中心学校
疫情停课网络平台教学实施方案
根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为了响应国家教育部、省市关于受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响延期开学期间“停课不停学”的号召，根据《洪湖市教育局关于2020年春季延迟开学期间实行在线教学通知》的要求，结合我校开学工作整体部署，拟组织各中小学开展基于平台的在线教学工作，做到“停课不停学”，确保教学质量。具体方案制订如下:
一、指导思想：
在洪湖市教育局的统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，坚持家校、师生联动的工作原则。利用三人行平台，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、领导小组及责任分工
组 长: 谌启旭
副 组 长: 王 涛 蒋勇成
成 员: 代树华 苗文兵 吴 璇 徐源泉 吴孔波 李 清 刘中云 肖玉波 郭 虎
各中小学相关人员责任分工
教务主任:负责对“停课不停学”工作的全面统筹安排，协调各年级、各学科实施教学资源准备和落实情况。
技术信息员：:负责利用校园网和微信服务平台发布各学科优质资源，培训学校教师熟练掌握三人行平台网络授课方法，解答授课存在问题等。
政教主任：:负责协调和监督各班主任“停课不停学”工作情况，对接任课教师、家长、学生的有效沟通，确保工作的扎实有效开展。
班主任:通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发延迟开学的通知，告诉家长学生延迟开学后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，开学后学校会采取补救办法。反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。
协调班级任课教师安排好本班线上学习、答疑的时间。
科任教师:设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)。
三、工作安排
(一)基于网络，自主学习，在线指导
1、各学校2月2日—2月8日按照联通三人行平台的要求完善相关信息，开展操作
技术培训；制定实施方案、教学计划等。
2、2月9日全镇各校组织试直播上课。
3、2月10日开始正式网络上课。
(二)亲近经典，享受阅读，修心练字
1、假期里，每天安排30分钟的阅读时间，读经典书籍，学传统文化，获得美好的阅读体验。
2、勤练书法，阅读修性，每天安排30分钟的练字时间(软笔、硬笔皆可)。假期延长，意味着我们有更多的时间好好练字、读读书，用心感受中华传统文化的熏陶。
(三)提前预习，交流分享，及时反馈
1、各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。
2、认真完成假期作业，在教师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传至群中，由任课教师集中进行思维上的引领和方法上的指导。
(四)体育锻炼，增强体质，促进健康
为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请同学们减少室外体育活动，同时在家中
坚持室内体育活动(如跳绳、踢毽子、仰卧起坐，俯卧撑等)，促进健康，保持积极向上的乐观心态。
(五)调整状态，合理作息，自觉自立
1、临近开学，这个时候我们不能放纵孩子，一直让孩子沉浸在春节的欢乐中了，应该帮孩子收收心，回归正常的学习状态，为孩子的开学做准备。
2、学生状态的调整需要一个合理的作息安排。
四、工作要求:
1、各中小学要要求任课教师提前熟悉各网络资源平台内容，根据学情需要按计划推送。各班主任统筹做好时间和科目安排，做到定时间，定内容，定教师，学生家长明白什么时间学什么、找谁。同时任课教师制定好辅导计划，针对学生不明白的地方，或者听不懂的学生，进行辅导、答疑;
2、要求每位学生参加网络学习，不漏一人，严格按上学时的作息时间起居学习，并在家中利用一切条件积极锻炼身体;
3、各位任课教师通过班级群，及时检查了解学生练习、作业完成情况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。另外，班主任组织学生通过作品展示、录音、视频等多种方式分享在家学习心得、成长趣事，让学生在家依然感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”;
五、措施保障
1、开学第一课：由各校校长通过网络平台统一上课，进行上课动员和有关疫情防控宣传，也作为网络平台应用开通的测试。当天学生注册也可以通过作业平台签到来确认。（不在洪湖也可以操作）
2、各校要严格跟踪观测：在教导处发布的特殊课程表安排指定的科目和时间里，班主任和任课教师负责各自班级线上教学的管理跟进，包括学生线上考勤、在线辅导、作业批阅、答疑指导等服务，确保过程管理不打折扣。（必要时增加微信打卡等传统形式）
3、发挥家校互动作用：学校建立家校互动平台，及时与家长沟通，指导家长帮助孩子进行网络学习和时间管理。线上学习和考勤管理离不开家长的支持，希望各班级充分发挥家委会支持学校的优势，在共度难关的时刻，支持师生完成相关工作，确保“停课不停教、不停学”。
4、中心学校将对教师制作的的优秀课例（微课）、优质视频进行收集、评比和表彰。对于在灾情特殊时期表现突出的典型个人，其先进事迹要大力宣传。
5、切实加强毕业年级的教学工作。
疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，让学生足不出户，收获满满!
中心学校
2020年2月1日
