一、看拼音写词语。
Chú niǎo huí cháo huáng hūn háng hǎi mì fýng xìn fýng _________ _________ __________ _________ ___________ ________ Chà zǐ yün hîng fýng píng làng jìng mián mián chūn yǔ _________________ __________________ __________________ 二、按要求写词语。
1、“风平浪静”形容水面平静，没有风浪，再写出三个描写“水面”的四字词语。 _______________ _____________ ___________________
2“姹紫嫣红”形容各种好看的花，再写出三个描写“花”的四字词语。 ______________ ________________ ________________ 三、选字填空。 雏 难 惟
（ ）鸟 艰（ ） （ ） 鹰 （ ）一 （ 题 （ ）独 四、照样子填上适当的数量词。
一（张张 ）纸 一（ ）信 一（ ）笔 一（ ）白云 一（ ）心 一（ ）森林 一（ ）小船 一（ ）愿望 五、填上正确的词。
风（ ）浪（ ） 山（ ）水（ ） 出（ ）入（ ） 湖（ ）山（ ） 心（ ）意（ ） 生（ ）活（ ） 六、在（ ）里填上合适的词语，把句子写具体。 （1）（ ）的春雨（ ）地下个不停。 （2）（ ）的清香（ ）地飘过来。 七、选词填空。
居然 果然 突然
（1）刚刚还是晴朗的天空，（ ）乌云密布。 （2）我真没想到，他（ ）会做出这种事来。 （3）天气预报说下午要下雪，（ ）下雪了。 珍稀 珍奇 珍贵
（1）人类正在采取措施，拯救熊猫这一（ ）动物。 （2）至今，他还保存了他和毛的（ ）合影。
（3）在公园里b，我见到了许多我以前没有见过的（ ）动物。 八、加偏旁组词。
合（ ）（ ） 木（ ）（ ） 马（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 九、照样子改写句子。
例：因为海面上风平浪静，所以大海给小船写信，让它快去航海。 大海给小船写信，让它快去航海，是因为海面上风平浪静。
（１） 因为花儿已经姹紫嫣红，所以它给蜜蜂写信，让它们快乐采蜜。 ______________________________________________________________
(2)因为长颈鹿的脖子非常长，可以看清周围的动静，所以人们称它是丛林里的“瞭望塔”。 _____________________________________________________________________ 九、课内阅读。
替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。
给自己，我也要 写一封（fýng）封信，让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧„„ 1、 写出下面字的注音并组词。
贴（ ）（ ） 紧（ ）（ ） 2、 联系上下文，“我”分别给谁写了信？
________ __________ _________ _________ __________ 3、 理解“绵绵春雨”形容春雨的_________________， “无边的森林”又写出了森林的___________________。 4、 “让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧„„”
这句话写出我了“我”的愿望____________________________________________ 5、按课文内容填空。
（1）我要替雏鸟给妈妈写信，是因为________________，让妈妈________________ （2）我要替花朵给蜜蜂写信,是因为_________________，请蜜蜂________________
（3）因为海面上_____________________，所以我要替_________给小船写信，让小船_____________________。 （4）写信要用_______和___________，还要用____________和______________。（5）用“心”写信，可以______________________________________________。 2、茉莉花
一、看拼音写词语。
huü lþi shÿ fãi xÿ shū shǔn xÿ __________ _______ _________ ___________ jiüo yáng sì huǒ jiã bái wú xiá Sì xuþ rú yù _________________ _______________ _____________ 二、写出反义词。
稀疏（ ） 盛夏（ ） 浓郁（ ） 甘甜（ ） 三．在括号里填上合适的词。
洁白（ ） 骄阳（ ） 满屋（ ） 似雪（ ） 沁人（ ） 四、划去括号里不恰当的词语。
1、我每天都精心照料它，焦急地（希望 盼望）它能早日开放。 2、妈妈泡了一杯茉莉花叫我品尝，那（味道 香味）真是好极了。 五、给带点字选择正确的读音。
着急（ ） 见不着（ ） 捧着（ ） 着：①zhe ②zháo ③zhuî
六、摘录描写茉莉花颜色、形态和香味的句子。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、换部首组词。
茉（ ）（ ） 副（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 八、根据意思从文中找词语。 （1）贪得无厌。（ ）
（2）强烈的阳光像火一样。（ ） （3）非常白，没有斑点。（ ）。 九、选词填空。
盼望 希望
我多么（ ）自己能快快长大，帮妈妈分担家务呀！ 惊喜 惊奇
他出色的表演让老师十分（ ）。 十、重新排列句子的顺序。
（ ）挖了一会儿，它伏下去再用后面的爪子挖。 （ ）海龟慢慢腾腾地爬上沙滩。 （ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。 （ ）又挖了一会儿，坑挖好了。
（ ）它选定一个地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
十一、课内阅读。 初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节，骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。 1、写出下面字词的拼音。
吮吸（ ）（ ） 苞（ ） 2、理解句子。
枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。 （1）“贪婪”的近义词是：____________。
（2）这句话把_____当做人来写，表示人的动作的词是：_______
（3）这里的“它们”是指________，“贪婪”原本是____________，这里指________， 这句话写出了______________________________________。
（4）文中有一个表示心情的词语，（ ），请你再写几个表示心情的词语（ ）（ ）。
4、按茉莉花的生长过程为下面的词语标上序号。 （ ）开出小花，送来清香。 （ ）一大簇枝丫，鼓出花蕾。 （ ）稀疏的叶子。
（ ）好多叶子，露出小苞。 5、填上合适的词语。
（ ）的香味 （ ）的叶子 （ ）的香味 （ ）的叶子 6、填上合适的量词。
一（ ）茉莉花 一（ ）花苞 一（ ）枝丫 一（ ）笑脸 一（ ）甘露 一（ ）时间 7、用“-------“画出文中的比喻句。 8、用“﹋﹋”画出文中的拟人句。
4、刮脸
一、看拼音，写词语。
bí liáng liǎn süi dîng jìng dà yáo dà bǎi ___________ ________ ___________ __________________ yōu xián zì dã rïng guüng huàn fü _______________ ___________________ 二、给下面的句子加上标点符号。
1、哟 是我们的小贝当啊 请坐 老板笑眯眯地说
2、我是小大人了 小贝当扶了扶眼镜 对老板说 你该叫我贝当先生 三选择正确的解释，把序号写在括号里。
A、欲望 B、想要 C、需要 D、将要 （1）欲言又止（ ）（2）畅所欲言（ ）（3）食欲（ ）（4）山雨欲来风满楼（ A、深刻 B、深奥 C、（感情）厚 D、（颜色）浓 52 E很，十分 （1）深情（ ）（2）由浅入深（ ） （3）深绿（ ）（4）深信（ ）（5）深谈（四、照样子填空。
例：小贝当走进理发店。
小贝当（大摇大摆地）走进理发店。
（1）理发师看着报纸。 理发师（ ）看着报纸。 （2）弟弟躺在椅子上。 弟弟（ ）躺在椅子上。 五、比一比组词。
嚷（ ） 剃（ ）焕（ ） 眯（ ）梁（ ） 镶（ ） 梯（ ） 换（ ） 迷（ ）粱（ ） 六、按查字典要求填表。 查带点的字 部首
除部首外几画 选择正确的义项 容光焕发
① 光彩四射②振作 悠闲自得
① 久；远②闲适；闲散 理发
① 道理 ②管理 ③整理 悠闲
① 没有事情，有空 ②与正事无关 ③不在使用中
七、在括号里填上合适的词语。
（ ）的春雨 （ ）地说话 （ ）地走来
） ） （ ）的清香 （ ）地散步 （ ）的朋友 八、照样子写句子。
例：要是我也有一支神笔，就好了！
要是-------就------_____________________________________________________________ 九、比较括号里的词语，在正确的词语上划出。
（1）真没想到，我（果然 居然 突然）能在这儿遇上你。 （2）经过调查，（果然 居然 突然）是他做的好事。
（3）他（果然 居然 突然）出现在我面前，让我简直不敢相信自己的眼睛。 十、课内阅读 刮脸（节选）
轮（到 道）贝当剃头了。他坐在椅子上，请理发师给他理个小分头。
理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光（净 静）、容光焕发的先生说：“我要像他一样。”
理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到一边看报去了。
小贝当等了半天不见动（净 静）。那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊（ 道 到）：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸哪？”
理发师（ ）说：“等你长出胡子来。” 1、 根据意思在文中找到词语写在括号里。
（1） 形容心情悠闲自足、神态从容的样子。 （ ） （2） 脸上放出光彩，形容身体健康，精神饱满。（ ） 2、 圈出节选第三小节中描写理发师动作的词。 3、 在最后一小节的括号中加上合适的提示语。 4、 给下面多音字注音并组词。
当（ ）（ ） 发（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 5、联系上下文，把句子补充完整。
（１）小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他_______________________. 小贝当嚷道：“我要剃头！”生怕________________________________________________ 小贝当把报纸翻得哗哗响，生怕_________________________________________________ 6、理解句子。
他指指边上的那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。”
(1) 那位先生“脸腮光净、容光焕发”，是因为_______________________________________ (2) 小贝当说“我也要像他一样”’意思是________________________________________ 7、划去文中不恰当的字。
8、用“----------”画出小贝当要求理发师给他刮脸的句子。 9、根据课文内容填空。
小贝当要求理发师给他刮脸，可理发师_________________________________，他不给小贝当刮脸的原因是_____________________________________________________.
5、童年的朋友 一、读拼音，写词语。
niǔ kîu shüo wýi kâ zhì yìing büng büng __________ _________ __________ _____________ quán jÿ jiü Xíng yǐng bǔ lí yì xÿn yí yì __________ _________________ _______________ 二、写出近义词。
似乎（ ） 快活（ ） 代替（ ） 三、给带点字选择正确的义项。
一大一小（ ） 一样大小（ ） 一心意（ ） 一：①数目，最小的正整数 ② 同一 ③全，满 ④专一 四、选字填空。
代 带 戴
1、两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣（ ）替的。 2、（ ）着近视眼镜的周明，俨然是个大人，他说：“那是童话！” 3、那时，我走到哪里，都（ ）着玩具小熊。 五、根据意思写出词语。
1、表示不说话，不出声。（ ）
2、形容彼此关系密切，像物体同它的影子那样分不开。（ ） 六、照样子，把句子写具体。 例：小熊瞧着我。
小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我。
小猫抓老鼠。__________________________________________________
七、找出句子中用的不恰当的词语，用“-------”标出，把正确的写在括号里。 （1）我转过脸去，沉浸了好长时间。（ ） （2）老师巴望我们努力学习。（ ）
（3）林老师说话的态度很温暖。（ ） 八、选词填空。
温暖 温和
听了他热情的话，我心里感到一阵（ ）。
说话时态度亲切，语气（ ），大家都喜欢她。 耐心 细心 虚心
做算术题特别要（ ），不然容易出错。
帮助别人要有（ ），听取别人意见要（ ）。 八、写出表示彼此关系亲密的词语。
形影不离___________________ __________________ _________________ 九、课内阅读。 我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拿着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹匙喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。 “你怎么啦？”妈妈问道。她已经从走廊上回来了。“出了什么事？”
我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，不过是我永远也不再想当拳击家了。” 1、写出下列词语的近义词。
快活（ ） 往日（ ） 克制( ) 2、在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：忽然（ ） 反义词：虚假（ ） 3、在括号里填上合适的词语。（从文中找）
（ ）的小脸 （ ）的耳朵 （ ）的眼睛 4、根据课文内容填空。
“我”与小熊形影不离的表现是：当“我”__________________时，让它_________ ___________________；当“我”__________________时，让它_________________ ___________________。
5、节选第一节，一共有（ ）句，是先（ ）后（ ）再（ ）的写法。 6、把句子补充完整。
（1）我拿自己的小熊练拳，是因为________________________________________
（2）为了打起来顺手些，我__________________________________________6、新型电影 一、填上合适的词语：
（ ）的影院 （ ）的电影 （ ）的画面 （ ）的味道 （ ）的声音 （ ）的感觉 二、写出带“有”的词语：
有声有色：有____ 有____、 有______有 _______、 有______ 有 ______ 三、读拼音，写词语。
yüo qǐng dà yàn liàng táng táng qiú mù diàn yǐng __________ ________ __________________ ______________________ gǒng xíng dà tÿng wãi gōng yín mù yǒu shýng yǒu sâ _________ __________ ___________ _________ _________________
五、造句：不仅„„而且„„___________________________________________________ 六、选词填空： 漂浮 飘浮
（1）蓝天上（ ）着朵朵白云。
（2）花瓣（ ）在水面上，像一支小小的船队。 七、选择合适的量词填空。
部 张 架 盏 阵 座
一（ ）照相机 一（ ）小岛 一（ ）香味 一（ ）煤油灯 一（ ）照片 一（ ）影片 八、在括号里填上合适的词语，把句子写具体。
1、（ ）的阳光下，两个女孩在（ ）地看书。 ２、（ ）的小石子闪烁着（ ）的光彩。 九、展开想象学写比喻句。
1、战士们像_____________________冲向敌人。
2、老师们的一席话，像____________________打开了我的心扉。
3、清晨，走在大街上，人们的脚步声，自行车的“丁零”声，汽车的“嘀嘀”声，交织在一起，就像____________________好听极了。
4、秋天到了，青苹果变红了，就像______________________________ 。 十、阅读：
电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。
铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐声起，四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。
小林觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了、变窄了。翠绿色的树叶相互交错着，金色的阳光透过树叶的空隙，洒落在自己的身上。
森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这时候，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！ 当森林里的小动物们围攻狮子与狐狸的时候，大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。小林也跟着大喊：“冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的椅子背上了。
“唷，小林，你在干什么呀？”丁丁拉了他一把，轻轻地问。他这才明白过来，自己是在看球幕电影呢！
1、从文中找出下列词语的反义词。
微小-------（ ）消失-----（ ） 宽------( ） 亮 ------（ ） 2、课文中有不少比喻句，请找出一句。
______________________________________________________________ 说说这句话把_________比作___________。 3、搭配词语，用线连起来：
蓝蓝的 画面 一阵阵 苹果 飘浮的 阳光 一个个 白云 彩色的 盘子 一幅幅 大雁 金色的 天空 一朵朵 画面 巨大的 白云 一对对 香味 4、从文中圈出表示颜色的词语，并且说说这些词语说明了什么？ _____________________________________________________________ 5、在括号里填上合适的动词
音乐（ 响起 ） 白云（ ） 树叶（ ） 阳光（ ） 香味（ ） 6、划出概括球幕电影新型在哪里的句子。 7。、选出下列句子中带点字的意思。 金色的阳光透过树叶的空隙。
（1）空闲（ ） （2）漏洞（ ） （3）缝隙；裂缝（ ）（4）（感情上的）裂痕 8、照样子写句子。
例：大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子。
（1） 新型电影院的外形像___________________________________________ （2） 天花板像_____________________________________________________ 7、网上呼救 姓名____________ 一、找出下列加点字的正确读音。
大雁（yâ yàn ） 灼痛（zhuï zuï) 银幕 (yín yíng ) 夹住（jiü jiá） 屏幕(píng pín) 森林 (sýn sýng ) 电影 (yǐng yǐn ) 空白（ kōng kîng） 两肋（lâi liâ） 二、多音字组词：
难nàn( ) 系 xì（ ） 强 qiáng（ ） 行 háng（ ） nán（ ） jì（ ） jiàng（ ） xíng（ ） 三、填上合适的词、
风（ ）浪（ ） 剧（ ）灼（ ） 窗（ ）几（ ） 旧（ ）复（ ） 心（ ）意（ ） 紧急（ ）（ ） 四、填上合适的词。
剧（ ）（ ）痛 紧急（ ）（ ） 心（ ）（ ） 查带点的字 部首 除部首外几画 选择正确的义项 旧病复发 ①重复 ② 恢复 ③ 再 灼痛 ① 烧；火烧 ②明亮 六、填量词：
一（ ）电脑 一（ ）学院 一（ ）小字 一（ ）电话 一（ ）信息 一（ ）学生 一（ ）白云 一（ ）愿望 七、选词填空。
那么„„那么„„ 既„„„„也 一边„„一边„„ 因为 „„所以„„ 1、老师（ ）是传授给我们知识的人，（ ）是我们的朋友。 2、卓别林在舞台上的表演总是（ ）滑稽，（ ）可笑。 3、我们在食堂用餐要讲文明，不能（ ）吃饭，（ ）说笑。 既然 即使
1、（ ）知道缠小脚不好，就不该去做。 2、（ ）下雨，我们也会准时到达。 八、正确排列句子顺序，在括号里写上序号。
（ ）一个星期天的早晨，我和小明到公园里去玩。 （ ）我们看了好久，才离开花坛。
（ ）啊，这儿的花真多！有月季花、一串红、牡丹„„ （ ）一进大门，迎面扑来一阵芳香。
（ ）我想看个仔细，小明拉住我说：“不要太近，别碰坏了它们。” （ ）我拉着小明一口气跑到大花坛前。 九、写出下列词语的近义词。
寻觅（ ） 剧痛（ ） 消息（ ） 猛烈（ ） 具体（ ） 十、课内阅读
苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，她旧病（ ），双腿（ ），不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸（ ）。 此时，整个楼只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求救信息。
麦克在网上问道：“你在什么地方？”“芬兰。”苏珊回答。
六点十分，美国紧急救援中心地电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。
麦克在网上询问苏珊的时候，苏珊已快支持不住了，好久才回答：“痛！”
麦克立刻用粗体大字打出：“挺住！我已经打了电话去求助！”苏珊用尽最后的力气打出了地址。
十分钟后，美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系。 六点三十分，大洋彼岸的苏珊得救了。 1、根据课文，把词语补充完整：
2、联系上下文，“她”是____________， 此时的“她”最需要_______________，
3、苏珊网上呼救的地点在_____________， 麦克接到呼救信息的地点是_____________- ，课文中表示“呼救”和“救助”的距离远的词语是__________。
4、苏珊呼救的时间是____________，获救的时间是___________，从发出呼救的信息到获救，总共才花了_________的时间。 5、填上合适的动词：
（拨通）电话 （ ）资料 （ ）疼痛 （ ）信息 （ ）地址
6、“麦克把这一紧急情况告诉了中心。”句中“这一紧急情况”具体指什么？在文中用直线划出有关的句子。
7、用“一边„„一边„„”造句：
________________________________________________________________
8、爸爸，我恨死了你的猎 一、读拼写写词语。
liâ qiüng xiǎng xiàng fýi xiáng chōng mǎn __________ ____________ __________ ______________ Shàn liáng chì bǎng guï yǐn xÿ wàng __________ _____________ ____________ _______________ 二、连线：
一种 眼睛 沉甸甸的 女孩 一个 牙齿 能干的 水桶 一双 水桶 美妙的 河水 一颗 境界 清凉的 歌声 三、写出句中带点字的同义词：
（1）她想：要是我能长大一点儿就好了。（ ） （2）小姑娘长成了一个高个儿的漂亮姑娘。（ ） （3）人们赞美她善良、能干。 （ ） 四、按要求写句子：
（1）东东在沙滩上拾贝壳。（把句子写具体）
__________________________________________________________________ （2）战士救出了受灾的群众。（改成“把”字句）
____________________________________________________________________________ （3）爸爸的猎击伤了一只鸟的翅膀。（改成“被”字句）
________________________________________________________________ （4）十五的月亮_________________________________（把句子补充完整） 五、 读句子，再用带点的词语造句：
我多么希望林中的小鸟小兽们跑得远远的，逃过爸爸的目光。 希望-----________________________________________________ 六、正确选用“的、地、得”填入句中括号里。
秋天，梧桐树（ ）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（ ）飘舞在空中，如金色（ ）蝴蝶。菊花却开（ ）那么热闹，有红（ ）、紫（ ）、黄（ ）、白（ ）„„ 一串红不甘示弱，热烈（ ）怒放着，红（ ）那么娇艳，那么可爱。 六、写出近义词。
美丽（ ） 希望（ ） 飞翔（ ） 善良（ ） 七、照样子，把句子写具体。
例：教室里真安静，一点儿声音也没有。
1、 这棵梧桐树真粗，___________________________________________。
2、 这条河的水清得很，_____________________________________________。 3、 房间太黑了，____________________________________________________。 八、照样子写句子。 我
希望
拥有一对强而有力的翅膀。 这样就 兰兰
能够躲避炎炎的夏日。
九、加部首组词。
昔（ ）（ ） 仓（ ）（ ） 旁（ ）（ ） 十、课内阅读
爸爸，我会给你讲一个刚刚学会的故事， 直到你把打猎的事儿忘了。
想象我是一只小鸟， 想象我是一只小兔， 这样，我的好爸爸， 你心里就充满了善良。 1、填合适的词语：
（ ）的故事 （ ）的爸爸
2、写出下列词语的反义词： 善良―――（ ） 3、选词填空： 盼望 愿望
（1）长大当一名人民，是的美好（ ）。 （2）同学们都（ ）“六一”儿童节早日到来。 4、”从那时起”, 指的是从什么时候起？
_____________________________________________________________ 5、“我恨死了你的猎”，还可以说成我________了你的猎。 6、“想像我是一只小鸟，想像我是一只小兔”小作者让爸爸把他想象成（ ）、（ ），他希望爸爸_____________________________________________从中看出小作者____________________________________________的孩子。
9、一个小村庄的故事 姓名____________ 一、读拼音，写词语
Zhàn lán tián rùn kuî dà lí míng
_________ _____________ ____________ ______________- büo kuî yÿng yǒu jìn yǒu qÿng châ jiàn dǐ
_________ _____________________ _____________________- 二、比一比，组词：
喘（ ） 锋（ ） 栋（ ） 斧（ ） 端（ ） 峰（ ） 冻（ ） 爷（ ） 三、将相关的词语连接起来 美丽的 家具 裸露的 小村庄 咆哮的 土地 大量的 洪水 锋利的 树木 各种各样的 斧头 四、排句成段
（ ）整个大地好像盖上了一条白绒毯。 （ ）雪停了，小青河小刚拿着扫帚去扫雪。 （ ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 （ ）北风吹，雪花飘。
（ ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 五、选择正确的修辞手法。
Ａ、比喻 Ｂ、拟人 Ｃ、排比
（1）树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。（ ） （2）咆哮的洪水像脱了缰的野马一般。 （ ） 六、根据意思选择相对应的词，填写下来。 （1）形容一个人很有精神。 （ ） （2）形容速度很快，非常迅速。（ ） （3）小声地、悄悄地说话。 （ ） （4）形容数量很多。 （ ） 七、课内阅读：
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样， 山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大„„树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、按要求画句子
（1） 用“——”画出具体描写“美丽的小村庄”的句子。 （2） 用“○”圈出小斧头将树木变成什么的词语。 2、照样子，写词语。
（ 山上 ）的森林 （郁郁葱葱 ）的森林 （ ）的河水 （ ）的河水 （ ）的树木 （ ）的树木
（ ）的空气 （ ）的空气 4、 为带点字选择合适的义项。
奇：①罕见的；特殊的；非常的； ②出人意料的； ③惊异
雨水奇多（ ） 不足为奇（ ） 出奇（ ）制胜 5、 按课文内容填空。
小村庄原来拥有___________的森林，__________的河水，___________的天空和____________的天气，却因为人们对森林的破坏，让这一切美好的事物消失了。 6、根据上下文理解句子：
（!）山坡上裸露的腿不断扩大的原因是：______________________________ （2）“喘气”一般是指人的，而文中说“大雨没喘气儿”，这是用了_________的修辞手法。 “大雨没喘气儿”的后果是：_____________________________________ 我也能这样写：小溪流_______________，欢快地向远方奔去。
（3“什么都没有了-----所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”中，这里的“靠斧头得到的一切”包括____ 、 _____ 、 _____ 、 ____。这句话的意思是告诉我们：人类如果破坏了环境，那么________________________。 7、写出反义词。（从课文中找） 浑浊（ ） 迟钝（ ） 增加（ ） 缩小（ ）、 遮蔽（ ） 出现（ ） 一无所有（ ）
10、燕子专列 姓名________________ 一、看拼音，写词语：
tâ shū lì jí zhâng fǔ hū yù ___________ __________ ________ ___________ shū shì cháng tú bá shâ jÿ hán jiüo pî
__________ _________________ _________________ 二、填上合适的词语：
一张（ ） 一位（ ） 一座（ ） 一只（ ） 一片（ ） 一个（ ） 三、比一比，再组词。
骤（ ） 步（ ） 救（ ） 跋（ ）
聚（ ） 涉（ ） 球（ ） 拔（ ） 四、选词填空。
寻找 疲劳 寻求 疲惫 （1）他喜欢用听音乐来消除自己的（ ）。
（2）他们在风雨中走了一夜，到家时已经（ ）不堪了。 （3）他一直在（ ）人生的真谛。
（4）人们冒着严寒，顶着风雪到山里（ ）燕子。 五、照样子，写句子。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。 （1）______________________________ ,但我仍然坚持跑步。 例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
（1） 如果_____________________,__________________ 就 ____________________。 六、根据意思写出词语。
1、随着天气变化而迁徙的鸟类。（ ） ２、形容数量众多。 （ ）
３、形容极端贫困，又冷又饿。 （ ） 七０、课内阅读
有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。 于是，通过电视和广播（ ）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找（ ）燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，（ ）在向人类致谢：“___________________________________________。” 1、给带点的多音字圈出正确的读音：
几（jÿ jǐ ）乎 长（zhǎng cháng ）途 载（ zǎi zài ） 2、从下面的词语中选择合适的词语填写在括号里： 命令 呼吁 冻僵 僵硬 肯定 仿佛 3、多音字组词：
间 jiün ( ) 缝fãng （ ） 处 chǔ ( ) jiàn ( ) fâng ( ) chù ( ) 4、在文中找出下列词语的反义词：
难受（ ） 普通（ ） 寒冷（ ） 5、写出下列词语的近义词： 濒临（ ） 四处（ ） 疲劳（ ） 僵硬（ ） 呼吁（ ） 6、按课文内容填：
（ ）的春寒 （ ）的大雪 （ ）的山路 7、按要求填写
查带点的字 部首
除部首外几画 选择正确的义项 特殊
①不同 ②特别突出 ③ 极；很 骤降
①奔跑 ②急速 ③突然；忽然 漫天飞舞
①向外流 ②遍 ③随便
8、请用“△”标出居民们寻找燕子的动作词、燕子遇到的困难用“------”划出，小贝蒂怎么救燕子的句子用“﹋”划出。
9、联系上下文，在结尾处的横线上补写合适的内容： 10、这里的特殊客人是（ ），
11、摘表示天气寒冷的词语：文中的：______________自己写的：__________ 12、填上合适的动词。
听到消息后，居民们纷纷（ ）家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，四处（ ）冻僵的燕子。11 瀑布 姓名________________ 一、读拼音，写词语：
Sōng lín bǐ yù jǐng xiàng yǎng wàng zhýn zhū pù bù ___________ ___________ _________ ___________ ____________ __________ 二、在括号内填上合适的词：
（ ）的浪 （ ）的风 （ ）的雾 三、加部首变新字，再组词：
俞（ ） （ ） 专（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) 四、比一比，组词：
喻 （ ） 瀑（ ） 滩（ ） 珠（ ） 愉（ ） 爆（ ） 难（ ） 株（ ） 五、造句：
仰望------______________________________________________________ 六、照样子，改写句子：
例：一座珍珠的屏好伟大呀！ 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 1、蝴蝶谷景象多么迷人哪！ ______________________________ 2、钱塘江大潮好壮观呀！ ______________________________ 3、能取得诺贝尔真了不起啊！ _______________________________ 七、写出近义词。
忽然（ ） 景象（ ） 八、展开想象，把句子补充完整。
1、站在山脚下仰望，瀑布就像______________________________。 2、他跑得真快，像______________________________________。 3、太阳像_________________________，烤得大地滚烫滚烫. 4、瀑布非常壮观，____________________________________。 5、微风中摇摆的柳条就像__________________________________。 九、整理句子。
（ ）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。 （ ）傍晚，夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。 （ ）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 （ ）中午，太阳火辣辣的。
（ ）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎都睡觉去了。
（ ）东方刚露出鱼肚白。 十、课内阅读
还没看见瀑布， 山路忽然一转，
先听见瀑布的声音， 啊！望见了瀑布的全身！ 好像叠叠的浪涌上岸滩， 这般景象没法( )，
又像阵阵的风吹过松林。 千丈青山衬着一道( )。
站在瀑布脚下( )， 好( )呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵( )，
把它吹得如( )，如( )，如( )。 1、按照课文内容填空： 2、积累表示“看”的词语：
例：仰望 __________ ____________ _______________ 3、在（ ）里填上合适的量词：
一（ ）屏障 一（ ）风 一（ ）白银 一（ ）问候 一（ ）佛像 一（ ）瀑布 4、填空：
（1）“这般景象”具体指___________________________________。 （2）作者把瀑布比作________ 、___________ 。把风吹瀑布的水汽比作_______、________ 、 __________和 ___________.站在远处，远眺那瀑布犹如_______________。站在近处，仰望那瀑布又如_______________。
5、《瀑布》是一首________的诗歌。全诗按________的顺序，分别写了瀑布的________、 _____ ________，突出了瀑布的美。
12 天鹅的故事 姓名________________ 一、读拼音，写词语：
jiàng lín chàn dîng tü xiàn qún shün huán bào _________ ___________ ____________ _______________ hū xiào yǎng wàng xiōng pú tãng kōng þr qǐ _________ ___________ ____________ _________________ 二、比一比组词：
环（ ） 鹅（ ） 裂（ ） 怀（ ） 饿（ ） 烈（ ） 三、选词填空：
仰望 俯视 打量 欣赏 观察 眺望 注视 （1）我站在山顶上，向远处（ ）。
（2）通过仔细（ ），我们发现了蚂蚁走路的奥秘。
（3）西湖边的景色真美，我们不由得放慢脚步（ ）起来。 （４）老师领来一位新同学，大家都上下（ ）着他。 继续 陆续 连续
（1）（ ）下了几天雨，人们心里都觉得很不舒服。 （2）会议结束了，人们（ ）走出了礼堂。
（3）冰层慢慢裂开了，天鹅们（ ）用力撞击着。
四、多音字组词：
重 chïng（ ） 降 jiàng （ ） 似sì（ ） Zhîng（ ） xiáng （ ） Shì（ ） 五、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里。 清：①清贫；② 寂静； ③ 公正、廉洁；④清楚；
（1）徐悲鸿的生活十分清苦。 （ ）（2）乡村的夜晚到处是那么清静。（ ）（3）他怎么也说不清到底是怎么一回事。（ ）
临：①靠近，对着；②来到，到达；③将要；④照着字画摹仿。 （1）同学们正在细心地临摹这幅画。（ ） （2）读到这儿，我仿佛身临其境一般。（ ） 六、在括号里填上合适的词。
（ ）地啼叫 （ ）地扑打 （ ）的天鹅 （ ）地工作 （ ）的冰面 （ ）的叫声 七、按要求填表。 词语 音序 部首
圈出正确的解释 怔住
① 惊恐 ② 发呆； 腾空而起
① 升（到空中） ②奔跑或跳跃 八、把句子写具体。
（1）这场暴风雨真大，_________________________________________ （2）妈妈找不到孩子，可焦急了，__________________________________ （3）今天的天气特别冷，____________________________________________ 七、课内阅读
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次„„
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条„„冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 1、从文中找出下面词语的近义词：
愣住（ ） 忽然（ ） 快乐（ ）
２、文中的“破冰勇士”是指___________。用“——”画出它奋勇破冰的句子。 3、根据文章内容填空：
在_________的带领下，___________投入了破冰工作，它们都用______________扑打冰面，
湖面上传来______________________的叫声，这是一个______________________的场面。 ４、课文的第1小节写出了老天鹅在用自己的身体_________________________,
有两处比喻，一是把_____________________比作_________________________，二是把_______________比作________________________________。
5、老天鹅这样做的时候，边上的天鹅会怎么想，请想象一下，并写下来。 ___________________________________________________________________ 6、下列三句话是不是比喻句，并在比喻句后打“√”： （！）她红扑扑的脸蛋，仿佛一只大苹果。（ ） （2）天花板上有无数盏电灯，像满天繁星。（ ） （3）它那张小脸十分逗人，简直像活了似的。（ ） 7、填写合适的量词，不可重复。
一（ ））天鹅 一（ ）裂缝 一（ 一（ ）号子 一（ ）水面 一（ 13 海底世界 姓名___________________ 一、看拼音写词语：
shǎn shuî jÿ rîu míng jìng bō tüo pãng pài
__________ _________ ___________ ________________ xì büo xiá gǔ yùn cáng qiâ qiâ sÿ yǔ _________ __________ _________ _______________ 二、填上合适的词：
（ ）的海面 （ ）的星星 （ ）的金属（ ）的海底 （ ）的动物 （ ）的资源三、选词填空：
宁静 平静 安静
（１）病房里要保持（ ）， 请不要高声说话。 （2）夜晚的山村一片（ ）。
（3）听了战斗英雄的报告，我的心久久不能（ ）。 四、根据解释写出词语。
1、形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。 （ ）
2、偷偷地或背地里小声地说话。 （ 3、形容景致奇特怪异。 （ ）
4、矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。 （ 5、天然的人造的各种各样物品种类多、数量大。 （ 7、（光亮）动摇不定，忽明忽暗。 （ 五、在句中填入合适的象声词：
（1）一群天鹅落在湖面上，（ ）地啼叫着。 （2）早上，鸟儿在树枝上（ ）地唱着歌。
（3）（ ），上课铃响了，我们迅速跑回教室。 六、加部首组字，再组词：
干（ ）（ ） 青（ ）（ （ ）（ ） （ ）（ 甫（ ）（ ） 尧（ ）（ （ ）（ ） （ ）（ 七、用横线画出带点字的正确读音：
）窟窿 ）欢呼 ） ） ） ） ） ） ） ） 海参（shýn cün） 蕴藏（cáng zàng） 峡谷（jiá xiá） 乌贼（zhãi zãi） 是否（fǒ fǒu） 闪烁（shuî suî） 八、查字典填表： 带点字 音序 部首
去部首几笔 选择正确字义 窃窃私语
① 个人的.
②秘密，不公开。③暗地里，偷偷地。 免费
①去掉，除掉。 ②避免。 ③不可。 景色奇异
①不同的。②分别。 ③奇怪。 ④另外的，别的。 ⑤特别的。 警报
① 戒备 ②（感觉）敏锐 ③ 使人注意（情况严重）告诫 八、选词填空。
1． 奇异 奇怪
（1）小兔突然一天没吃草了，小红感到很（ ） （2）桂林七星岩的钟乳石外形（ ） 2 ． 宁静 平静
（1）海底是一片（ ）的世界。
（2）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（ ）。 九、课内阅读
海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，有的像小狗一样汪汪，有得还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进 4米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，
比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。 海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
１、7、“宁静”带有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗？ 宁静：________ __________ _________ __________ 2、照样子，写表示声音的词语：
蜜蜂（ ） 小鸟（ ） 小狗（ ） 小鸡（ ） 小鸭（ ） 小牛（ ） 3、短文第2节有________句话，是围绕哪句话写的？用“----”画出来。
4、海参靠_____________爬行，有一种身体像梭子的鱼，攻击其他动物的时候，___________________；乌贼和章鱼________________迅速后退；有些贝类靠 _________________做免费得长途旅行。
5、第1节中，把动物当作人来写的句子用“-----”划出来，用“△”表示人的动作的词语。 6、划去括号里不恰当的词。
（1）早晨的空气格外（清洁 清新），我走在小路上，阳光（照射 照耀）在身上，心情很（舒服 舒畅）。
（2）当海面上（波翻浪涌 波涛汹涌）的时候，海底（居然 依然）是（安静 宁静）的。
（3）海底动物吃东西时发出一种声音，（前进 行进）的时候发出另一种声音，遇到（危急 危险）的时候还会发出（警惕 警报）。
7、请你从文中找出自问自答的一组句子，写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________________ 8、读读课文，完成练习。
1、海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静，那是因为_____________________________ ___________________________________________
2、在一片黑暗的深海里，有许多光点在闪亮，那是因为______________________________ ___________________________________________
14、小狗杜克
一、看拼音写词语：
fýng chí diàn châ qì dí shü chý cǎn huî ________________ _________ __________ __________
guǐ dào yà duàn jÿng xǐng ün rán wú yàng __________ ________ __________ ________________ 二、填上合适的词语
( )地吹拂 （ ）地笑着 （ ）地行驶 （ ）的鲜血 （ ）的小狗 （ ）的草地 三、根据词解写词语：
（1）不经意，没有感觉到或没有意识到。 （ ）
（2）形容像风的急驰和电的急闪一样。形容非常迅速，急闪而过。（ ） （3）平平安安地没有受到什么损伤。 （ ） 四、辨字组词：
驰（ ） 倦（ ） 扎（ ） 掣（ ） 弛（ ） 蜷（ ） 轧（ ） 制（ ） 笛（ ） 拖（ ） 祸（ ） 苗（ ） 施（ ） 锅（ ） 五、多音字写词语：
觉 juã（ ） 刹 shü （ ） jiào（ ） chà（ ） 殷yÿn（ ） 轧 yà （ ） yün （ ） zhá （ ） 六、给下面正确注音画线：
扒（bü pá）开 蹿（cuün cuàn）上 风驰电掣（zhì châ） 轧（yü yà）断 七、 选词填空。
①观察 ②环顾 ③探望 ④俯视 ⑤仰望 ⑥注视 例：小花猫（ ）着洞口，等待老鼠出洞。 (1)放学后，我们去医院( )了小华同学。
(2)登上山顶，我( )山下，一切都变得那么小。 (3)夏夜，他( )着满天星斗，简直入了神。
(4)我仔细地( )着家中的小花猫，准备写一篇作文。
(5)走进体育馆，我( )四周，发现观众真多，连一个空座位也没有。 八、把句子写具体。
1、妈妈加班回家，累得______________________________________。 2、晴朗的夜晚，月亮像 _____________________________________ 。 九、调整句序，连句成段。
（ ）鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。 （ ）早晨阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。 （ ）我目不转睛地看着迎风飘扬的五星红旗。
（ ）我们在操场上排着整齐的队伍，举行升旗仪式。
（ ）国旗啊，国旗！你是国家的象征，我们要努力学习，长大为你争光。 十、课内阅读：
就在这时，一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来，一场惨祸眼看就要发生。突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上铁路。它一口咬住尼科的尿布，在车轮将要碾上的一刹那，把尼科拖出了轨道。尼科得救了，杜克的一只前爪却被轧断了。
1、用“———”画出描写杜克动作的词语。
2、看文章内容，在（ ）里填上合适的词语。 （ ）的杜克 （ ）的杜克
3、 “奔向”的“奔”读（ ），音序查字法查（ ），部首查字法查是（ ）。另一个读音是（ ），并组词（ ）。 4、写出三个“一刹那”的近义词
__________ __________ ___________ ____________ 5、照样子改写句子
例：司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车停不下来„„ 司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来„„ （1）玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。
_____________________________________________________ （2）玛丽惊醒了, 找不到孩子。
_____________________________________________ 6、读句子，完成练习
就在这时，一列火车风驰电掣般地驶来。
（1） 句中“这时”具体指 ____________________________
（2） 这是一句比喻句，句中作者将___________ 比作 _____________ （3） 这句话的意思是 ________________________________________ 7/填上合适的象声词
（1）小贝当把报纸弄得“ _________-”地响。
（2）随着“ _______”的声音，冰层裂开了一条小缝。 （3）“ ___________”，有人在敲门。 （4）春雨“_________”地下个不停。
（5）除夕之夜，四周不时响起 “ ____________” 的鞭炮生。 （6）“ __________ ”火车一声长鸣，钻进了山洞。
一、看拼音写词语：
mǎ yǐ shùn xù táo cuàn yì lùn fýn fýn
__________ __________ ______________ _____________________ miàn miàn xiüng qù ào mì jiǎo yìn ___________________ ____________ ___________ 二、填上合适的词：
（ ）的脚印 （ ）的红点 （ ）的蚂蚁 （ ）地看 （ ）地说 （ ）地逃窜 三、把词语补充完整：
议论（ ） 面面（ ） 小心（ ） 生机（ ） 春雨（ ） 波光（ ） 四、辨一辨，再组词：
尊（ ） 奏（ ） 都（ ） 囔（ ）蹲（ ） 凑（ ） 嘟（ ） 嚷（ ）五、整理句子，在括号里写上序号： （ ）我捉起蚂蚁蘸上红墨水。
（ ）蚂蚁在纸上逃窜，留下两道红线。 （ ）然后，把蚂蚁放回到白纸上。 （ ）我找来了红墨水。 六、找出文中的近义词。
嘀咕 （ ） 启发（ ） 提示 （ ） 讨论（ 七、照样子写词语。 例；议论纷纷
炊烟（ ） 细雨（ ） 书声（ ） 风度（ ） 秋风（ ） 波光（ ）
） 八、选择正确的读音：
痕迹( hãn hãng ) 珍宝(zhýn zhýng ) 神话(shãng shãn) 恒心(hãn hãng ) 争执(zhýng zhýn ) 绳子(shãng shãn ) 金色(jÿn jÿng ) 冷饮(yǐn yǐng ) 来临 (lín líng ) 惊奇(jÿn jÿng ) 电影(yǐn yǐng ) 机灵 (lín líng ) 九、课内阅读：
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红墨水，捉起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。
□看，脚印□□不知是谁惊喜得大叫□顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。 １、在□里填上合适的标点。 2、根据选文内容填空：
“我们”在研究蚂蚁走路的奥秘时，先把蚂蚁_______________________瞪大眼睛盯着，再捉起蚂蚁____________________________后观察，最后，借助_________________________才揭开奥秘。
3、蚂蚁走路的奥秘究竟是怎样的？用“------”划出文中的句子。 4、从文中圈出“我们”研究过程中得一些动作的词语： 5、从文中找出下列词语的近义词和反义词：
清晰（反义词）（ ） 秘密（近义词）（ ） 6、照样子，写几个表示人物心情的词语：
例：惊喜____________ ______________ ____________ ______________ 十、书写名言：
《论语》____________________________________________________________ （宋）苏轼___________________________________________________________ （英）南丁格尔_______________________________________________________ ____________________________________________________________________ （法）雨果__________________________________________________________ 表示认真学习的
《论语》____________________________________________________________ 华罗庚______________________________________________________________
16、神童的秘诀 姓名_________________ 一、看拼音写词语：
quàn zǔ fú hào shuü zi míng liâ qián máo _______ __________ __________ __________________ gã wài qín fân huǒ mào sün zhàng _________ __________ _______________________ 二、填上合适的量词：
一（ ）私塾 一（ ）课文 一（ ）方法 一（ ）铁路 一（ ）香肠 一（ ）火车 一（ ）鲜血 一（ ）秘密
三、比一比，组词
诀（ ） 圈（ ） 旺（ ） 抄（ ） 决（ ） 圆（ ） 往（ ） 沙（ ） 四、把相配的词语连起来：
品德 坚强 救死 暴雨 意志 高尚 深情 扶伤 动作 健壮 欢天 厚谊 身体 轻巧 狂风 喜地 五、按要求写句子： 1、大风刮倒了大树。
变成“把”字句：___________________________________ 变成“被”字句：___________________________________ 2、他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。
变成肯定句：________________________________________ 七、选择正确的义项：
1、他看书入了迷。（ ）
迷：①分辨不清，失去判断能力 ②因爱好而沉醉 ③沉醉于某一事物的人 2、火冒三丈（ ）
冒：①向外透；往上升 ②不顾（危险、恶劣环境等） ③冒失，冒昧④冒充 3、疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈
（1）一阵疾风吹来，树木，野草发出“沙沙”的声音。 （ ） （2）他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。（ ）
（3）他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。 （ ） （4）党非常关心灾区人民的疾苦。 （ ） 八、把句子补充完整。
（1）湖面很平静，就像________________________________________________ （2）五颜六色的烟火像___________________________________________________ （3）远远看去，粉红色的桃花像__________________________________________ 九、选词填空。
秘诀 奥秘 秘密
（1）我心里有一个小（ ），不愿对人讲。 （2）学习成绩好有（ ）吗？
（3）自然界有许许多多（ ）等待我们去发现。 十、在括号里填上合适的词语。
（！）毛老师（ ）对陈毅说：“以后做事要多多留心！” （2）毛老师（ ）问：“这些符号是什么意思？”
（3）毛老师（ ）称赞道：“真是一个好的学习方法。” 六、课内阅读
毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”
陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，（总算 总要）把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我（ 总算 总是）发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！” 1、在选文的括号里划去不适当的词语： 2、写出反义词：
称赞-----（ ） 勤奋--------（ ） 聪明-----（ ） 直接-------（ ） 3、写出意思相近的词语：
惊讶（ ） 赞扬（ ） 刻苦（ ） 留意（ ） 劝止（ ） 格外（ ） 4、写出形容十分生气的词语：
火冒三丈：______________ _______________ _________________、 5、给多音字注音并组词：
称（ ）（ ） 教（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 6、文中“好的学习方法”究竟是什么? 用“-------”划出有关句子。
7、陈毅一边烧火，一边看的是什么书？_____________________________ 8、陈毅在这篇课文上画得圈圈点点是什么意思？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
9、陈毅成绩名列前茅的“秘诀”是什么？一、____________ 二、 ___________
10、“火冒三丈”的“冒”在字典中的意思是_________________。“火冒三丈”的意思是 ____________________________________________。文中指____________________________。
“名列前茅”的“列”在字典中的意思是______________________。“名列前茅”的意思是______________________________________。在文中指______________________________。
17、梅兰芳练功 姓名______________________ 一、看拼音写词语：
wán qiáng zhü shí fýi shýng yì lì _________ __________ ____________ __________ qiüo gōng bài shÿ xuã yì xiǎng füng shâ fǎ _________ ______________ ________________ 二、选择合适的词填在括号里。
条 块 位 匹 个 身 根 炷
一（ ）先生 一（ ）料子 一（ ）戏班子 一（ ）针 一（ ）板凳 一（ ）香 一（ ）砖 一（ ）功夫 三、比一比，组成词语。
跷（ ） 主（ ） 蜚（ ） 肿（ ） 翘（ ） 注（ ） 翡（ ） 钟（ ） 扰（ ） 拜（ ） 型（ ） 郊（ ） 拢（ ） 湃（ ） 形（ ） 效（ ） 四、在括号里填上序号，组成一段通顺的话
（ ）为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出了绿叶。
（ ）到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈身上。 （ ）到了炎热的夏天，就请妈妈在绿阴下乘凉。
（ ）这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。 （ ）妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。 五、 理解下列句子中，加点字的意思。 “硬”字在字典中的解释有：
a、跟“软”相对，坚固 。b、态度坚决。c、勉强。d、能力强。 （1）小明躺在硬邦邦的木板床上，一夜睡不安稳。（ ）
（2）小张在百米赛跑中跌倒了，硬是要咬牙爬起来，继续冲刺。（ ）
（3）杂技演员练就了一身过硬的基本功，易碎的瓷碗在纤细的棒尖上飞快地旋转着。 （ ）
六、填写合适的词。
（ ）的先生 （ ）的冰面 （ ）的毅力 （ ）的功底 （ ）的功夫 （ ）的要求 七、根据意思写出词语。
1、想出各种各样的办法。 （ ） 2、在国内国外都很有名气。 （ ） 八、加部首变薪字再组词。
仓 ___( ) ____( ) ____( ) 且 ___( ) ____( ) ____( ) 七、课内阅读： 梅兰芳练功（节选）
一次， 吴先生教梅兰芳练跷功（qiüo qiào）。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在zhuün tïu（ ）上，并要求依次要站一柱香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
练了一个秋天，梅兰芳的跷功夫大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功夫更上一层楼。
冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要shuüi jiüo（ ）。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次diý dǎo（ ），他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。 正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下扎实的功底，后来成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。
1、选择正确的读音，并写出词语： 2、加部首变成另一个字再组词：
尧----（ ）（ ） （ ）（ ） 每----（ ）（ ） （ ）（ ） 3、在文中找出下列词语的反义词：
退步----（ ） 结束（ ） 批评（ ） 冷噤（ ） 4、从文中找下面词语的近义词：
坚强（ ） 马上（ ） 5、理解句子的意思:
“练功练功，一日不练三日空”的意思是:_______________
① 日不练功，三日就空闲了。 ②一日不练功，好几天不长进。 先生说梅兰芳不是学戏的料子，“料子“是什么意思？请选择（ ） ①衣料 ②特指毛料 ③比喻适合于做某种事情的人才。
6、读第一小节吴先生是怎样教梅兰芳练功的？请用“——”画出有关的句子。 梅兰芳又是怎样刻苦练功的？请用“~~”画出有关的句子。 7、第三节中哪些句子具体说明梅兰芳练功非常刻苦，抄下来。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8、读了这篇课文，你想到了哪句名言：_________________________________ 9、“写出几个形容“名声很大”的词语：
蜚声海内外: _____________ ______________ ________________ 10、把句子补充完整：
(1)、吴先生连连称赞梅兰芳，是因为___________________________________ (2)因为梅兰芳从小______________________，所以后来终于成了___________ _________________。
(3) 把“您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”这句话改成叙述句。 “您常对我说，____________________________________________________。” (4)梅兰芳为了练出过硬的功夫，_______________________________________ (5)梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，_______________________________ 11、想象说话。
当吴先生看到梅兰芳练功这么刻苦，劝他休息，又不肯时，他心里会怎么想？他又会如何称赞梅兰芳呢？请你发挥想象，写一两句连贯通顺的话。
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 18爱迪生孵小鸡 姓名______________ 一、读拼音写词语：
nǎo jÿn dàn kã shǎ jìn lín jū fū dàn
_______ ________ __________ _________ ____________ 二、给下面的句子加标点： 1、爱迪生问□□这是什么□□
2、□母鸡不是在下蛋□ 是怕蛋着凉□ □ 妈妈告诉爱迪生□
3、□妈妈□ □ 爱迪生瞪着眼睛问□ □ 蛋也跟人一样□ 会着凉吗□□ 三、填上表示声音的词：
1、清晨，一群麻雀在___________________叫着。 2、小溪水______________地流着，真美啊！ 3、___________，一阵雷声响彻夜空。
4、从远处传来鸭子“________________”的叫声。
(5)“________ ”，一阵雷声，雨点“_____--- ” 地下了起来。 (6) “________”，会场里响起一阵热烈的掌声。 四、多音字组词：
和hã（ ） 壳kã（ ） 着 zhuï（ ） huo（ ） qiào（ ） zháo （ ） 好hǎo（ ） 劲 jìn （ ） hào （ ） jìng （ ）
五、把句子补充完整：
（1）教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。
（2）湖面十分平静，_____________________________________ （3）天气很热，_________________________________________ （4）早晨的雨可真大！_____________________________________ 六、照样子把句子写得更精彩。
例：一棵高大的橡树（像草原的哨兵），挺立在路旁。
（1）太阳像（ ），烤得大地滚烫滚烫。
（2）那“水泡眼”金鱼鼓着两只（ ）似的大眼睛，拖着（ ）般的长尾巴，在水草中悠闲地穿行。
（3）降落伞像撒在天空中的（ ），徐徐下降。 （4）啄木鸟的嘴又直又硬，好像（ ）。 七、加部首组词：
孚（ ）（ ） 由（ ）（ ） 娄（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 八、排列句子。
（ ）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
（ ）它能从天空直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把田鼠抓起来。 （ ）首先，猫头鹰抓田鼠的技能十分高超。
（ ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
（ ）从具体数字里可以看出，一只猫头鹰一年捉田鼠500多只，因此为人类保护了一吨多粮食。
九、照样子把提示语写具体
例：妈妈把爱迪生搂在怀里，笑眯眯地说：“妈妈抱着你，你不是暖和多了吗？”
1、老师（ ），（ ）：“这扇窗子到底是谁打破的？” 2、老奶奶（ ），（ ）：“谢谢你，小姑娘。” 十、课内阅读：
妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子盖在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出（ ），长出（ ），长出（ ），变成（ ），最后，“笃笃笃！”啄破了蛋壳，小鸡就从蛋壳里钻出来了。
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看到爱迪生，心里多着急啊！爸爸心里也很着急，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了。他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵小鸡呢！ “孩子，快回家去！”
不 不 妈妈说的 鸡蛋着了凉 就孵不出小鸡来了 我正在孵小鸡呢
爸爸看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，就把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子。你是孵不出小鸡来的。”
爱迪生嘟着嘴说：“我为什么孵不出来呢？”
1、 写出下列词语的近义词： 着急（ ） 傻劲（ ） 2、用“————”画出爱迪生孵小鸡的句子。并找出这句话中的动词。 _________________________________________________________
3、文中描写声音的词是__________，请在括号里填上合适的象声词。 （1）雷声（ ） （2）泉水（ ） （3）钟声（ ）
4、妈妈的话让爱迪生知道了蛋 _________了，蛋里面就会________________
______________________________________________________________。 5、给短文的第4小节标上符号。 6、把句子补充完整。
妈妈没有看到爱迪生，心里多着急呀，_______________________________ 7/“孵”字的部首是 ____
19、牛顿在暴风雨中 姓名______________ 一、看拼音写词语：
hǎn jiàn fàn làn jÿng huüng xÿn gün qíng yuàn
_________ ___________ ____________ _________________ yán jiū bào fýng yǔ kuáng fýng dǎ rǎo dǒu pãng
__________ ___________ _____________ __________ ____________ 二、圈出正确的读音
称赞(cýng chýng) 惊喜(jÿng jÿn) 扎实(zhü zü) 喝彩(hâ hý) 三、给带点字选择正确的解释.
1,硬是( ) 过硬( ) ①能力强 ②勉强 2,毕生( ) 毕业( ) ①完结 ②全,完全
3,甘甜( ) 心甘情愿( ) ①跟\"苦\"相对 ②自愿,乐意 服气( ) 水土不服( ) ①习惯,适应 ②信服,顺从 1、今年圣诞节真热闹！________________________________________ 2、湖水真清澈啊！____________________________________________ 3、城市里的高楼大厦真多！____________________________________ 四、选字填空。 向 像
1、站在金茂大厦（ ）下看，马路上的小汽车就（ ）一块块积木在移动。 2、我要（ ）班里的好学生看齐。
3、假如我有一支神笔，我会（ ）马良一样，为人类造福。
4、每个人都要（ ）前看，不要（ ）别人总是欠你似的愁眉苦脸。 四、课内阅读：
牛顿在暴风雨中(节选)
牛顿的头发被狂风吹得乱（蓬蓬 篷篷 ）的,（ 浑 混）身都被雨水淋湿了.
他（像 向 ）个疯子般不停地在风中向上跳着,身子有时候（向像）着风,有时候背着风.每跳一次,他都测量一下落点与起点之间的距离,用石块刻在墙上.有几次他一起跳就用双手把斗（蓬 篷）往两边撑开,样子就像一只蝙蝠.
牛顿真的疯了吗 不!这么大的狂风他从没见过.他很想知道这强大的风究竟有多大的力气,能把他刮多远 他要了解风力.
妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,东走走,西转转地寻找牛顿,终于在空旷的后院找着了.
风一阵一阵地刮,牛顿一次一次地跳.妈妈看着看着,明白了是怎么回事.她没有打扰牛顿,自个儿悄悄地回家去了.他想:这孩子这么爱研究,还是让他上中学去吧,学校的研究条件好些. 1、划去括号内不正确的字。 2、摘抄文中的一句比喻句：
_________________________________________________________________ 3、选择合适的义项填空：
“力”的解释有： ①力量，能力。 ② 特指体力 ③尽力，努力。
四肢无力 （ ） 力争上游 （ ） 了解风力 （ ） 4、填上合适的词.
( )的头发 ( )的狂风 空旷的( ) 罕见的( ) 5、填空.
牛顿像个疯子般不停地在风中向上跳,这是因为_______________________ 妈妈自个儿悄悄地回家去是因为____________________________________ 6、照样子写句子.
例:妈妈寻找牛顿.. 妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,东走走,西转转地寻找牛顿. (1) 小明思考问题。_______________________________________________ (2)爷爷看报纸.____________________________________________________ （3）牛顿在风中跳着。____________________________________________
（4）弟弟喂金鱼。 _______________________________________________ （5）明明找橡皮。________________________________________________ 7、 用 横线划出写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。 用曲线划出他为什么这样做的句子。
20、少年王勃 姓名_________________ 一、看拼音，写词语:
lïu gã dū du tàn wàng püi àn jiào juã _______ ________ ____________ ________________ wãn zhüng yþ yü qìng hâ xiōng yǒu chãng zhú ________ ________ ___________ _________________ 二、选字填空： 再 在
（ ）见 （ ）家 （ ）三 现 （ ） 幸 辛
（ ）福 （ ）苦 （ ）勤 （ ）运 三、根据提示，写出与“看”有关的词语： 向四周看（ ） 向上看（ ）
盯着看 （ ） 向远处看（ ） 向下看（ ） 二、组词。
昌（ ） 披（ ） 章（ ） 唱（ ） 波（ ） 意（ ） 宴（ ） 序（ ） 阁（ ） 安（ ） 予（ ） 问（ ） 三、给带点字选择正确的读音，划横线。
1、重（chïnɡ zhînɡ）阳节那天，我们单位举行了一次重（chïnɡzhînɡ）要的活动。 2、有多少（shǎo shào）人羡慕少（shǎo shào）年王勃的才气啊！
3、我们的首都（dū dōu）北京风景秀丽，人们都（dū dōu）喜欢到那儿旅游。 四、按要求变换句子，并且不改变原句的意思： 1、这种精神值得我们好好学习。（改为反问句）
________________________________________________________
2、孔子学问渊博。孔子品德高尚。（用关联词把两个句子连成一句） ________________________________________________________ 3、儿子拎过妈妈手中的水桶。（改为“把”字句）
_________________________________________________________ 4、春风把冰雪吹化了。（改为“被”字句）
________________________________________________________ 五、把词语补充完整。
探望（ ） 仰望（ ） 凝望（ ） 远望（ ） 六、直线连起来。 庆贺的 野鸭 迷人的 文章 落日的 秋景 灿烂的 余晖 飞翔的 云霞
七、想一想，文中的王勃是个怎样的人，从文中找出相关词句来说明。 _____________ __________________________________ 八、课内阅读：
这时王勃正站在窗前，凝望江上迷人的秋景：远处,天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡„„
王勃边看边想，突然回转身来,胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉,笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝:：“奇才！真是奇才！”
王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。
1、少年王勃写这句诗句时是____________ _____________ __________ 2、“落霞与孤鹜齐飞”的意思是____________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3、“秋水共长天义色”的意思是________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天义色”句中的“落”是指（ ），“霞”是指（ ），“孤鹜”是指（ ），“秋水”是指（ ）。 5、根据意思写词语：
（1）比喻在做事之前心中已有完整的谋划打算。（ ） （2）拍着桌子叫好，形容赞赏之极。 （ ） （3）你看看我，我看看你。 （ ） （4）形容写作的速度很快。 （ ）
（5）写作思路像泉水一样从地下涌出来。 （ ） （6）水连着天，天连着水 （ ）
6、课文中写人们对王勃评价的词是______、 _______，而课文第四小节中________ _________ ___________这几个词体现了这一点。 7、、根据课文内容，填上合适的词。
（ ）的余辉 （ ）的云霞 （ ）的秋景 （ ）的文章 （ ）的王勃 （ ）的余晖
22、悉尼歌剧院 姓名________________
一、组词:
滨（ ） 丹（ ） 监（ ） 钩（ ） 菲（ ）
宾（ ） 舟（ ） 蓝（ ） 构（ ） 啡（ ） 二、给带点字选择正确的解释:
（1）三面临海 （ ） 身临其境（ ） 临摹（ ） 临别（ ）
a.靠近，对着 b.来到，到达 c.将要 d.照着字画模仿 （2）落成（ ） 飘落（ ） 名落孙山（ ） 落脚（ ）
a.下降 b.（ 建筑物）完工 c.遗留在后面 d 停留 三、选择正确的关联词填空：
只要„„就„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 即使„也„„
（！）我（ ）第一次参加演出，（ ）一点也不紧张。 （2）（ ）他虚心接受大家的意见，（ ）进步很快。 （3）（ ）春风一吹，河里的冰（ ）会慢慢融化。 （４）（ ）困难再大，他们（ ）要完成任务。 四、用带点的词语造句：
悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。
_______________________________________________________________ 五、课内阅读
悉尼歌剧院（节选）
悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，又叫海中歌剧院。为什么一个歌剧院成了这座城市的标志呢？主要是因为它有着独特、美丽的外形：整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。这座造型别致的歌剧院，三面临海，与远处雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。
悉尼歌剧院（ ）外观漂亮，（ ）它的内部结构科学，设备讲究。它共有四个大厅，音乐厅有2690个座位，音响效果非常好，还有1550个座位的歌剧厅，550个座位的戏剧厅和电影厅。舞台上的灯光都是用计算机控制的，监控舞台的是闭路电视系统。其它的像接待厅 陈列厅 排练场 图书馆 咖啡馆等大小厅室就更多了 有900多间呢 1、在括号里填上适当的关联词： 2、给划线部分的句子加上标点：
3、“漂亮”的近义词是__________，它的反义词是______________
4、用曲线画出在文中表现“造型别致”的词句，用横线画出表现“巧夺天上”的语句。
5、在括号里填上适当的词：
美丽的（ ） 盛开的（ ） 造型别致的（ ）
张开的（ ） 巧夺天工的（ ） 洁白晶莹的（ ） 6、模仿写话：
澳大利亚悉尼歌剧院有独特、漂亮的外形：整座建筑洁白晶莹，像_____________________，又像___________________，再仔细一看，更像____________________。
东方明珠电视塔______________，像______________________，像___________________，更像________________。
7、悉尼歌剧院又叫______________,节选第一节写了___________________
第二节写了_______________________________
因为悉尼歌剧院_______________________________________________，所以成了悉尼这座城市的标志。 9、选择正确的义项：
（1）、兴建（ ） ①兴起；流行 ②开始；发动 创立 ③ 准许 （2）、巧夺天工（ ） ①抢夺 ②做决定 ③ 耀眼 （3）、造型别致（ ） ①送给 ②意态、情况 ③因而 8、把句子写具体：
悉尼歌剧院的造型十分别致_________________________________________ ________________________________________________________________
23令人神往的日内瓦 姓名_________________
一、组语：
瑞（ ）讷（ ）椅（ ）撞（ ）畔（ ）
端（ ）纳（ ）绮（ ）幢（ ）伴（ ） 二、照样子，写词语。 例：白雪皑皑 北风_____ 炊烟______ 波浪_____ 波光______ 小心_____ 三、写出下列词语的近义词。
绮丽（ ）向往（ ） 犹如（ ） 追逐（ ）降临（ ） 精心（ ） 四、根据词意写词语：
（1）形容雪洁白。（ ） （2）风景美丽。 （ ） 五、在括号里填上合适的词：
一（ ）河流 一（ ）新月 一（ ）别墅 一 ( ) 喷泉 一（ ）牛奶 一（ ）城市 一（ ）面包 一（ ）棉花 六、用关联词合成一句话：
（1）我们遇到了很大的困难。我们没有退缩。
________________________________________________
（2）日内瓦是世界旅游胜地。日内瓦是一个重要的外交舞台。
___________________________________________________________
查带点的字 湛蓝 旅游胜地 七、课内阅读：
部首
除部首外几画 选择正确的义项
①深 ②清澈
①比另一个优越 ②优美
日内瓦在瑞士的西南部，碧水青山，风光绮丽，是全世界游人神往的地方。
罗讷河是一条guàn chuün quán jìng 的河流，它把市区一分为二：左岸是老城，右岸是新城。沿着罗讷河走到日内瓦东北郊，令人向往的日内瓦湖就zhǎn xiàn在你的眼前。湖的形状略像一弯新月，水色湛蓝，犹如翡翠铺成。湖的南岸，高耸的雪峰上，白雪皑皑。沿湖公园密布，一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。湖中有一座高达130米的人工喷泉，群群白鸽在湖畔漫步，天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。这些水上“居民”受到日内瓦人的精心保护，也充分享受着和平的xìng fú 。每当产卵季节，湖畔居民给它们送来了干草、棉花、塑料等，供它们营建产房。如果“小宝宝”在早春降临，市民们给它们送来面包、蛋糕、牛奶等营养品。如果它们得了病，人们就会把它们抱进怀里，送到医院。
日内瓦还是一座国际城市。全市30多万人口中，有三分之一是外国人。许多国际会议在这里召开，不少国际条约在这里签订，很多国际组织的总部也设在这里。世界旅游胜地日内瓦，也是一个重要的外交舞台。 1、读拼音写词语：
guàn chuün quán jìng zhǎn xiàn xìng fú
____________________ ___________ ____________
2、摘抄文中的一句比喻句___________________________________________ 3、写出下列词语的近义词：
营建（ ） 奇特（ ） 展现（ ）
4、引号的作用表示：①表示讽刺或否定 ②表示引用 ③表示特殊含义
课文中的“居民”的引号表示（ ）水上的“居民”主要指_________、__ _______、___________ 、_______。它们能享受和平，是因为_______________________________。
3、你还知道哪些著名的旅游景点，如：北京的万里长城、________________、____________、_________________
4、为什么说日内瓦是令人神往的？日内瓦在瑞士的西南部，_________ ____________，是___________________，又是__________________________。
5、（1）日内瓦湖地处_______________，它的形状____________，水色______________。
湖的南岸是_______________，沿湖_____________，湖中_____________________。。
（2）照样子写几个表示颜色的词语：
例子：湛蓝 粉红_________ ___________ _________________
24一座铜像 姓名_______________
一、多音字组词：
tiáo （ ） sü （ ） zàng ( )
调diào （ ） 撒 sǎ （ ） 藏 cáng ( ) 二、辨字组词：
迸（ ） 侵（ ） 览（ ） 烧（ ） 进（ ） 浸（ ） 监（ ） 浇（ ） 三、照例子写词：
1、一座（铜像） 一座（ ） 一座（ ） 一座（ ）
一条（导火线） 一条（ ） 一条（ ） 一条（ ） 2、又窄又深 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 四、造句：
1、凡是„„都„„_______________________________________________________ 2、为了„„就„„_________________________________________________ 五、选词填空： 屹立 耸立 挺立
（！）那（ ）在风雪之中的松柏，显得更加苍翠了。 （2）烈士纪念碑（ ）在云居山上。
（3）小英雄于连的塑像（ ）在比利时首都布鲁塞尔。
查带点的字 迸发 瞻仰 奋起抗击 急中生智
部首
除部首外几画
选择正确的义项 打“√” ①向外溅出或喷射 ② 突然碎裂 ①脸向上 ②敬慕 ③依靠，依赖 ①鼓起劲来；振作 ② 摇动 举起 ①有智慧，聪明 ② 智慧，见识
六、课内阅读 一座铜像 （节选）
布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利。不到十岁的小于连也连蹦带跳地往中心广场跑去。当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。小于连断定是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去。用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了。喊人吧，来不及了。小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。
比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就塑造了这座铜像。500年来，这座铜像一直屹立在布鲁塞尔。直到今天，凡是到比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。
1、从文中找出下列词语的近义词：
连忙（ ） 肯定( ) 发觉（ ） 3、按课文内容填空：
面对“滋滋”燃烧的导火线，小于连用________把导火线上的火花叫别了，是啊，面对紧急情况不慌乱，他想办法解决难题，用文中的一个词语来表示就是_____________。
4、用“-------”划出小于连心理活动的句子。
5、第二节中有一个表示看的词语____________，请你写出表示看的词语：________ 、__________ 、 ___________。
5、你知道的英雄人物有___________、______________。 6、在（ ）内填上合适的词语：
（ ）的火药味 （ ）的火星（ ）的导火线 （ ）的深沟 7、理解文中加点的词语：
文中有两个“发现”，第一个“发现”是指_______________________________ 第二个“发现”是指________________________________________________。 8、填空： 小于连“急中生智”“急”表现在导火线正燃烧着，人无法__________，附近又没有________，也来不及________。“智”表现在____________________________。
25 圣诞老人的故乡
一、组词：
训（ ）圣（ ）饿（ ）揽（ ）诞（ ）
驯（ ）怪（ ）俄（ ）览（ ）挺（ ） 二、用这个划线词语造句：
每年的圣诞夜，孩子们就会盼望白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷。
三、近义词：
故乡（ ） 打扮（ ） 盼望（ ） 四、照样子写句子：
例：当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。 当你踏入校园，迎接你的
是 。 当你踏入家门，迎接你的
是 。
当你踏入 ，迎接你的
是 。 五、按要求把下面词语抄写在横线上。
绚丽夺目 脸色苍白 心急火燎 精神抖擞 悲喜交集 碧波万顷 写心情的词语
是： 写外貌的词语
是： 写景色的词语
是： 六、在括号里填上合适的内容把句子写具体： （1）小男孩把花苗栽进泥土里。 （ ）的小男孩（ ）地把花苗栽进泥土里。 （2）小姑娘拾到许多贝壳。
在（ ）的沙滩上，小姑娘拾到许多贝壳，那些贝壳（ ），美丽极了！
2、小明思考问题。
__________________________________________________________ 3、小猫钓鱼。
_______________________________________________
五、课内阅读 圣诞老人的故乡（节选）
可是，你们知道圣诞老人的故乡在哪里吗？
芬兰和俄罗斯交(界 接)处，有一（座 坐）山叫耳朵山。芬兰儿童故事大王玛尔库在故事里说：圣诞老人就住在耳朵山上，因为山有耳朵，圣诞老人才能听到世界各地小朋友们的心声。从（那 哪） 时起，孩子们就按芬兰耳朵山的地址给圣诞老人发信。
芬兰人还选了北极圈附近的一个村庄为圣诞老人村。村口竖着一块木牌，上面写着：“圣诞老人的故乡”。当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
如今，圣诞老人为了处理世界各地的来信，也用起了电脑。每年的圣诞之夜，他仍驾着雪橇，去分送礼物。如果小朋友收到了圣诞老爷爷的礼物，那一定是你的家人在游览时，向圣诞老人打过招呼呢！ 1、 看拼音写词语：
lǐ wù yíng jiý zhüo hu shâng dàn xuþ qiüo
_______ ________ ________ _________ _____________ 2、划去括号内不适合的汉字： 3、“故乡”的“故”用音序查字法应查字母______，用部首查字法应查部首_______，除部首外_______笔。“故”在字典中的意思有：①事故 ②朋友，友情 ③原来的；从前的。 “故乡”的“故”应选___________。 4、填空：
(1)圣诞老人住在_____________
芬兰人选了________________________________ 为圣诞老人的故乡。 (2)圣诞老人能听到世界各地小朋友的心声，是因为_________________。
30、想别人没想到的 姓名__________
一、看拼音写词语：
zhào jí guǒ rán tü liǎ ruî yǐn ruî xiǎn
________ _________ ________ ____________________ bàn jiã qià hǎo lián mián qǐ fú huǎng rán dà wù
________ __________ _____________ ___________________ 二、辨字组词：
赌（ ） 睹（ ） 堵（ ） 骗（ ） 篇（ ） 偏（ ） 城（ ） 诚（ ） 盛（ ） 三、把带点的词换成一个意思相近的词：
1、徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。 便___________
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 恰_________ 尽___________ 3、它飞得很慢，叫的声音很悲惨。 （ ）
4、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ） 5、他画的果然比大徒弟多。（ ）
四、按要求写句子：
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改写成陈述语气）
_______________________________________________________________ 2、姥姥十分疼爱我。（改成反问句）
______________________________________________________________
3、你一直和时间赛跑。你可以成功。（把两句话用恰当的关联词合成一句话） _______________________________________________________________ 4、周围的一切，不都在起变化吗？（改写成陈述语气）
_______________________________________________________________ 五、把词语补充完整：
半（ ）半（ ） 眼（ ）手（ ） 全（ ）贯（ ） 千（ ）百（ ） 自讨（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 六、在括号里填上合适的词:
（ ）的春雨 （ ）的阳光 （ ）的森林 （ ）的礼物 （ ）的天空 七、阅读理解：
（一）蛇头和蛇尾 有一条蛇，每天都到河边的草丛里wán shuǎ。
有一天，忽然刮起了kuáng fýng ，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”
“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进
去， （它怎么做）。
蛇头jì xù往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨 看）不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走 掉）进一条石缝里，被（压 夹）住动弹不了。临死
前， （它怎么说）。 1、根据拼音写词语。
wán shuǎ kuáng fýng jì xù
( ) ( ) ( ) 2、读第4节，圈出括号里合适的词。
3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。
不小心，蛇尾被树枝划了道口子。
4、根据要求认真摘抄有关句子。
蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：
5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。
雨后 姓名_______________
一、看拼音写词语：
nân lǜ chìjiǎo jiüo ào juý zhe shuǐ lín lín ______ ________ _________ _________ ___________ 二、辨字组词：
辨（ ）瓣（ ） 梢（ ） 骄（ ） 辩（ ） 瓣（ ） 消（ ） 桥（ ） 三、反义词：骄傲---（ ） 讨厌-------( )
近义词：赤脚-----（ ） 希望----（ ）
四、下面两句话中的“骄傲”意思是不一样的，请根据其中的意思各自造句： 1、小明语文考试成绩得了100分，就骄傲地到处炫耀自己。
______________________________________________________________ 2、刘翔打破了 110米栏的世界纪录，夺得冠军，我们真为他骄傲。 _______________________________________________________________ 五、在括号里填上合适的词语：
（ ）着小辫儿 （ ）着唇儿 （ ）着裙儿 （ ）地踩 （ ）地跟 （ ）地跑
（ ）的孩子 （ ）的神仙 （ ）的小辫 （ ）的树梢 六、给带点字选择正确的义项：
（1）通红欢喜的脸上（ ）①没有堵塞，可以通过②了解；懂得 ③普通；一般④ 整个；全部
（2）痛快的一跤 （ ）①疾病创伤等引起的难受的感觉 ②悲伤 ③尽情地；深切地彻底地
七、选择正确的词语填空：
兴奋 痛快 快乐
明天就要秋游了，同学们个个都很（ ），到时候我们一定要玩个（ ）。这样的生活真（ ）！ 八、课内阅读：
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕──糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿 提
着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！
1、写出描写“绿”的词语：
如：嫩绿 ___________ ____________ ____________ 2、抄写文中第一小节的比喻句，再完成填空：
_________________________________________________________________
句中把孩子比作( )
3、“嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！”是雨后的景色，请仿照课文句子，写出雪后的景色。
_________________________________________________________________4、文中有一个表示心情的词语是（ ）
请你再写几个_______________ ______________ _____________ 5、根据课文填空：
撅着（ ） 提着（ ） 咬着（ ）
32、葡萄是酸的 姓名_______________
一、看拼音写词语：
pú táo fýng shâng bǐ yù yí hàn _______ ___________ _______ ___________ jÿ â chãng shú hã bì zìyán zìyǔ _______ ____________ ________ _____________ 二、辨字组词：
憾（ ） 唯（ ） 萄（ ） 熟（ ） 感（ ） 难（ ） 淘（ ） 塾（ ） 三、把带点的词换成一个意思相近的词：
1、饥饿的狐狸越过果树园的墙头。 越：________________
2、虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟。 挺： _____________ 四、用比喻句把句子写完整：
1、平静的湖面_______________，像________________________________ 2、十五的月亮就像_______________________________________________ 3、雨后的彩虹像_________________________________________________ 4、小猫小狗的脚印像___________________，又像____________________ 5、 _____________ 像___________________，又像 __________________ 五、给句子换一种说法，保持原句的意思不变：
（！）没有一颗不是酸的！_________________________________________ （2）我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？
_______________________________________________________________ 六、圈出下列词语中的错别字，并改正：
争先空后（ ） 坚苦奋斗 （ ） 迫不急待（ ） 换然一新（ ） 齐心胁力 （ ） 光采夺目（ ） 七、照样子扩写：
例：葡萄 柿子
一串串的葡萄 _______________________ 成串成串的葡萄 ________________________
丰盛的成串成串的葡萄 ______________________________
八、课内阅读： (三)
饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰盛的成串成串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿可咬不着！
狐狸白费了一个钟头，它只好走了。它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”
1、本文的作者是作家____________________________ 2、照样子写句子：
（1）多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像_____________________________
（2）、红红的柿子挂在枝头，像________________________________________ （3）、铺在地上的小草软绵绵的，像____________________________________ 3、狐狸看到的是怎样的葡萄？从文中找出描写葡萄样子的语句，抄在横线上。 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、从哪里可以看出狐狸非常想吃葡萄？请划出来。
5、长得这么好的葡萄，狐狸却说它是酸的，那是因为______________________ 6、读了这则寓言，你懂得了什么道理？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
33、但愿人长久 姓名______________
一、看拼音写词语：
sū shì hào yuâ düng kōng shǒu zú qíng shýn xÿn xù bù níng _______ _______________ _________________ _______________ xíng yǐng bù lí qū zhǐsuàn lái yǎn zhýng zhýng ______________ _______________ ____________________- 二、比较组词：
廷（ ） 绪（ ） 睁（ ） 屈（ ） 挺（ ） 诸（ ） 挣（ ） 届（ ） 皓（ ） 偏（ ） 婵 ( ) 埋（ ） 浩（ ） 篇（ ） 蝉（ ） 理（ ） 三、给带点字选择正确的义项：
１、心绪不宁 （ ）绪：①比喻事情的开端 ②指心情、思想等 ２、拥有（ ） ①抱 ② 围着 ③拥护 ④ 聚在一块儿 ⑤持有 四、把词语补充完整：
（ ）全（ ）美 （ ）湖（ ）海 （ ）心（ ）意
（ ）上（ ）下 （ ）死（ ）生 （ ）面（ ）方 五、按要求写句子：
（1）我写完了语文作业。 （改成被字句）
____________________________________________________________ （2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。 （改成拟人句）
____________________________________________________________ （3） 我们学校真美丽。 （改成比喻句）
_____________________________________________________________ 六、根据意思刺耳词语：
1、指兄弟间感情深厚。 （ ） 2、形容十分完美，毫无缺欠。 （ ）
3、悲伤和欢乐，离散与团聚。泛指人生的各种遭遇和各种心情。（ ） 4、像形体和它的影子一样不分开，形容彼此关系密切，经常在一起。（ ） 七、再写出几个形容彼此关系密切的词语：
形影不离 _____________ ______________ ______________ 八、写出下列词语的近义词：
思念（ ） 埋怨（ ） 欢欢喜喜（ ） 九、课内阅读
月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？······
他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：······ _____________________，__________________，____________________。 _____________________，___________________！
1、说说“各奔东西”的意思：__________________________________________ 2、照样子写几个词语：
眼睁睁 ____________ ____________ _____________ 3、请你圈出正确的读音：
不禁（jìn jÿn ） 埋怨（mái mán ）
4、从文中找出3组意思相反的词语：
（ ）--（ ） （ ）——( ) ( )-----( )
34、猫是老虎的先生 姓名__________ 一、多音字组词：选正确的读音：
角（ ）（ ） 爪（ ）（ ） 强（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）( ) ( )（ ）
（1）要（yüo yào）是杀掉猫，自己便（biàn pián ）是最强的角（jiǎo juâ ）色了。
（2）猫还（hái huán ）没有将（jiüng jiàng ）一切本领传（chuán zhuàn ）授完，还没有教（jiüo jiào）给它上树。 二、比一比，再组词：
趾（ ） 睁（ ） 侥（ ） 断（ ） 扯（ ） 净（ ） 绕（ ） 继（ ） 三、选词填空： 侥 饶
她怀着（ ）幸的心理，摸索着一路向前走去。
富（ ）的西沙群岛有各种各样的鸟类――――人类的朋友。 受 授
猫还没有将一切本领传（ ）完，还没有教给老虎上树。 她最终还是接（ ）阿姨送得礼物。 趾 扯
忽然，杨树上沙沙地有（ ）爪的爬搔声。
老鼠（ ）着嗓子喊：“让我们到百兽面前走一趟！” 四、用带点的词语造句。
要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。
_________________________________________________________________ 五、根据意思写出词语：
（1）热天在凉快透风的地方休息。（ ） （2）技能、能力。 （ ） （3）到这里来的意图。（ ）
（４）睁着眼睛，多形容发呆，没有办法或无动于衷。（ ） 六、课内阅读：
“你知道么？猫是老虎的先生。“她说，“小孩子怎么会知道呢，猫是老虎的师傅。老虎本来是什么也不会的，就投到猫的门下来。猫就交给它扑的方法，捉的方法，吃的方法。这些教完了，老虎想，本领都学到了，谁也比不过它了，只有做老师的猫还比自己强，要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。它打定 zhǔ yì （ ），就上前去扑猫。猫是早知道它的来意的，一跳，便上了树，老虎只能yǎn zhýng zhýng （ ）地在树下蹲着。猫还没有将一切本领chuán shîu （ ）完，还没有教给它上树。” 1、读拼音，写词语： 2、联系上下文理解词语：
（1）“老虎想，本领都学到了„„”这儿的本领是指___________________、 _____________________ 和 _______________________。“猫还没有将一切本领„„”这儿的“本领”还指____________。 “猫是早知道它的来意的„„”句中“它”是指____________________。它的“来意”是______________。 3、老虎眼睁睁地看着树上的猫，心里会怎么想？
__________________________________________________________________ 4、请你用两个词语评价一下文中的老虎。__________ __________
5、“猫是老虎的先生”还可以说成“猫是老虎的__________ __________。” ６、改成陈述句：小孩怎么会知道呢？猫是老虎的师傅。
______________________________________________
7、在文中找出老虎打定主意杀猫的动词： ________ _________ _________ “这是侥幸的，我想，幸而老虎很性急，否则从桂树上就会爬下一只老虎,终究是很怕人的。” 1、“____________”在文中是“由于偶然的原因而免去灾害”的意思。 2、写出近义词：幸而（ ） 否则（ ） 终究（ ）
35、爬山虎的脚 姓名___________ 一、看拼音写词语：
kîng xì yâ bǐng wō niú jiüo lïng hãn jì Shū fu _______ ___________ ________ _________ ________ _______ 二、读句子，把带点的词语换成一个意思相近的词：
1、学校操场北边墙上满是爬山虎。 （ ）
2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（ ） 3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 （ ）
4、要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（ ） 三、写出下列词的近义词：
均匀---（ ） 空隙-----（ ） 拂过------（ ） 逐渐---（ ） 牢固－－（ ） 四、选词填空：
蛟 咬 校
（1）如果被大蟒蛇（ ）一口，我就没命了。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（ ）龙的爪子。 （3）开学了，（ ）门口彩旗飘扬。 佛 拂
（1）微风（ ）过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。 （2）雨溅起的水珠仿（ ）一颗颗晶莹剔透的珍珠。 壮 状
（1）你（ ）态不好，好好休息吧！
（2）只有有了强（ ）的体魄，才能更好地学习、工作。 五、在括号里填上恰当的词语：
（ ）的叶子 绿得（ ） （ ）的爪子 巴得（ ） （ ）的脚 铺得（ ） （ ）的细丝 看得（ ） 六、课内阅读：
爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天叶子就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、写出下列句子中带点词语的反义词：
（1）细丝原先是直的，现在弯曲了。（ ）
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 （ ） （ ）
2、给带点字选择正确的读音：重叠(chïng zhîng ) 空隙（kōng kîng） 3、加部首组词：
弗（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 占（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、第一节中摘录表示颜色的词：________ ____________ ____________ 5、填空：
（1）爬山虎的脚长在__________，样子像__________________，共有_________根，颜色是___________________。
（2）爬山虎叶子的颜色，刚长出来时是___________的，不几天就变成___________的，给人的感觉是____________________。
（3）爬上虎的叶子____________和_______________这两个特点。
“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”
（1）“均匀”在句子中具体是指__________________________________。 （2）“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。”这样写是把_______________ 想象成______________________________。
“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”把这句话用比喻的修辞手法写出来。______________________________________________
6、爬上虎是怎样一脚一脚地往上爬的？ 在文中用直线画出来。
35、爬山虎的脚 姓名___________ 一、看拼音写词语：
kîng xì yâ bǐng wō niú jiüo lïng hãn jì Shū fú _______ ___________ ________ _________ ________ _______ 二、读句子，把带点的词语换成一个意思相近的词：
1、学校操场北边墙上满是爬山虎。 （ ） 2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（ ） 3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 （ ）
4、要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（ ） 三、写出下列词的近义词：
均匀---（ ） 空隙-----（ ） 拂过------（ ） 逐渐---（ ） 牢固－－（ ） 四、选词填空：
蛟 咬 校
（1）如果被大蟒蛇（ ）一口，我就没命了。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（ ）龙的爪子。 （3）开学了，（ ）门口彩旗飘扬。 佛 拂
（1）微风（ ）过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。 （2）雨溅起的水珠仿（ ）一颗颗晶莹剔透的珍珠。 壮 状
（1）你（ ）态不好，好好休息吧！
（2）只有有了强（ ）的体魄，才能更好地学习、工作。 五、在括号里填上恰当的词语：
（ ）的叶子 绿得（ ） （ ）的爪子 巴得（ ） （ ）的脚 铺得（ ） （ ）的细丝 看得（ ） 六、课内阅读：
爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天叶子就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、写出下列句子中带点词语的反义词：
（1）细丝原先是直的，现在弯曲了。（ ）
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 （ ） （ ）
2、给带点字选择正确的读音：重叠(chïng zhîng ) 空隙（kōng kîng） 3、加部首组词：
弗（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 占（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、第一节中摘录表示颜色的词：________ ____________ ____________ 5、填空：
（1）爬山虎的脚长在__________，样子像__________________，共有_________根，颜色是___________________。
（2）爬山虎叶子的颜色，刚长出来时是___________的，不几天就变成___________的，给人的感觉是____________________。
（3）爬上虎的叶子____________和_______________这两个特点。
“它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”
（1）“均匀”在句子中具体是指__________________________________。 （2）“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。”这样写是把_______________ 想象成______________________________。
“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”把这句话用比喻的修辞手法写出来。______________________________________________
6、爬上虎是怎样一脚一脚地往上爬的？ 在文中用直线画出来。
36、看月食 姓名___________ 一、读拼音，写词语：
mù gùn lián düo tūn mî rãng jiù yuâ shí bàn xìn bàn yí ________ _______ ________ ________ ________ ______________ 二、选择正确的读音：
吞没（mãi mî） 背包（bâi býi ） 似乎（shì sì）
没有（mãi mî） 背书（bâi býi ） 大玉盘似的（shì sì） 转zhuàn （ ） 挨 üi（ ） Zhuǎn（ ） ái（ ） 三、词语搭配：
改正 态度 宽敞的 马路 改变 面貌 宽阔的 天地 端正 错误 广阔的 教室 四、照样子写词语：
半信半疑 ____________ ____________ ________________ 五、填上合适的词：
（ ）的月亮 （ ）的细钩 （ ）天色 哭得（ ） 吃得（ ） 乐得（ ） 六、把“直接引语”改成“间接引语”。
表弟轻轻问我：“姐姐，月亮被天狗吃掉了吗？”
____________________________________________________________ 七、课内阅读：
他刚说完，爸爸就指着月亮说：“快看！”只见月亮已经不是圆的了，好像被什么咬去了一小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。最后，细钩也不见了。整个月亮被黑影吞没了，只留下一个红铜色的圆影子，像一面锣。 表弟紧紧挨着我，轻轻地问：“姐姐，月亮被天狗吃掉了吗？”爸爸微笑着说：“不是天狗吃月亮，当月亮转到地球背着太阳的一面，进入地球的黑影时，太阳光照不到月亮上，就发生了月食。等到月亮转出地球的黑影，它又会亮起来的。” 过了一会儿，月亮果然又露（lîu lù）出弯弯的细钩。接着，像（ ），像（ ），像小船。天色也越来越亮。最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍（rãn rãng）旧是圆圆的，像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上闪闪发亮。
表弟跳着说：“我去告诉奶奶，不是天狗吃月亮，是地球挡住了太阳照到月亮上的光。” 1、 在文中的括号里填上合适的词语： 2、从文中的括号里选择正确的读音。 3、填上合适的量词：
一（ ）锣 一（ ）新月 一（ ）圆月 一（ ）小溪 4、 用“-------”画出写月食怎样发生的句子。 5、从文中找出下列词语的近义词：
果真（ ） 出现（ ） 仍然（ ） 6、改写句子：地球挡住了太阳照到月亮上的光。
把字句：________________________________________________ 被字句：________________________________________________ 7、按课文内容填空： （1）慢慢地，月亮成了____________，接着像___________、 像_________、像____________天色越来越暗。
（2）奶奶认为月食是____________________________，爸爸告诉我们月食就是_________ _________________________________________。 8、用曲线画出文中的一句比喻句，并且仿写一句。
______________________________________________________________30、
想别人没想到的 姓名__________
一、看拼音写词语：
zhào jí guǒ rán tü liǎ ruî yǐn ruî xiǎn
________ _________ ________ ____________________ bàn jiã qià hǎo lián mián qǐ fú huǎng rán dà wù
________ __________ _____________ ___________________ 二、辨字组词：
赌（ ） 睹（ ） 堵（ ） 骗（ ） 篇（ ） 偏（ ）
城（ ） 诚（ ） 盛（ ） 三、把带点的词换成一个意思相近的词：
1、徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。 便___________
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 恰_________ 尽___________ 3、它飞得很慢，叫的声音很悲惨。 （ ）
4、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ） 5、他画的果然比大徒弟多。（ ） 四、按要求写句子：
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改写成陈述语气）
_______________________________________________________________ 2、姥姥十分疼爱我。（改成反问句）
______________________________________________________________
3、你一直和时间赛跑。你可以成功。（把两句话用恰当的关联词合成一句话） _______________________________________________________________ 4、周围的一切，不都在起变化吗？（改写成陈述语气）
_______________________________________________________________ 五、把词语补充完整：
半（ ）半（ ） 眼（ ）手（ ） 全（ ）贯（ ） 千（ ）百（ ） 自讨（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 六、在括号里填上合适的词:
（ ）的春雨 （ ）的阳光 （ ）的森林 （ ）的礼物 （ ）的天空 七、阅读理解：
（一）蛇头和蛇尾 有一条蛇，每天都到河边的草丛里wán shuǎ。
有一天，忽然刮起了kuáng fýng ，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”
“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进
去， （它怎么做）。
蛇头jì xù往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨 看）不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走 掉）进一条石缝里，被（压 夹）住动弹不了。临死
前， （它怎么说）。 1、根据拼音写词语。
wán shuǎ kuáng fýng jì xù
( ) ( ) ( ) 2、读第4节，圈出括号里合适的词。
3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。
不小心，蛇尾被树枝划了道口子。
4、根据要求认真摘抄有关句子。
蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：
5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。
雨后 姓名_______________
一、看拼音写词语：
nân lǜ chìjiǎo jiüo ào juý zhe shuǐ lín lín ______ ________ _________ _________ ___________ 二、辨字组词：
辨（ ）瓣（ ） 梢（ ） 骄（ ） 辩（ ） 瓣（ ） 消（ ） 桥（ ） 三、反义词：骄傲---（ ） 讨厌-------( )
近义词：赤脚-----（ ） 希望----（ ）
四、下面两句话中的“骄傲”意思是不一样的，请根据其中的意思各自造句： 1、小明语文考试成绩得了100分，就骄傲地到处炫耀自己。
______________________________________________________________ 2、刘翔打破了 110米栏的世界纪录，夺得冠军，我们真为他骄傲。 _______________________________________________________________ 五、在括号里填上合适的词语：
（ ）着小辫儿 （ ）着唇儿 （ ）着裙儿 （ ）地踩 （ ）地跟 （ ）地跑
（ ）的孩子 （ ）的神仙 （ ）的小辫 （ ）的树梢 六、给带点字选择正确的义项：
（1）通红欢喜的脸上（ ）①没有堵塞，可以通过②了解；懂得 ③普通；一般④ 整个；全部
（2）痛快的一跤 （ ）①疾病创伤等引起的难受的感觉 ②悲伤 ③尽情地；深切地彻底地
七、选择正确的词语填空：
兴奋 痛快 快乐
明天就要秋游了，同学们个个都很（ ），到时候我们一定要玩个（ ）。这样的生活真（ ）！ 八、课内阅读：
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕──糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿 提
着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 1、写出描写“绿”的词语：
如：嫩绿 ___________ ____________ ____________ 2、抄写文中第一小节的比喻句，再完成填空：
_________________________________________________________________
句中把孩子比作( )
3、“嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！”是雨后的景色，请仿照课文句子，写出雪后的景色。
_________________________________________________________________4、文中有一个表示心情的词语是（ ）
请你再写几个_______________ ______________ _____________ 5、根据课文填空：
撅着（ ） 提着（ ） 咬着（ ）
32、葡萄是酸的 姓名_______________
一、看拼音写词语：
pú táo fýng shâng bǐ yù yí hàn _______ ___________ _______ ___________ jÿ â chãng shú hã bì zìyán zìyǔ _______ ____________ ________ _____________ 二、辨字组词：
憾（ ） 唯（ ） 萄（ ） 熟（ ） 感（ ） 难（ ） 淘（ ） 塾（ ） 三、把带点的词换成一个意思相近的词：
1、饥饿的狐狸越过果树园的墙头。 越：________________
2、虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟。 挺： _____________ 四、用比喻句把句子写完整：
1、平静的湖面_______________，像________________________________ 2、十五的月亮就像_______________________________________________ 3、雨后的彩虹像_________________________________________________ 4、小猫小狗的脚印像___________________，又像____________________ 5、 _____________ 像___________________，又像 __________________ 五、给句子换一种说法，保持原句的意思不变：
（！）没有一颗不是酸的！_________________________________________ （2）我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？
_______________________________________________________________
六、圈出下列词语中的错别字，并改正：
争先空后（ ） 坚苦奋斗 （ ） 迫不急待（ ） 换然一新（ ） 齐心胁力 （ ） 光采夺目（ ） 七、照样子扩写：
例：葡萄 柿子
一串串的葡萄 _______________________ 成串成串的葡萄 ________________________
丰盛的成串成串的葡萄 ______________________________ 八、课内阅读： (三)
饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰盛的成串成串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿可咬不着！
狐狸白费了一个钟头，它只好走了。它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”
1、本文的作者是作家____________________________ 2、照样子写句子：
（1）多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像_____________________________
（2）、红红的柿子挂在枝头，像________________________________________ （3）、铺在地上的小草软绵绵的，像____________________________________ 3、狐狸看到的是怎样的葡萄？从文中找出描写葡萄样子的语句，抄在横线上。 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、从哪里可以看出狐狸非常想吃葡萄？请划出来。
5、长得这么好的葡萄，狐狸却说它是酸的，那是因为______________________ 6、读了这则寓言，你懂得了什么道理？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
33、但愿人长久 姓名______________
一、看拼音写词语：
sū shì hào yuâ düng kōng shǒu zú qíng shýn xÿn xù bù níng _______ _______________ _________________ _______________ xíng yǐng bù lí qū zhǐsuàn lái yǎn zhýng zhýng ______________ _______________ ____________________- 二、比较组词：
廷（ ） 绪（ ） 睁（ ） 屈（ ） 挺（ ） 诸（ ） 挣（ ） 届（ ） 皓（ ） 偏（ ） 婵 ( ) 埋（ ） 浩（ ） 篇（ ） 蝉（ ） 理（ ） 三、给带点字选择正确的义项：
１、心绪不宁 （ ）绪：①比喻事情的开端 ②指心情、思想等
２、拥有（ ） ①抱 ② 围着 ③拥护 ④ 聚在一块儿 ⑤持有 四、把词语补充完整：
（ ）全（ ）美 （ ）湖（ ）海 （ ）心（ ）意
（ ）上（ ）下 （ ）死（ ）生 （ ）面（ ）方 五、按要求写句子：
（1）我写完了语文作业。 （改成被字句）
____________________________________________________________ （2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。 （改成拟人句）
____________________________________________________________ （3） 我们学校真美丽。 （改成比喻句）
_____________________________________________________________ 六、根据意思刺耳词语：
1、指兄弟间感情深厚。 （ ） 2、形容十分完美，毫无缺欠。 （ ）
3、悲伤和欢乐，离散与团聚。泛指人生的各种遭遇和各种心情。（ ） 4、像形体和它的影子一样不分开，形容彼此关系密切，经常在一起。（ ） 七、再写出几个形容彼此关系密切的词语：
形影不离 _____________ ______________ ______________ 八、写出下列词语的近义词：
思念（ ） 埋怨（ ） 欢欢喜喜（ ） 九、课内阅读
月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？······
他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：······ _____________________，__________________，____________________。 _____________________，___________________！
1、说说“各奔东西”的意思：__________________________________________ 2、照样子写几个词语：
眼睁睁 ____________ ____________ _____________ 3、请你圈出正确的读音：
不禁（jìn jÿn ） 埋怨（mái mán ）
4、从文中找出3组意思相反的词语：
（ ）--（ ） （ ）——( ) ( )-----( )
37、瑞雪 姓名_______________
一、看拼音写词语：
lǐn liâ fýn fýn yáng yáng lǒng zhào zhuàng lì xiïng wãi ________ ______________ ___________ __________________
fân wài yào yǎn wýi wýi qún shün qÿng cuì ruì xuþ fýng nián _____________ ________________ ________ _____________ 二、比一比组词：
掷（ ）刮（ ） 杨（ ） 瑞（ ） 粉（ ） 郑（ ） 括（ ）扬（ ） 端（ ） 纷（ ）
查带点的字 部首 除部首外几画 选择正确的义项 凛冽 风光 清脆
①寒冷 ② 严肃；严厉 ③畏惧；害怕
①光线 ②光彩；荣誉 ③景物
①声音甜美 ②说话做事干脆、利落
三、照样子，请写出几个表示高兴神情的词语：
例子：眉开眼笑 ____________ _____________ ______________ 四、连词成句：
（1）一个 寒风 刮了 下午 凛冽的 呼呼地
_____________________________________________________________ （2）飘落 昏暗的 从 雪花 下来 天空中
______________________________________________________________ 五、读句子，再用带点的词语造句：
面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！” 一望无际―― ________________________________________________ 六、课内阅读：
昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
大雪下了整整一夜。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红日升起来，把雪后的大地 照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一幅壮丽雄伟的北国，好一幅瑞雪丰年的喜人图画！ “今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑。连声说：“好雪！好雪！”
孩子们在雪地里堆雪人，掷雪球，奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了山村。 1、在文中找出下列词语的反义词：
和煦---（ ） 明亮------（ ） 愁眉苦脸---（ ） 2、填上合适的词语：
（ ）的群山 （ ）的田野 （ ）的天空 （ ）的风光 3、回答问题：
为什么面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑。连声说：“好雪！好雪！”
_________________________________________________________________ 4、雪停了，孩子们来到屋外，看到____________________________。他们 高兴地在雪地上玩耍起来，有的_______________________，有的 ___________________________，还有的______________________。 5、理解句子：今冬麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。 (1)下雪的时间在_________________。
（2）这里用“被”来比喻____________，“三层被”形容雪__________.
(3)“来年”指__________。“枕着馒头睡”意思是说麦子_________________。 （4）这句谚语说出了_____________________和________________的关系。 6、把可以搭配的词语用线连一连。
巍巍 田野 ｜ 刮 雪人 茫茫 群山 ｜ 飘 雪球 北国 图画 ｜ 堆 雪花 喜人 风光 ｜ 掷 寒风
38、动物的休眠 姓名_________________
一、看拼音写词语：
pì jìng liáng shi chūn nuǎn huü küi qiün lǐbáshâ ________ ________ __________________ ______________ rú dîng wū yán hū güo hū dÿ sün wǔ chãng qún ________ _________ _________________ _________________ 二、加部首组成新字：
辟（ ）（ ） 良（ ）（ ） 詹（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、比一比组词：
萝（ ） 沟（ ） 玩（ ） 谦（ ） 幕（ ） 锣（ ） 钩（ ） 完（ ） 廉（ ） 慕（ ） 四、读句子，用带点的词语造句：
不过海参休眠的季节不是在冬天，而是在夏天。
_________________________________________________________________ 五、查字典组成要求填表：
1、来临（ ）①靠近；对着 ②来到；到达 ③将要；快要
2、寒气逼人（ ）①逼迫；给人以威胁 ②强迫索取 ③ 靠近；接近 六、照样子写词语：
忽（ ）忽（ ） 忽（ ）忽（ ） 忽（ ）忽（ ） 七、给带点字选择正确的读音；倒（dào dǎo ）挂 几（jÿ jǐ ）乎 八、照样子，把句子中带点的部分换一种说法，使句子更生动:
例子：小男孩飞快地向学校跑去。小男孩如同一阵风似的向学校跑去.。 （1）湖面平静得很。________________________________________
（2）树上挂满了成熟的柿子。________________________________________ （3）二月的春风吹的人脸上生疼。_________________________________________
夏天的傍晚，蝙蝠在空中忽东忽西、忽高忽低地飞翔着。它们正在捉蚊子，逮夜蛾呢。等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里跋涉，飞到温暖的南方去？
不，都不是。入冬之前，蝙蝠三五成群地duǒ dào ( )山洞里、屋檐下……在僻静安全能避风寒的地方集体睡眠。它们双脚zhuü zhù ( )崖壁、房檐等，成团成簇地dào guà ( )着睡觉，生命活动几乎停止。这种“睡觉”就叫“休眠”。待到来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。 蝙蝠休眠在冬天，所以叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的习惯哩！不过海参休眠的季节不是在冬天，而是在夏天。
海参吃海底下的虫子。夏天，风和日丽，虫子都浮到海面上来，海底再也没有海参吃的东西了。可是，海参只会在海底蠕动，不会游泳。怎么办呢？只好睡觉喽。
秋去冬来，海面变得寒气逼人。虫子受不了啦，又回到海底过冬了。哈哈，海参有了“粮食”，于是就醒过来了。
因为海参休眠在夏天，所以叫“夏眠”。 1、填上合适的词语：
（ ）的南方 （ ）的地方 （ ）地飞翔 （ ）的蝙蝠 （ ）的夏天 （ ）地蠕动
2、“寒气逼人”表示天气很冷，你还能写出几个描写天气寒冷的词语吗？
_______________ _______________ _________________ 写出3个形容天气晴好的词语：
风和日丽 _____________ _______________ __________________
3、蝙蝠在冬天“睡大觉”，是因为_______________________________。蝙蝠的这种“睡觉”叫__________，因为在冬天，所以叫_______________。 4、冬天来临，蝙蝠是怎样“睡觉”的，用直线划出。
5、“海参也有睡大觉的习惯哩！“这里的”睡大觉“就是________________ 6、第五节中的“粮食”指的是_______________。引号表示：（1）引用
（2）特殊含义 （3）反语或者讽刺，句中的“粮食”加引号表示___________ 7、海参在夏天休眠，而不是冬天，那是因为什么？用曲线划出。 8、判断：
（1） 大雁和燕子飞到温暖的南方去过冬。 （ ） （2） 冬天来临，蝙蝠什么吃的也没有了。 （ ）
（3） 蝙蝠喜欢一个人在僻静安全的地方冬眠。 （ ）
（4） 冬眠时，蝙蝠的生命活动完全停止。 （ ）
39、爱动脑筋的帕斯卡 姓名_____________
一、看拼音写词语：
Sÿ kǎo xiüo shÿ tàn suǒ zhân dîng
________ ________ _________ ___________ 二、划去括号中不正确的字：
（厨 橱）房 哄（骗 偏） （抱 报）歉 年轻力（ 壮 状） （侥 绕）幸 （均 钧）匀 （垦 恳）求 完好无（损 顺） 三、在括号里填入表示声音的词语。
（1）有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得（ ）地响。
（2）山间溪水（ ）地流着。
（3）在宁静的夜晚，我们可以清晰地听到时钟（ ）地走着。 四．比一比组词：
厨（ ） 试（ ） 玩（ ） 探（ ） 橱（ ） 拭（ ） 顽（ ） 深（ ） 五．为带点字选择正确的解释
（１）思考（ ） ①想；动脑筋 ②思路，想法 （2）钻研（ ） ①细磨 ②深入地研究 六、用关联词把下面两句句子连成一句话： （1）帕斯卡小时候喜欢问为什么。
（2）帕斯卡小时候喜欢自己去钻研，找出问题的答案。
_____________________________________________________________ 七、读句子，用带点的词语造句。
帕斯卡高兴地发现，原来发声最要紧的是振动，不是敲打。 _______________________________________________________ 八、课内阅读
爱动脑筋的帕斯卡 （节选）
他跑到厨房中自己（ ）做实验，（ ）观察，他发现盘子被敲打后，声音（持续 继续）了好长一段时间，（ ）只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现，原来发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。
这样，帕斯卡十一岁就（发现 发明）了声学的振动原理，开始了科学的探索。后来不断有发明创造，成为世界著名的科学家。
1、划去括号内不恰当的词语。 2、填空。
帕斯卡发现盘子发声靠____________，不靠_____________。他________岁就_________________，后来终于成为_________________。
3、写出意思相近的词语。
著名（ ） 探索（ ） 4、写出反义词
消失-----（ ） 开始-----（ ） 5、在节选第一节中找出一对近义词。 （ ）---（ ）
6、找出文中一个表示时间短的词语：____________ 7、请你在写几个表示时间短的词语：____________
40、智烧敌舰 姓名______________
一、看拼音写词语：
qÿng luâ wãi gün suÿ rán jiüo tïu làn ã jÿng huáng shÿcuî ________ _______ ________ ______________ _______________ qÿng kâ jiün xiào mÿ mÿ nián qÿng lìzhuàng xÿn xǐruo kuáng
______________ ___________ ___________________ _________________
带点的字 乘虚而入 惊慌失措 欣喜若狂
音序
选择正确的解释 词语的意思
①虚假 ，不真实 ②空虚， 没力量 ③ 身体衰弱
①安排 ② 办理 ③ 平常 的举动，常态
①如果 ② 好像 ③ 你
联系上下文理解词语。
焦头烂额：_____________________________________________ 三、把下面句子的“直接引语”改写“间接引语”。
阿基米德对大家说：“快回家去，把你们家里的镜子全拿来！”
_________________________________________________________________ 四、写出带点词的反义词：
（1）阿基米德是希腊最聪明的人。（ ）
（2）大家拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。（ ） （3）胜利了！海岸上的希腊人欣喜若狂。 （ ） 写出顷刻间的近义词 __________ ____________ _____________ 五、照样子写句子：
例：雪花真白呀，白得像棉花一样。 雪花像棉花一样白。
（1）敌人真狡猾，狡猾得像狐狸一样， ______________________________ （2）小电灯一闪一闪的，像天上的星星一样。__________________________ 六、用“静”字组成三个不同的词，再填空、
（1）早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。 （2）在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
（3）遇到突发事件，头脑必须（ ），才能正确处置。 七、给句子换一种说法，保持原句的意思不变。 我有什么本事？是太阳帮了咱们的忙。
__________________________________________________________ 咱们上千面镜子把太阳光反射到布帆上去，这么高地温度，布帆当然就会着火了。 __________________________________________________________
（一）要下雨啦
有许多自然现象会告诉我们要马上要下雨啦。太阳躲进乌云，炊烟紧贴地面，燕子低飞，公鸡不按时辰乱啼，空中出现一缕缕长长的如雾一般的云霭——这都
是要下雨的预兆。在临下雨前，虽然乌云还未堆满天空，但是人们已能感觉到水气轻柔的气息了。这种气息一定是从已经下雨的地方飘过来的。 1、 在文中找出近义词。 时间（ ） 柔和（ ） 2、 查字典填表8% 字 霭 临 音节 部首 除部首外几笔 在文中的意思 3下雨时会有哪些征兆，请用“ ”把有关句子划出来，并抄写在横线上。 4、问答题 你还知道下雨之前会有什么现象。请你用通顺的句子写一写。(至少写两种)
第一第二单元课后练习 姓名____________ 一、把词语补充完整：
风（ ）浪（ ） 山（ ）水（ ） 风（ ）日（ ） 情（ ）谊（ ） 窗（ ）几（ ）净 二、比一比，再组词：
剃（ ） 脸（ ） 换（ ） 轮（ ） 递（ ） 捡（ ） 焕（ ） 论（ ） 板（ ） 形（ ） 拱（ ） 错（ ） 扳（ ） 型（ ） 洪（ ） 惜（ ） 泼（ ） 施（ ） 滩（ ） 环（ ） 跋（ ） 拖（ ） 摊（ ） 坏（ ） 助（ ）（ ）（ ） 蹿（ ） 救（ ）（ ）（ ） 窜（ ） 网（ ）（ ）（ ） 三、填上合适的词语：
红通通的（ ） 精彩的（ ） 漂浮的（ ）
蓝蓝的（ ） 刺耳的（ ） 调皮的（ ） （ 山上 ）的森林 （郁郁葱葱 ）的森林 （ ）的河水 （ ）的河水 （ ）的土地 （ ）的土地 四、造句：
但是„„______________________________________________________ 一边„„一边„„______________________________________________ 出现„„______________________________________________________ 消失„„_______________________________________________________ 仰望„„_______________________________________________________ 五、加部首组词：
青（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 京（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 仓（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 共（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 六、用部首查字法查带点的字： 带点字 部首
除部首外有几笔 选择义项 黄昏
①天刚黑的时候 ② 黑暗 ③ 神志不清 骄阳似火
①自高自大 ②猛烈 ③ 自豪 容光焕发
①相貌 ② 允许 ③ 容纳 七、按要求写词语：
表示天气寒冷的词语：____________ ___________ ____________ ____________ 表示望的词语 ：____________ ____________ ______________ ______________ 表示情况紧急的词语：____________ _____________ ____________ _________ 描写风的词语： _____________ ____________ _____________ ______________ 第三单元课后练习 姓名______________ 八、照样子，改写句子：
例：一座珍珠的屏好伟大呀！_______________________________________ 东方明珠电视塔好高哇！__________________________________________ 九、把句子补充完整：
例：一群天鹅落在湖面上，“克噜---克哩”地叫着，好像在讨论：____________ ____________________________________________________________________
天鹅不时地发出胜利的欢呼声：“克噜---克哩---克哩!”好像在说：“
__________________________________________________________________” 因为_______________________________，所以我写信给小船，让她快去航海。 我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为_______________________，让妈妈快快回巢。 海参靠____________________________________________________________ 乌贼和章鱼利用_____________________________________________________ 有些贝类__________________________________________________________
贝蒂听到广播，立即行动起来。__________________________________________ ____________________________________________________________________ 下课了，操场上顿时热闹起来。________________________________________ ____________________________________________________________________ 妈妈对我的要求很严格。______________________________________________ ____________________________________________________________________ 今年的麦子长得特别好，_______________________________________________ 今年的国庆节真热闹，________________________________________________ 妈妈找不到孩子，可焦急了，___________________________________________ 例：蜜蜂（嗡嗡）
小狗（ ） 小鸟（ ） 小猫（ ） 小羊（ ） 小牛（ ） 小鸭（ ） 十、选择正确的读音：
痕迹( hãn hãng ) 珍宝(zhýn zhýng ) 神话(shãng shãn) 恒心(hãn hãng ) 争执(zhýng zhýn ) 绳子(shãng shãn ) 金色(jÿn jÿng ) 冷饮(yǐn yǐng ) 来临 (lín líng ) 惊奇(jÿn jÿng ) 电影(yǐn yǐng ) 机灵 (lín líng ) 十一、书写名言：
《论语》____________________________________________________________ （宋）苏轼___________________________________________________________ （英）南丁格尔_______________________________________________________ ____________________________________________________________________ （法）雨果__________________________________________________________ 表示认真学习的
《论语》____________________________________________________________ 华罗庚______________________________________________________________
第四单元 课后练习 姓名________________ 一、写出词语： 描写景色的词语： 描写心情的词语： 描写颜色的词语： 二、加部首组词：
每（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 尧（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 采（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、填上表示声音的词：
1、爱迪生看见母鸡老呆在窝里不出来，就“ ____________”地叫着去赶它。 2、“ ____________”有人在敲门。
3、小鸟“_______________”地叫个不停。
4、“___________”火车一声长鸣，钻进了山洞。 5、“______________”母鸡不停地叫着。
6、从远处传来鸭子“________________”的叫声。 五、把句子补充完整：
1、梅兰芳为了练出过硬的功夫，_______________________________________ 2、梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，_______________________________ 六、造句：
总是 „„ ________________________________________________________ 总算 „„ _______________________________________________________ 七、默写名言
（美）富兰克林 __________________________________________________ （美）杰弗逊____________________________________________________ 八、默写古诗：
古诗晓出净慈寺送林子方 _____________
_________________________ ，___________________________。 _________________________， ___________________________。 于易水送人 ____________
__________________________， ____________________________。 __________________________， ____________________________。 望庐山瀑布 ______________
________________________ ， ______________________________。 ________________________ ，_____________________________。 山行 _____________
________________________， ______________________________。 _________________________，______________________________。
第六单元课后练习 姓名____________
一、选择正确的读音：
南瓜 (nán lán ) 菠萝（luo luï ） 芹菜（qíng qín ） 柿子 (shÿ shiì ) 包子（zi zhǐ ） 竹子（zhù zhú ） 二、理解词语：
1、形容高高低低的山接连不断。（ ） 2、隐隐约约。 （ ） 3、一下子明白了。 （ ） 4、急迫得不能再等待。 （ ）
5、形容走路神气而无所顾忌的样子。（ ） 6、请求。 （ ） 7、不慌张。 （ ） 8、不明白不理解。 （ ） 三、组词：
恳（ ）（ ） 熬（ ）（ ） 迫（ ）（ ） 四、表示说的词语：
例：吩咐：_______ ___________ __________ 五、写出带点字的意思：
更羸是古时候魏国有名的射箭能手（ ）
那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空直掉下来。（ ）（ ） 六、造句：
（1）用“一„ 就„”说一句话; ____________________________________ （2）、用“只要„就„”说一句话： _______________________________ 七、判断语气：
（1）“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道：“你真由这样的本事？” （ ） （２）“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ） （3）魏王更加奇怪了，问：“你是怎么知道的？” （ ）
（4）更羸笑笑说： “不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤得鸟。” （ ）
（5）“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” （ ） 八、选择正确的词语：
（1）有一天，画师把三个徒弟（ 召集 集合）在一起，要考考他们。 （2）于是他画了许许多多骆驼的头。他画的（居然 果然）比大徒弟多。 九、古诗：
塞下曲（其三）_____________
_______________________ _______________________ ________________________ ________________________ 十、名言：
（意）薄伽丘_______________________________________ 非洲谚语___________________________________________ 十一、查字典，找出下列词语的意思：
1、无可奈何：______________________________________ 2、惊弓之鸟：_______________________________________ 3、射箭能手：_______________________________________
4、孤单失群：________________________________________ 5、愈合：____________________________________________ 第五单元 课后练习 姓名__________ 一、组词：
昔（ ） 并（ ） 良（ ） 监（ ） 猎（ ） 迸（ ） 食（ ） 滥（ ） 瑞（ ） 讷（ ） 椅（ ） 撞（ ） 端（ ） 纳（ ） 绮（ ） 幢（ ） 二、造句：
如果„就„：_______________________________________________ 不仅„而且„_______________________________________________ 凡是 „ 都„________________________________________________ 三、写出词语：
表示闻名的词语：_______ _____________ _____________
又____又_____ 又____又_____ 又____又_____ 又____又_____ 四、理解词语：
迸跳： _____________________________ 干涸：_______________________________ 急中生智：______________________________
瞻仰：___________________________________________________ 落成：________________________________________________
三面临海 ________ ______________________________________ 举世闻名：________ _______________________________________ 操纵自如：________ _______________________________________
簇拥： _________ ____________________________________________ 找近义词的方法理解词语：
神往（ ） 绮丽（ ） 降临（ ） 五、选词填空： 美丽 漂亮
（1）这个小男孩长得真（ ）。
（2）春天到了，杭州苏堤桃红柳绿，风景非常（ ）。 六、填空：
(1)澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特、美丽的外形：整座建筑____________，像________________________，又像___________________________，再仔细一看更像______________________。
(2)船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能__________，毫不_________。在极快的时候，他___________；在拥挤的时候，他_______________。我们看是______________的地方，小艇能够传过去，而且速度非常快，两边的建筑物______________________。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 七、带有表示“安静”意思的词语：
___________ _____________ ___________ _____________ 八、抄写句子
威尼斯小艇的外形奇特，船头和船艄向上翘起，像新月的样子。 ________________________________________________________
九、古诗：
鹿柴 _______________
_________________________ ________________________ _________________________ ________________________ 十、名言：
（美）富兰克林________________________________________________ （法） 居里夫人________________________________________________
第八单元课后练习 姓名_________ 一、多音字组词：
没 mãi（ ） 兴 xÿng（ ） 担 dün （ ） 着 zháo（ ） mî（ ） xìng （ ） dàn （ ） zhuï ( ) 二、造句：
欣喜若狂„„___________________________________________________ 三、填上合适的词语：
（ ）的寒风 （ ）的雪花 （ ）的群山 （ ）的天空 （ ）的风光 （ ）的田野 四、照样子，写几个含数字的成语：
例：三五成群 _____________ ______________ ______________ 五、照样子写改写：
夏天，海底没有海参吃的东西了。 夏天，海底再也没有海参吃的东西了。 待到春暖花开，蝙蝠就不怕挨饿了。___________________________________ 六、解释词语意思
乘虚而入：虚：___________。_____________________________________ 惊慌失措：措：_____________。 _____________________________________ 欣喜若狂：若：_____________。 ______________________________________ 七、把句子补充完整：
1、雪停了，孩子们来到屋外，看到________________________，他们高兴2、地在雪地上玩耍起来，有的____________________，有的______________， 还有的________________________。
3、今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡，意思是_______________________ ________________________________________________________________ 5、月食不是_________________，而是________________________________。 6、这件事情不是我告诉他的，而是_________________________________
7、帕斯卡欣喜地发现，原来发声最重要的不是_________，而是___________。 _________________不是_______________，而是________________。 八、按课文内容填空： （1）、月食开始了，慢慢地，月亮成了___________一般，接着像___________，像__________，像____________________，天色越来越暗。最后，整个月亮被____________，只留下红铜色的圆影子，像_________。
（2）、过了一会儿，月亮又露出_______，接着像______，像______，像______，天色也越来越亮。最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧像____________ 。
（ 3）、今天清早，雪停了，天也晴了。______________升起来，把雪后的大地照得_________________。____________一片雪白，_________________,
好一___________________的北国风光，好一________________的喜人图画。 (4)、人有 _____________，月有________________，______________。___________________， __________________。
逢雪宿芙蓉山主人 ___________
_____________________ _________________________ ______________________ _________________________ 九、关于好奇的名言 ：
培根__________________________________________________________ 爱因斯坦______________________________________________________ ______________________________________________________________
第七单元课后练习 姓名______________ 一、比一比，组词：
辩（ ） 辨（ ） 辫（ ） 瓣（ ） 址（ ） 睁（ ） 绕（ ） 断（ ） 趾（ ） 挣（ ） 侥( ) 继（ ） 饥（ ）（ ） 盛（ ）（ ） 二、照样子写词语：
日积月累 _____________ ____________ _____________ ____________ 形容关系亲密的词语：___________ ______________ _____________ 三、换成意思相近的词：
（1）学校操场北边墙上满是爬上虎。 （ ） （2）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（ ）
（3）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（ ） 四、造句：
兴奋和骄傲------___________________________________________________ 五、抄写句子：
叶子长大了，绿得那么鲜艳， 让人看着非常舒服。
_________________________________________________________________ 六、仿照句子写：
花瓣-----粉红色的花瓣纷纷扬扬地飘落，多美的花雨啊！
影子-----_________________________________________________________ 摇摇摆摆-----_____________________________________________________ 七、把句子填完整：
多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像____________________ 雨后的彩虹就像______________________________________ _________________像_________________________________ 八、按课文内容填空：
（1）、小妹妹撅着两条__________________，__________跟在 ____________的后面，她_______________，_____________________________地跑，心里却希望自己__________________________。
（2）、_________________闪着金光，广场成了______________________！ 水里一群_____________________，_____________________________。
（3）、猫想，如果_______________________，老虎就_____________________
（4）、从《葡萄是酸的》这则寓言，我明白了____________________________ ________________________________________________________________ （5）、狐狸嘴上说葡萄是酸的，可心里想_______________________________ _________________________________________________________________ （6）、瑞雪的意思是_____________，因为___________________________ ____________________________________________所以叫瑞雪。 赠刘景文 _____________
____________________ ________________________ ____________________ _________________________ 九、关于意志的名言：
（奥）维荻乌斯 ___________________________________________ 关于勤奋学习：
（法）拿破仑_______________________________________________
1、《信》
因为（海面上风平浪静），所以我写信给小船，让她快去航海。 我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为（天色已近黄昏），让妈妈快快回巢。 因为（花儿已姹紫嫣红），所以我替花朵给（蜜蜂）写信，请它快来采蜜。 我给自己也要写（一封封）信，因为想让（自己的心和别人的心贴得紧紧、紧紧）。 2、《茉莉花》
盛夏时节，（骄阳似火）。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来（它爱太阳）。茉莉花（已长出了一大簇枝丫），枝尖上（鼓出了花蕾）。过了几天，（一朵朵白色的小花开放了）。它们（洁白无瑕），（似雪如玉），绽开了，（张张笑脸），送来了（阵阵浓郁的清香）。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真（醉人），花香（沁入了我的心田）。 6、《新型电影》
（1）电影院是（半球形的），像（一只巨大的碗反扣在地面上）。它四周有许多（拱形的大门）。大厅里（亮堂堂的），地板像个（巨大的盘子），中间低四周高。天花板就像那（蓝蓝的天空）。
（2）这电影不仅（有声有色），而且（还有香味呢）。 9、《一个小村庄的故事》
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。
村里住着几十户人家。不知从什么时候起，（家家有了锋利的斧头）。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上（出现了裸露的土地）。 一年年，一代代，山坡上的树木（不断减少），（裸露的土地）不断扩大„„树木变成了（一栋栋房子），变成了（各式各样的工具），变成了（应有尽有的家具），还有大量的树木（随着屋顶冒出的炊烟消失在天空中了）。
不管怎样，家家户户靠着（锋利的斧头），日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个（雨水奇多的八月），大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天（黎明），雨才停下来。可是，小村庄，却被（咆哮的洪水不知卷到了何处）。 什么都没有了——所有（靠斧头得到的一切），（包括那些锋利的斧头）。
11《瀑布》
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像（叠叠的浪涌上岸滩），又像（阵阵的风吹过松林）。 山路（忽然）一转， 啊！望见了瀑布的全身！（这般景象没法比喻），（千丈青山衬着一道白银）。
站在瀑布脚下（仰望），（好伟大呀），（一座珍珠的屏）！ 时时来一阵风，把它吹得（如烟），（如雾），（如尘） 13、《海底世界》
（1）海面上（波涛澎湃）的时候，海底（依然很宁静）。
（2）在这（一片黑暗）的深海里，却有许多光点像（闪烁的星星），那是有发光器官的深水鱼在游动。
（3）海底的动物常常在（窃窃私语）。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的（像蜜蜂一样嗡嗡），有的（像小鸟一样啾啾），有的（像小狗一样汪汪），有的(在打鼾)。 （4）海底（蕴藏）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上（储藏量）很少的稀有金属。
（5）海底真是（景色奇异）（物产丰富）、的世界！ 19《牛顿在暴风雨中》
他像个（疯子）在风中（不停地向上跳着），身子有时候（向着风），有时候（背着风）。每跳一次，他都测量一下（起点与落点之间的距离），用石块刻在墙上。有几次，他一起跳就用双手（把斗篷往两边撑开），样子就像（一只蝙蝠）。
牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。他很想知道（这强大的风究竟有多大力气），能把他刮多远？他要（了解风力） 20、本学期我们认识了五个有名的孩子。
（1）一个在学习上有（秘诀）的孩子，人们称他为“（小神童）”，他叫做（陈毅）。他认为学习要（勤奋），他懂得“（学问学问，多学多问）”的道理。
（2）我国著名的京剧表演艺术家（梅兰芳），为了练出过硬的功夫，硬是（咬着牙坚持着），连（腿都站肿了）。他为了使自己的（跷功）更上一层楼，硬是（浇了一个小冰场，踩上跷在冰上跑），连（被摔得青一块紫一块也不在乎）。正是（因为），（梅兰芳）从小打下了（扎实的功底），后来终于成为一名（蜚声海内外的京剧艺术大师）
（3）（爱迪生）是一个好问的孩子。他善于（提问），勤于（思考），勇于（实践），坚持孵小鸡，他真是一个（爱动脑筋）的孩子。
（4）（牛顿）是一个(热爱科学)的孩子。他为了（了解风力），坚持在特大暴风雨中跳来跳去。即使他的头发被狂风吹得（乱蓬蓬），他也还继续坚持着。
（5）少年（王勃）到远方去探望父亲时，在（滕王阁刚刚整修一新时）被（一位姓阎的都督）邀请参加了宴会。并在宴会中，写下了一篇（千古传诵）的名文（《滕王阁序》）。他写诗时（胸有成竹），（文思如泉），（笔走如飞），真是一个（奇才）。 21、《少年王勃》
这时王勃正站在（窗前），凝望着江上（迷人的风景）：远处，（天连着水），（水连着天），（水天一色）。一只野鸭正披着（落日的余晖缓缓地）飞翔，（灿烂的）云霞在天边（轻轻地飘荡）„
．王勃（胸有成竹）地说：“让我来试试吧！”他（文思如泉），（笔走如飞），不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“（落霞与孤鹜齐飞），（秋水共长天一色）”这句时，竟忍不住（拍案叫绝）：“真是（奇才）！”
期中练习一 姓名__________
一、看拼音写词语：
mì juã zháo liáng chýng küi zhü shí __________ ___________ __________ ____________
wán qiáng hǎn jiàn lín jū quàn zǔ __________ ____________ _________ __________ 二、辨字组词：
辨（ ） 篷（ ） 拔（ ） 瓣（ ） 蓬（ ） 拨（ ） 辫（ ） 捧（ ） 跋（ ） 三、根据意思写词语：
（１）人愤怒得都冒出火来了，形容相当的愤怒。 （ ） （２）在考试或者比赛中成绩优异，名次排列在最前面。 （ ） （３）心里完全愿意，没有一点勉强，多指自愿作出某种牺牲。（ ） （４）家家户户都清楚知道，形容人人皆知。 （ ） （５）紧急的时候，猛然想出办法。 （ ） （６）想尽种种办法。 （ ） 四、把下列词语填写完整：
容光____ ____ 风_____浪_____ ____紫____红 ____ ____丰富
安然____ ____ 各_____各_____ ___ ____私语 _____ _____学艺
全神____ ____ 心_____情_____ 长途____ ____ 风_____电____
面面____ ____ 风_____电_____ ____ ___不离 安_____无_____
七____ ___舌 成____ ____队 不___ __慢 面面____ ____
风____ 日__ ___阳______火 波涛___ __ ____ ____纷纷
洁白___ ____ 火___三___ ___ ___人心 窗____几_____
___山___抱 ___ ___而起 ___ ___奇异 情____谊_____ 五、加标点：
（1） □什么 □ 你这次考试竟会没考及格 □ □ 妈妈吃惊极了□□ 你可从没有出现过这种成绩啊□□
（2）有个孩子大声嚷道□□ 快来看那□这是什么花呀□□ （3） □多好看地蝴蝶花呀 □□ 另一个孩子回答□ 六、古诗连线：
接天莲叶无穷碧 疑是银河落九天 《于易水送人》 宋 杨万里
停车坐爱枫林晚 映日荷花别样红 《望庐山瀑布》 唐 骆宾王
昔时人已没 霜叶红于二月花 《晓出净慈寺送林子方》 唐 李白 飞流直下三千尺 秋水共长天一色 《山行》 王勃
落霞与孤鹜气飞 今日水犹寒 《滕王阁序》 唐 杜牧 七、填上表示声音的词：
（1）西北风（ ）地刮过树梢。
（2）小羊羔饿了，（ ）地叫着找妈妈。 （3）我听见那边传来（ ）的流水声。
（4）不管什么时候，只要你朝小鸭子顿顿脚，它会（ ）地逃走。 （5）随着（ ）的下课铃声，同学们陆续走进教室。 （6）从远处传来鸭子“________________”的叫声。 八、造句
但是„„______________________________________________________ 一边„„一边„„______________________________________________ 出现„„______________________________________________________ 消失„„_______________________________________________________ 仰望„„_______________________________________________________ 总是 „„ ________________________________________________________ 总算 „„ _______________________________________________________ 九、按要求写词语：
表示天气寒冷的词语：____________ ___________ ____________ ____________ 表示望的词语 ：____________ ____________ ______________ ______________ 表示情况紧急的词语：____________ _____________ ____________ _________ 描写风的词语： _____________ ____________ _____________ ______________
表示天气寒冷的词语：____________ ___________ ____________ ____________ 表示望的词语 ：____________ ____________ ______________ ______________ 表示情况紧急的词语：____________ _____________ ____________ _________ 描写景色的词语：___________ ___________ ___________ ______________ 描写心情的词语：___________ ___________ ___________ ______________ 描写颜色的词语：___________ ___________ ___________ ______________ 十、书写名言：
《论语》____________________________________________________________ （宋）苏轼___________________________________________________________ （英）南丁格尔_______________________________________________________ ____________________________________________________________________ （法）雨果__________________________________________________________ 《论语》____________________________________________________________ 华罗庚______________________________________________________________ （美）富兰克林 __________________________________________________ （美）杰弗逊____________________________________________________ 十一、默写古诗：
古诗晓出净慈寺送林子方 _____________
_________________________ ，___________________________。 _________________________， ___________________________。 于易水送人 ____________
__________________________， ____________________________。 __________________________， ____________________________。 望庐山瀑布 ______________
________________________ ， ______________________________。 ________________________ ，_____________________________。 山行 _____________
________________________， ______________________________。 _________________________，______________________________。
1
沪教版小学三年级上册词语表 1、雏chú鸟niǎo 回huí巢cháo 黄huáng昏hūn 蜜mì蜂fýng 航háng海hǎi 风fýng平píng浪làng静jìng 一yÿ封fýng封fýng 2、稀xÿ疏shū 施shÿ肥fãi 贪tûn婪lán 吮shǔn吸xÿ 骄jiûo阳yáng似sì火huǒ 花huû蕾lþi 洁jiã白bái无wú瑕xiá 似sì雪xuþ如rú玉yù 3、和hã煦xù 连lián环huán画huà 耕gýng地dì 俨yǎn然rán 七qÿ嘴zuǐ八bû舌shã 慢màn条tiáo斯sÿ理lǐ 凉liáng棚pãng 盲máng人rãn 4、大dà摇yáo大dà摆bǎi 笑xiào眯mÿ眯mÿ 鼻bí梁liáng 脸liǎn腮sûi 容rïng光guûng焕huàn发fû 动dîng静jìng 悠yōu闲xián自zì得dã 5、
拳quán击jÿ家jie 玻bō璃lí 纽niǔ扣kîu 形xíng影yǐng不bù离lí 硬yìng邦bûng邦bûng 一yì心xÿn一yí意yì 稍shûo微wýi 克kâ制zhì 6、新xÿn型xíng 邀yûo请qǐng 球qiú幕mù电diàn影yǐng 拱gǒng形xíng 亮liàng堂táng堂táng 大dà雁yàn 空kîng隙xì 有yǒu声shýng有yǒu色sâ 7、聊liáo天tiûn室shì 屏píng幕mù 互hù联lián网wǎng 灼zhuï痛tîng 夹jiá住zhù 困kùn难nán 距jù离lí 询xún问wân 地dì址zhǐ 8、猎liâqiûng 飞fýi翔xiáng 目mù光guûng 充chōng满mǎn 善shàn良liáng 9、清qÿng澈châ见jiàn底dǐ 湛zhàn蓝lán 甜tián润rùn 锋fýng利lì 扩kuî大dà 一yÿ栋dîng栋dîng 应yÿng有yǒu尽jìn有yǒu 喘chuǎn气qì 黎lí明míng 包bûo括kuî 10、舒shū适shì 特tâ殊shū 境jìng内nâi 骤zhîu降jiàng 长cháng途tú跋bá涉shâ 饥jÿ寒hán交jiûo迫pî 政zhâng府fǔ 呼hū吁xū 立lì即jí 11、瀑pù布bù 岸àn滩tûn 松sōng林lín 景jǐng象xiàng 比bǐ喻yù 千qiûn丈zhàng青qÿng山shûn 仰yǎng望wàng 珍zhýn珠zhū 12、群qún山shûn环huán抱bào 降jiàng临lín 呼hū啸xiào 腾tãng空kōng而ãr起qǐ 胸xiōng脯pú 颤chàn抖dǒu 怔zhýng住zhù 塌tû陷xiàn 13、波bō涛tûo澎pãng湃pài 宁níng静jìng 闪shǎn烁shuî 窃qiâ窃qiâ私sÿ语yǔ 肌jÿ肉rîu 峡xiá谷gǔ 细xì胞bûo 蕴yùn藏cáng 储chǔ藏cáng量liàng 14、风fýng驰chí电diàn掣châ 汽qì笛dí 刹shû车chý 惨cǎn祸huî 轨guǐ道dào 扎zû断duàn 惊jÿng醒xǐng 安ûn然rán无wú恙yàng 15、奥ào秘mì 蚂mǎ蚁yǐ 顺shùn序xù 议yì论lùn纷fýn纷fýn 逃táo窜cuàn 面miàn面miàn相xiàng觑qù 16、秘mì诀juã 名míng列liâ前qián茅máo 火huǒ冒mào三sûn丈zhàng 刷shuû子zi 劝quàn阻zǔ 圈quûn圈quan 符fú号hào 格gã外wài 17、拜bài师shÿ学xuã艺yì 跷qiûo功gōng 砖zhuûn头tou 想xiǎng方fûng设shâ法fǎ 摔shuûi跤jiûo 顽wán强qiáng 毅yì力lì 18、脑nǎo筋jÿn 着zháo凉liáng 缓huǎn和hã 孵fū蛋dàn 蛋dàn壳kã 邻lín居jū 傻shǎ劲jìn 19、罕hǎn见jiàn 袭xí击jÿ 泛fan滥làn 心xÿn甘gûn情qíng愿yuàn 斗dǒu篷peng 撑chýng开kûi 脖bï子zǐ 空kōng旷kuàng 打dǎ扰rǎo 20、都dū督du 宴yàn会huì 庆qìng贺hâ 凝níng望wàng 余yú晖huÿ 胸xiōng有yǒu成chãng竹zhú 文wãn思sÿ如rú泉quán 拍pûi案àn叫jiào绝juã 千qiûn古gǔ传chuán诵sîng 21、举jǔ世shì闻wãn名míng 船chuán艄shûo 垫diàn子zi 窗chuûng帘lián 技jì术shù 操cûo纵zîng自zì如rú 手shǒu忙máng脚jiǎo乱luàn 拥yōng挤jǐ 货huî物wù
2 22、滨bÿn海hǎi 标biûo志zhì 独dú特tâ 洁jiã白bái晶jÿng莹yíng 雄xiïng伟wþi 巧qiǎo夺duï天tiûn工gōng 监jiûn控kîng 23、绮qǐ丽lì 白bái鸽gý 湖hú畔pàn 追zhuÿ逐zhú嬉xÿ戏xì 幸xìng福fú 产chǎn卵luǎn 签qiûn订dìng 24、铜tïng像xiàng 塑sù像xiàng 侵qÿn略lûâ者zhþ 迸bâng跳tiào 火huǒ药yào库kù 屹yì立lì 游you览lǎn 瞻zhûn仰yǎng 25、圣shâng诞dàn 驯xùn鹿lù 雪xuþ橇qiûo 礼lǐ物wù 附fù近jìn 迎yíng接jiý 打dǎ扮ban 招zhûo呼hū 26、恳kþn请qǐng 爽shuǎng快kuài 难nán熬áo 判pàn决juã 迫pî不bù及jí待dài 裤kù腰yûo 27、镇zhân定dìng 保bǎo姆mǔ 吩fýn咐fù 脸liǎn色sâ煞shà白bái 迷mí惑huî不bù解jiþ 假jiǎ装zhuûng 惊jÿng吓xià 佩pâi服fú 28、惊jÿng弓gōng之zhÿ鸟niǎo 打dǎ猎liâ 悲býi惨cǎn 愈yù合hã 同tïng伴bàn 孤gū单dûn失shÿ群qún 拼pÿn命mìng 裂liâ开kûi 29、回huí味wâi 心xÿn满mǎn意yì足zú 日rì夜yâ操cûo劳láo 盛shâng情qíng 腥xÿng味wâi 呕ǒu吐tù 无wú可kþ奈nài何hã 违wãi犯fàn 30、召zhào集jí 果guǒ然rán 他tû俩liǎng 半bàn截jiã 连lián绵mián起qǐ伏fú 若ruî隐yǐn若ruî现xiàn 恰qià好hǎo 恍huǎng然rán大dà悟wù 31、嫩nân绿lǜ 树shù梢shûo 赤
chì脚jiǎo 水shuǐ淋lÿn淋lÿn 糟zûo糕gûo 骄jiûo傲ào 撅juý着zháo 32、葡pú萄táo 饥jÿ 饿â 自zì言yán自zì语yǔ 丰fýng盛shâng 碧bì玉yù 遗yí憾hàn 成chãng熟shú 何hã必bì 33、朝cháo廷tíng 皓hào月yuâ当dûng空kōng 手shǒu足zú情qíng深shýn 各gâ奔býn东dōng西xÿ 埋mán怨yuàn 十shí全quán十shí美mþi 悲býi欢huûn离lí合hã 34、芭bû蕉jiûo扇shàn 猜cûi谜mí 随suí身shýn而ãr下xià 师shÿ傅fù 眼yǎn睁zhýng睁zhýng 传chuán授shîu 侥jiǎo幸xìng 35、舒shū服fu 均jūn匀yún 叶yâ柄bǐng 蜗wō牛niú 触chù角jiǎo 蛟jiûo龙lïng 痕hãn迹jì 36、月yuâ食shí 木mù棍gùn 半bàn信xìn半bàn疑yí 镰lián刀dûo 吞tūn没mãi 红hïng铜tïng色sâ 仍rãng旧jiù 37、瑞ruì雪xuþ 凛lǐn冽liâ 纷fýn纷fýn扬yáng扬yáng 笼lǒng罩zhào 白bái蒙mýng蒙mýng 耀yào眼yǎn 一yÿ幅fú 一yÿ望wàng无wú际jì 眉mãi开kûi眼yǎn笑xiào 38、忽hū高gûo忽hū低dÿ 千qiûn里li跋bá涉shâ 三sûn五wǔ成chãng群qún 屋wū檐yán 僻pì静jìng 村cūn暖nuǎn花huû开kûi 蠕rú动dîng 粮liáng食shi 39、数shù学xuã家jiû 答dá案àn 厨chú房fáng 思sÿ考kǎo 消xiûo失shÿ 振zhân动dîng 探tàn索suǒ 发fû明míng创chuàng造zào 40、年nián轻qÿng力lì壮zhuàng 牺xÿ牲shýng 乘chãng虚xū而ãr入rù 军jūn舰jiàn 桅wãi杆gûn 惊jÿng慌huûng失shÿ措cuî 焦jiûo头tïu烂làn额ã 欣xÿn喜xǐ若ruî狂kuáng
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