新人教版三年级语文上册句子表
一、 按要求完成句子。
1．松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句） _____________________________
2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。） _____________________________
3．我以前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用关联词语将两句话合成一句话。）
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4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整。）
天气非常寒冷，_____________________________________________
二、 按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句) __________________________________ 2．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句) __________________________________
3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） _______________________________________________
三、 按要求写句子。
1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）
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2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用．．．加点词语造句）
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______________________________________________________ 3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句） _______________________________
4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） _________________________________________ 5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 ______________________________________________________
四、 句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) _____________________________________________
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句) _____________________________________________ (3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句) _______________________________
(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”) _________________________________
五、 句子形体操。
（1）你怎么敢和我相提并论呢？ （变陈述句） ___________________________
（2）我不敢碰你。 我不是懦弱。 （用关联词语把两句话合并成一句话） ______________________________
（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。 （变成“把”字句） _____________________________________
（4）这是一件两千多年前新出土的文物。 （修改病句） _____________________________________
（5）人们 这里 来到 厚厚的 掘开 陶罐 发现了 堆积物（连词成句）
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六、 按要求改写句子。
1．黑熊用舌头舔着脚掌。（扩句） _____________________________
2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。（缩句） ___________________________________________________
3．人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。（用合适的词语把两个句子连成一句）
___________________________________________________ 4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（改为反问句） ___________________________________________________
5．它们有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好．．．．．．些扇子……用加点的词语写句子）
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七、 按要求写句子。
1．西山群岛也是鸟的天下。（改为反问句） __________________________
2．太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（改为比喻句）
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3．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用联词“又……又……”写一句话） _________________________________
4．冬天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句） _________________________________
八、 按要求写句子。
（1）弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。（改为反问句）
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（2）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句） _____________________________________________ （3）小草在风中摆动。（改为拟人句） _____________________________________________ （4）我最喜欢糖醋鱼的气味。（修改病句） _____________________________________________
九、 句子训练营。
1．露水把鸟的翅膀打湿了。（改成“被”字句） __________________________
2．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） __________________________
3．周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句） _________________________________
4．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）___________________________________________ 5．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） ___________________________________________
十、 按要求写句子。
1．我被眼前迷人的景色吸引住了。（改为“把”字句） _________________________________
2．周围的一切，不是都在起变化吗？ （改为陈述句） _________________________________
3． 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子仿写）
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十一、 按要求改写句子。
1．小鸟多么美丽。（把句子写得更加具体生动） ________________________________________
2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句） ________________________________________
3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿写比喻句）
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4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。（改为双重否定句） _________________________________________________
十二、 按要求写句子。
（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句话） ．________________________
（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点字写一句话） ．．．．____________________________________________ （3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句） _______________________________
十三、 根据要求完成句子练习。
1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子） _________，是_________________。
2．一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（注意加点的词，仿写拟．．．．．．．人句）
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3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（不改变句意，改为陈述句） _____________________________________
4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写句子）
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秋姑娘轻轻走过田野，奏响一曲丰收的歌。棉花_____，大豆______，水稻________。
十四、 按要求做题。
1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句） _____________________________________________
2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句） _____________________________________________
3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句） _____________________________________________ 4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
改为“把”字句：_____________________________________________ 改为“被”字句：_____________________________________________ 5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。
改为“把”字句：_____________________________________________ 改为“被”字句：_____________________________________________
十五、 按要求写句子。
1．我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句） _______________________________
2．你不是一直想去伯伯家吗？ （不改变原意，换种说法） _______________________________ 3．根据不同意思，用“特别”造句。
当“非常、十分”讲： ________________________ 当“与众不同”讲：___________________________
答案
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1、小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌儿。 你是一直想去伯伯家的。 虽然我以前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。
2、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 我怎能会忘记自己是在看荷花呢？ 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
3、我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。 示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。 示例：多么皎洁的月光啊！ 示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。
4、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。 它不会和我们一起坐船到外祖父家里去。 海滩上有贝壳。 因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。 5、你不敢和我相提并论。 我虽然不敢碰你，但并不是懦弱。 人们把陶罐从荒凉的废墟中掘出来。 这是一件新出土的两千多年前的文物。 人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。
6、示例：黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 海龟产卵。 示例：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 难道这座海滨小城不是又美丽又整洁吗？ 示例：下课了，同学们有的踢足球，有的丟沙包，有的跳绳……
7、西山群岛难道不是鸟的天下吗？ 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 我们的校园又干净又美丽。 小兴安岭的冬天是个美丽的季节。
8、弟弟难道不想买一本《伊索寓言》故事书吗？ 小球像梦。 小草在风中翩翩起舞。 我最喜欢糖醋鱼的味道。
9、鸟的翅膀被露水打湿了。 一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。 周围的一切，都在起变化。 我们学校的师生都参加了这次运动会。 黑熊用舌头舔脚掌。
10、眼前迷人的景色把我吸引住了。 周围的一切，都在其变化。 绿绿的小草像一串串小灯，长啊长啊，点亮了夏天的美景。
11、小鸟雪白的身子，黄黄的小嘴多么美丽呀！ 孙中山想，这样糊里糊涂地背没什么用。 每一颗闪闪的星星，都像一颗明亮的宝石，有序地、牢固地镶在夜空中。 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。 12、圆圆的太阳像火球。 妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。 大黄牛把红头吞到肚子里了。
13、示例：秋天的田野 一幅五彩斑斓的画 示例：清亮的溪水，唱着动听的歌，欢快地奔向远方。 你应该知道他们为什么那样急急忙忙。 示例：绽开洁白的笑脸 唱出欢快的歌曲 低下害羞的脸庞
14、我们是学生，必须遵守学校的纪律。 妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜等蔬菜。 课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了激烈的讨论。 狡猾的狐狸把从乌鸦嘴里掉下来的那块肉吃了。 从乌鸦嘴里掉下来的那块肉被狡猾的狐狸吃了。 我偷偷地把外婆的红璎珞拿走了。 外婆的红璎珞被我偷偷地拿走了。
15、庆龄是个孩子。 你一直想去伯伯家。 今天的月亮特别圆 这棵
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树长得很特别
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