中班音乐活动反思 《画地球》
我在整个教学活动中都以一种非常轻松自然地状态教学，使班上的每个孩子也处于一个轻松的环境下学唱，现场的气氛非常好，孩子们学唱得也非常开心。并且，我的幽默也让现场的气氛活跃很多。孩子们放松了，自然学起来也就得心应手了。
另外，利用歌曲的歌词简单易学，所以在第三环节中我设计了创编歌词“画上XX”，一下子提高了歌唱活动的难度，给了孩子一个新的挑战，在我的启发引导下，孩子们结合自身经验想到了很多地球上的事物，如：椅子、桌子、空调、电视机……这样的环节给予了幼儿更多的主动学习、积极探索和勇于创造的机会，这无疑对培养幼儿的学习兴趣、学习信心，发展幼儿的创造能力大有好处。使幼儿都参与其中。在这种活动中，他们感受到自我表达的乐趣，同时创造意识和创造能力也从中获得了有益的发展。但是，就如研讨中老师们所说的一样，在这样的情况下，我应多注意将幼儿的思绪迁移到地球上美好的事物中来，比如可以结合春天中的一些景物来创编，桃花、牡丹花等等，这样子的创编会更加体现出一种艺术的美。但是，这样的创编也比较局限，就孩子的已有经验来说还是比较困难的。
也许是我太过注重歌曲的学唱部分了，在示范唱的时候，我也提到过：“地球上有这么多不同的景物，美不美?我们大家都住在这么美丽的地球上，就像一个大家园，感觉幸福吗?”但一直到后来，我也没有让孩子们知道地球上这些美好的事物是要靠大家一起爱护的，从而激发幼儿热爱地球、保护地球的情感。
这样的音乐活动给了自己很多的启发，对自己今后设计活动有了很大的帮助，也拓宽了自己的思路，除了图谱出示以外，我们也可以利用美术跟音乐很好地整合在一起。在教学的过程中，我根据活动的特点，设计出多变的教学方式，将会取得事半功倍的效果。
