作者机构： 浙江省宁渡市万里国际学校小学部315021出版物刊名： 现代中小学教育页码： 23-26页
主题词： 音乐教学 生活化 小学 教学内容 审美能力 生活情境 游戏活动
摘要：音乐源于生活,表现生活.从儿童心理发展的认知特点看,他们对与生活有关的事物感知得较为清晰.
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