第六单元自我检测
一、根据拼音在括号里填上合适的字。（8分）
xī xū háo xiáng （ ）日 废（ ） 自（ ） 慈（ ） 怜（ ） 空（ ） 丝（ ） 端（ ） màn jī bào bǎn （ ）妙 洛杉（ ） （ ）炸 出（ ） （ ）长 （ ）动 （ ）露 黑（ ） 二、形近字组词。(4分)
搂( ) 爆( ) 版( ) 祥( ) 楼( ) 瀑( ) 板( ) 详( ) 三、在正确的读音下画上“――”。（3分）
歧（qí zhī）途 谨慎(zhēn shèn) 誊(téng tén)写 腼腆(tiǎn diǎn) 攥(zuàn zhuàn)着 按图索骥(yì jì) 四、把词语补充完整。(4分)
破烂不( ) 一如( )往 满怀( )心 失（ ）落（ ）
轻歌( )舞 ( )耳欲聋 雪上加( ) 得意（ ）（ ） 五、名言积累。(4分)
1、小明和朋友约好星期六8:30去看电影，可到了星期六小明却想在家睡懒
觉，妈妈告诉他“ ”。在妈妈的劝告下，小明马上起床，按时赴约。
2、诸葛亮用“ ”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。
3、“ ”这句名言教育我们要
尊敬自己的父母，也要尊敬天下所有的父母。
4、明天是妈妈的生日，玲玲想送份礼物给妈妈，于是向爸爸要钱，爸爸教
育她说：“ ”。第二天，玲玲一早起床为妈妈做早餐，妈妈说这是最好的礼物。 六、用恰当的关联词语填空。(5分) 1、（ ）困难再大，我们（ ）不怕。 2、（ ）你坚持下去，（ ）一定会获得成功。
3、我们班的小妍（ ）爱读书，（ ）坚持写读书笔记。 4、（ ）我是母亲，（ ）应该及早教会他看病。 5、我们（ ）需要赞扬的声音，（ ）需要批评的声音。 七、修改病句。(6分)
1、望着他那严峻十分的脸，我一句话也说不上来。
2、通过读书，使同学们开阔了视野。
3、他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。
4、这是英雄们努力奋斗努力拼搏的结果。
5、在爱的鼓动下，我谨慎地把握住生活的小船，努力地向前驶去。
6、不到一个小时左右，教室就被我打扫干净了。
八、按要求改写句子。（6分） 1、把反问句改成陈述句
这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？
难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
2、缩写句子
那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
嫩绿的柳条轻轻地拂动着静静的水面。
七十多岁的老奶奶正安详地坐在明亮的大厅里。
辽阔的田野里处处盛开着五颜六色的鲜花。
九、阅读理解
（一）阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分） 2、“砾”字用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应查（ ）部。（1分） 3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的
上文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）
4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）
5、用波浪线画出描写父亲外貌的句子。（1分） 课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
6、读一读文中画横线的句子，想想为什么不直接写挖了36小时呢？（2分）
7、想象填空：阿曼达在废墟下会想： 会说： （2分） 8、写法指导与运用（2分）
课文中大量描写了人物的语言和动作，请你也试着对自己进行一段语言或者动作描写，突出重点，详略得当。
（二）阅读短文，回答问题。(15分)
乡下一间(简朴、简陋、简单)的旅店里，躺着一位客人。他正闭目(观赏、倾听、欣赏)楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中动，高的时候雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”突然，“嘀哒”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。真是的，怎么往地板上倒水？于是他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！” “楼上是谁，怎么天花板上滴水了！”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！” 旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正(集中精力、全神贯注、津津有味)地弹着。琴边放着一盘水。他正在(纳闷、苦闷、思索)，突然看见满身大汉的贝多芬把手指往水里一浸，又断续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力哪 怪不得是位伟大的音乐家
1、给短文加个题目，写在文前横线上。(2分)
2、在文中最后一个的自然段的空白处加上标点符号。(2分) 3、在括号里选择一个正确的词，打“√”(2分)
4、用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子。(1分)
5、楼上滴水的原因： （2分） 6、文中划 的句子改为陈述句。(2分) 7、文中主要写了一件什么事？(2分)
8、读了这篇文章，你想说些什么呢？(2分)
十、习作(30分)
世界上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有你不理解父母或父母不理解你的时候。让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！
题目：爸爸（或妈妈），我想对您说 要求：敞开心扉，表达真情实感。
