 3 答案
一、1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.B 10.B 11.C
二、1.AC 2.BC 3.CD 4.ABD 5.AD 6.CE 7.ABCD 8.ABDE 9.ABDE 三、(1)A (2)C (3)A
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