一：预习作业
游戏感知负数
（1）同桌两人玩石头、剪刀、布的游戏，赢者得到5分，输者倒扣5分，平局记0分。将每次的分数记在计分表上。
（2）听信息，思考，选择喜欢的方式，把听到的信息准确、简介的表示出来。
①甲对上半场进了2个球，下半场丢了2个球
②学校四年级转来25名新同学，五年级转走18名同学
③小命爸爸做生意，三月份赚了6000元，四月份亏了2000元。
二：课内探究作业
1、相反意义的量
引导学生明确具有相反意义的量的特征：（1）有两个量（2）有相反的意义
2、正数与负数
你能用小学里学过的数能表示这些具有相反意义的量吗？如何来表示具有相反意义的量呢？
3、负数的读写
（1）读出下面各数
2+3-9-206-42.56-2.18-12
（2）写出下面各数
负八负二点六正七分之一百分之十七负百分之二十点四
三：课后拓展作业
1、“净含量:10±0.1kg”表示什么意思？
2、下面的说法对吗？
a、0摄氏度表示没有温度。
b、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。
四：本次作业反思：
