专题练习（六）
——社会主义荣辱观“八荣八耻”
[与教材知识的结合点]
初二（上）册：①法律与道德关系P12
②提高社会成员的道德水平有助于人们自觉相做到守法，P15
③思想道德建设是社会主义指导核心内容法律国家的保护P74-75
④社会主义道德风尚的形成，巩固和发展要靠教育，也要靠法律P49
⑤青少年的健康成长需要法律保护，国家关注，P74-75
初三：
① 社会主义是全面进步，全面发展的社会主义精神文明P104
② 中国特色社会主义文化的特点，民族精神的重要性P107
③ 科学进步是经济发展的决定性因素（科技是第一生产力）人才竞争P128
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④ 艰苦奋斗是中华民族的传统美德。P103（13）
⑤ 爱国主义的内容P139
⑥ 思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。P106
一、2006年3月4日，总在全国政协十四届四次会议民盟、压迫联盟会上提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
1、“八荣八耻”的具体内容是什么？
（1）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）以服务人民为荣，以背离人民为耻。
（3）以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻。（4）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
（5）以团结友助为荣，以损人利已为耻。（6）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
（7）以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。（8）以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
2、你认为“荣”的事例有哪些？“耻”的事例有哪些？
荣：扶贫助困捐款；打扫街道义务劳动，“神舟”六号发射升空。
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耻：考试作弊；随地吐痰，乱扔垃圾，制假售假。
3、为什么要突出强调社会主义的荣辱观？ （1）贯彻落实社会主义科学发展观的必然要求。
（2）加强社会主义先进文化建设，传承中华民族的优良传统的需要。
（3）有利于构建社会主义和谐社会，推进社会主义的全面发展，全面进步。
（4）促进社会风气的良好发展（社会风气是社会文明程度的重要标志）。
（5）完善社会主义市场经济的必然要求。社会主义荣辱观的提出，使人们牢固树立诚实守信，促进经济发展。
4、为什么特别要在青少年树立社会主义荣辱观？（为什么要加强和改进青年人的思想道德建设？加强和改进青年人思想道德建设的意义？）
（1）未成年人是祖国的未来，民族的希望，是现代化事业的人，加强和改进未成年人的思想道德建设，关系到国家的存亡，民族的兴衰。
（2）有利于未成年人增强法制观点，减少违法犯罪的发生。
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（3）思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，是发展先进文化的重要内容，加强和改进未成年人的思想道德建设，是发展先进文化，培育“四有”新人的需要。
（4）有利于青少年抵制不良思想的影响，有利于青少年自身健康成长。
5、如何在青少年中大力开展社会主义荣辱观教育？
（1）宣传社会主义荣辱观的丰富内涵；
（2）宣传青少年中树立社会主义荣辱观的先进典型；
（3）营造良好的浓厚氛围；
（4）开展生动活泼，丰富多彩的道德实践活动。
6、青少年应该怎样树立社会主义荣辱观？
（1）认真学习荣辱观，增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性。
（2）充分认识到社会主义社会里是非、善恶、美丑的界限，旗帜鲜明坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么。
（3）按照“八荣八耻”要求，积极践行社会主义荣辱观。
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（4）加强道德修养，培养高尚情操，努力成为社会主义“四有”合格公民。
7、为改变社会陋习、净化社会风气，提几条建议。 （1）加强法制建设，依法打击破坏社会风气的违法行为。
（2）加强公民首先建设，提高人民群众的道德水平。
（3）法德并举，法德结合，综合运用教育，法律等手段，多管齐下。形成合力，实现民族素质的普遍提高。
二、2005年12月16日，教育部发出《关于开展向洪战辉同学学习的通知》。
1、为什么要开展向洪战辉同学学习？
（1）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。学习洪战辉，有利于私扬伟大的民族精神，倡导文明新风，构建和谐社会。
（2）思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，是发展先进文化的重要内容和中心环节。学习洪战辉，有利于弘扬自强自立，通于进取的精神，帮助人们树立正确的人生观和价值观，加强思想道德建设，培养“四有”新人。
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（3）有利于正确树立社会主义荣辱观，成为对社会有用的人。
2、我们应该学习江战辉身上的哪些可贵的品质？
不怕困难，自强自立，勇于进取的精神，亲善友爱，乐于奉献，勇于承担社会责任的精神，艰苦奋斗的创业精神。
3、青少年如何向洪战辉学习？
（1）在家里，应孝敬父母，尊老爱幼，帮助父母做一些力所能及的家务活。
（2）在学校，应努力学习科学文化知识，不畏艰难，勇于面对挫折。
（3）在社会，正确行使权利，忠实必履行义务，做一个具有高度社会责任感和高尚道德的合格公民。
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