大班美术公开课教案《海里的动物》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过印手印的活动锻炼手部的肌肉，了解海洋生物，通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力，快来看看幼儿园大班美术公开课《海里的动物》教案吧。 【活动目标】 1、了解海洋生物。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 6、培养幼儿的欣赏能力。 【活动准备】
海洋生物的照片，曲别针，吸铁石，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾。 【活动过程】 一、导入
1、一边看海洋生物的照片一边讨论。 ①准备海洋生物的照片。
-老师拿来了在海里生存的动物的照片，我们来看一看都有哪些动物呢？ ②看看照片，摸一摸，研究一下。 ③研究一下活动的道具，吸铁石和曲别针。
④把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这些动物的特征。 -老师用吸铁石找找大海里的动物，都能找到哪些动物呢？ ⑤说说粘在吸铁石上的这些动物。 -背上可以喷水的动物叫鲸鱼。
-大海里有和我们手的样子差不多的动物，找找看是什么？ -和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。
二、展开
1、一边看活动纸一边讨论。 -这是哪儿呢？ -这里有哪些海洋生物？
2、用手在活动纸上印出海洋生物。 ①用印手印来表现出来。
-老师告诉孩子们印手印的方法。做示范。老师印出鱼的身体。 -大家想印出什么动物呢？
②帮助孩子们印出自己想印的动物。
③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。
④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。 ⑤使孩子们做出自己想印的动物图案。 三、结尾
1、印完手印后用湿巾把手擦干净。 2、让孩子们介绍一下自己印的动物。
小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。黑龙江省考 http://www.dwjiaoyu.com/ 能用勺子自己吃饭，能一粒不洒地把饭送到嘴里。
知识是在一个又一个疑问中积累起来的。不要打消宝宝提问的积极性，这会阻碍他们学习的欲望，你回答的越多，宝宝的学商就越高哦！ 小柔与橘子身教的重要性
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前面说，家长要给孩子当好加油站，自己就要学会经常给自己充满爱、加足了油。那么，我们怎样加油、怎样爱自己呢？
我的大招是：让我女儿穿上她最爱的芭蕾舞裙和舞鞋，在客厅里跳舞给我看。我负责当播音员，坐在沙发上进行现场直播：噢，看哪，看那有力的脚尖，完美的舞姿，女士们先生们，您现在观赏到的是一场芭蕾盛宴！宝妈：CR
因为在游戏化学习的模式中，学习警报的存在，让学生们无法获得更多虚拟奖励、虚拟商品、银币等。无形中，学习警报成了一只拦路虎，很多学生当学习警报刚开始出现时，就马上去排除。在以后的练习与学习中，也会很认真仔细的去做题或学习，避免再一次出现学习警报。
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