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黑盒子问题

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关于中学物理竞赛中的“黑盒子”问题

在中学物理竞赛中的实验题目中,常会出现“黑盒子”类型的题目。不少同学对此类题茫然失措,感到无从入手。那么,我们该怎样应对这类题目呢?

黑盒子的元件可能有电池、电阻、电感、电容或半导体二极管等。一般我们可以按如下方法解题。

1.用万用表直流电压挡(或直流电压表)判断有无电池。若某两端钮间有电压则有电池在内。如当电压表接通时指针稍有摆动而又回到零位,则是电池与电容串联。

2.对二极管可以利用其正反电阻相差大的特点用万用表电阻挡来判断。如没有提供万用表,可采用图1电路,测量ab之间电压。若Uab≈0,则二极管接法如图;

若Uab ≈ Uo,则二极管和图中的方向相反。如外加电源为低频信号发生器(交流电源),如图2所示,则不论电阻R值多大,都有Uab≈UR0。注意,如果两只二极管为同向串联,与一只二极管特性相同。但如两只二极管反串,则相当于断路,此时无论是直流电源还是交流电源,均有Uab≈Uo。

3.当黑盒子两端钮间有电容C存在时,用万用表的电阻挡(也可用直流电源串联直流电压表或直流电流表)接到两端钮。如电表指针摆动一下后又回到原位。以此可判断端钮间有电容存在。但电容C值较小或电表灵敏度不够高时可能会看不到摆动现象。 4.对一般电阻R,可以用万用表电阻挡直接判断。

5.可以用图3电路来判别端钮ab间是电阻R、电容C或电感L。逐步增大信号源的频率f,并始终保持信号源输出电压U0不变,测量Uab。当f增大时,若Uab不变,则端钮ab间为R;若Uab也增大,则为L;若Uab减小,则为C。这是因为电阻R值与频率f无关;电感L的感抗随

f上升而增大;而电容C的容抗随f上升而减小。

6.如已知电阻R0与频率f值,则可通过测量电压Uab与UR0,利用串联电路电压比等于阻抗比关系求出元件数值。

若元件为电阻R,有„„„„„(1)

若元件为电容C,有„„„„„(2)

若元件为电感L,有„„„„„(3)

7.如果f增大时(保持U0不变),Uab逐渐减小到一个最小值后又逐渐增大, 则端钮ab间为L和C串联,Uab最小时的频率为谐振频率f0

谐振时 „„„„„(4)

由以上过程可以得知,在遇到黑盒子类型题目时,一般先判别元件类型,再确定元件数值。解题时要注意各种元件的不同特性,如频率特性、极性、线性或非线性等。当然“黑盒子”题目类型很多,提供的仪器设备各不相同,解题时可能还要联立方程,但只要我们沉着冷静,认真分析,充分利用已学过的知识,解答这类题目还是可以做到的。

下面为一例题(第14届全国中学生物理竞赛广东赛区实验试题B题),题目如下: 〖题目〗现有黑匣子一个,内有电阻R、电感L各一只,二极管D、等值电容C各两只,组成了四个电路,其端点分别为a-a’,b-b’,c-c’,d-d’。每个电路包含有一个元件或两个串联元件。 〖要求〗 1.填表。

端钮 实验电路图 实验公式 a-a‘ b--b’ c--c‘ d--d’ 端钮间电路图 实验原理简述

2.测出R.L.C的值。

〖仪器设备〗黑匣子一个,交流电压表一块,正弦交流信号发生器一台(0~2KHZ), 电阻箱一个(0~9999 W),导线数根。 解题过程为:

1.如图4接线。

2.逐渐调高信号发生器频率f,并保持信号发生器输出电压U0不变,测量Uab 。将两端钮分别接到 b-b’,c-c’,d-d’端,依上法同样测出Uab。

3.若Uab始终等于U0(或URO始终为0),则端钮间为两只二极管反串; 若Uab始终不变且Uab若Uab由大到小又增大,则出L、C串联,记录最小值时的频率f0

4.由本文(1)式计算R值,(2)式计算C值,(4)式计算L值(依题意两只电容等值)。本题的黑盒子实际接线如图5。 答案:1. 填表(略)

2.R=1千欧;C=1微法;L=10毫亨。

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