幼儿园小班科学教案：找朋友 (含课件)
活动目标：
1. 在找找、说说、想想的过程中，发觉生活中多种多样的伴侣关系。
2. 情愿大胆表述自己的发觉,体验与伴侣一起活动的欢乐。 活动预备：
1、好伴侣围兜〔含大树背景〕:
围兜上共六个口袋(其中四个为透亮口袋) 上方翻下后为大树背景
2、好伴侣图片胸卡〔云朵、太阳 、泥土、蚂蚁、花朵、小草 、小鸟、鸟巢 、桌子、椅子、纸、画笔〕3、场景创设：好伴侣座位
活动过程：
一、导入：音乐嬉戏--找伴侣幼儿跟随音乐查找伴侣并交换伴侣，两两入座。
二、找找口袋里的伴侣〔依据事物之间的关系进行配对〕提问：看看我的围兜有什么特殊的地方？
这是一个好伴侣口袋，口袋里有谁？谁和谁能做伴侣？ 小结：池塘是蝌蚪的家，他们是一对好伴侣；小勺和小碗能关心我们吃饭，他们是一对好伴侣；星星和月亮都在夜空中，他们是一对好伴侣；原来生活中有的东西常常在一起，就像一对好伴侣。
第 1 页
三、找找身边的好伴侣〔发觉生活中事物之间的关系，情愿大胆表述〕〔一〕两个好伴侣导语：有一些图片要找好伴侣，请你帮帮它们的忙，找到的两个好伴侣可以坐在一起。 共享：哪个小伴侣情愿来介绍一下？ 鼓舞幼儿大胆表达：我是，我和是伴侣。
〔二〕换个好伴侣导语：如今请你帮助换个好伴侣，看看还有哪样东西常常在一起，像对好伴侣？ 共享：这次谁和谁做伴侣？为什么？
小结：云朵可以和小鸟做伴侣，可以和太阳做伴侣〔可以和〕，原来好伴侣可以不止一个。
四、给大树找伴侣〔发觉一样事物与多种事物的关系，体验有伴侣的欢乐〕导语：如今有一棵大树很孤独，没有伴侣，谁能和他做伴侣呢？
〔幼儿讲解并描述理由，并把图片放上背景图〕小结：看！大树有了泥土才能扎根，大树有了阳光才能生长，大树有了小花和小草才不会感到孤独，大树有了小鸟和鸟巢才会觉得自己本事大大树的伴侣真多啊！
五、结束生活中我们也有很多好伴侣，除了和你坐在一起的伴侣之外，想一想、找一找，还有谁是你的好伴侣？〔老师、其他小伴侣等〕
第 2 页
