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高三英语第一轮复习学习方法
英语这门学科主要难在把握〔学习〔方法〕〕和坚持，就拿
背单词来说，很多同学都是三天打鱼两天晒网，英语学得不好的基本都
是没有毅力或者有毅力没有效率的同学。接下来是我为大家整理的〔高
三英语〕第一轮复习学习方法，期望大家宠爱!
高三英语第一轮复习学习方法一
1、首先明确复习目的
简言之，第一轮复习的“主要目的是基础力量过关”。目前，
高考英语试题在重视英语基础学问的同时，突出对语言运用力量的考查，
形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
高三复习的最终目的是提高考生的语言运用力量，但学问是力
量的基础，对力量的测试必定要结合对学问的测试，这是对考生多年积
累的、系统化的、活化的学问测试：
大量的学问考查通过力量测试得以实现，娴熟把握英语基础学
问正是为进展英语运用力量做预备。例如，在做“阅读理解”时，假如考生复习时没有娴熟把握英语基础学问，就理解不了解构冗杂的〔句
子〕，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书
面表达”试题时，假如没有确定量的词汇学问和语法学问，就谈不上
正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文?
因此，高三同学复习的最终目的是提高自己的语言运用力量，
尤其是目前部分考生的英语学问还是零散的、孤立的，在英语力量还
没有全面提高的状况下，英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完
好的英语学问体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的力量。
高三复习不应是对已学学问的简洁重复和强化，而是一个再
学习、再生疏、提高理解力量和运用力量的过程，在短暂的高考复习
中应当兼顾语言学问的把握和语言力量的培育。
2、平常多用碎时间，避开大突击大跃进
英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。
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因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。 3、不要过度钻研语法，英语应当以翻译为主
从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于力量的考察。因此抽点时间多朗读，多争辩英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语 并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行沟通。在高中背景下，我们很少有英语沟通环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应 用方面转化，我们也必需把观念扭转。
语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。假如有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以争辩语文的语法句式结构，但是〔文章〕都能读懂，题都能做，英语也一样，假如能弄清英语表达意思，就能作题。
4、合理记背词汇，平常多用相对“生疏”的词行文〔造句〕
〔英语单词〕是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特殊是刚刚记熟的词，要擅长应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。
对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被外表上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。 5、多阅读
〔英语阅读〕是比较重要的一个环节，英语阅读理解每天至少练习一篇。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，可以挂念提高我们的阅读理解力量、〔记忆力〕、留意力等方面的力量，从而提高〔英语学习〕效率。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，
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可以把我们的阅读速度提高5-10倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成果。 高三英语第一轮复习学习方法二
高三英语第一轮复习时间很长，或许是一个学期的时间，大家确定要在这段时间把基础打牢了，不会的学问点抓紧补一补，该背的背，不能在这时候落下，最好能制定具体的打算。
英语第一轮复习课文最好都背会，单词、〔短语〕、经典句型确定背熟，固定用法多把握一些，由于英语无论怎么考都是以基础学问为主的，就算阅读和完型也是也是考单词词组搭配。
英语第一轮复习要多积累，以翻译为主，语法不要抠的太细。把主要精力放在背诵上和理解性记忆上。英语单词背诵又确定的技巧性，所以死记硬背是最不行取的，有技巧地背诵才能记得久、记得牢。 高三第一轮复习不要追求速度，也不要整个吞枣，遇到不会的问题不能轻易放过。由于这次放过了，下次遇到照旧是不会的，一次性
弄明白来才行。一个学问点不会可以把周边的学问点都复习一下。 高三可以多争辩一下历年真题，看看真题会怎么考，出题会设哪些陷阱，命题人一般会从哪些考点出题。做真题不要一遍就过，而是反复去争辩，为什么答案是这个，错误或正确的缘由是什么等等。 高三一轮复习不要在语法上花太多时间，那没有意义。还不如多花些零碎的时间背背词汇、短语，看看它们在句子中是如何运用的。多去翻译小短文，了解文章或许讲了什么意思，在阅读中多得些分数。
高三英语第一轮复习学习方法三 1、端正听课看法
认真的听课看法，是高效听课的重要条件之一。每当自己听课烦躁或是上课溜号时，就应当自己想一想：每堂课都是老师花了一个小时甚至是更长的时间预备的。而你却在这短短的几格外钟内就得到了，你应当庆幸，更应当明白课后自学的难度。
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2、认真倾听
认真倾听需要大家集中思想专注听学习目标，预习中未解决的的部分和老师强调的学问和重点分析的学问。另外还需要大家在课堂上，要坚持耳听、眼看、手记、嘴巴问答，这样多种器官并用，做好笔记并主动的提问回答，这样才能在大脑中留下清楚的记忆痕迹。 3、准时归纳
同学们可以在下课的时候，再花费几分钟来回忆一下这节课的重点，在听课时要转变以下两种常见的坏习惯：一种是认为老师的课讲的比较乏味或是挑剔老师的讲课方式而不认真听讲，这样会导致很多有用的信息遗漏;另一种是上课分心，在上课的时候兼顾学习其他学科或是做一些与本学科无关的东西，还要担忧被老师发觉，这样一心二用，学习效果可想而知。
高三英语第一轮复习学习方法四 一、抓课本、重基础、强化词句的积累
英语基础学问的复习要以课本为纲，依据学问之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要留意以新带旧，使学校和高中所学的学问形成系统，〔总结〕出规律性，这样才能融会贯穿，也才能把学问转化为力量。
同学应以高三课本为主要教材，在老师的带着下，深化挖掘教材中的语言学问，稳固语言基础，对课本中反复消灭的语言学问进行科学归类和奇异整理，找出其中的规律、抓住线索。复习学问是为了运用学问，而网络化的学问更便于运用，更有利于学科力量的培育。只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有期望把学问形成网络。这对其实现学问的迁移有重要的影响，有利于其实际运用力量的提高，并在应考中运用自如。
同学要在老师的关怀下构建学问网络。在老师的关怀下，在认真学习和争辩《大纲》以及《考试说明》的基础上，依据学问的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用
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语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的学问有机地结合起来，使已学学问网络化，形成一个完好的学问体系，从而摸索出带有规律性的东西。
二、抓语篇学习、重阅读力量
从近几年的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成果的。将中心和重心放在单项选择上是不合时宜的。因此，要依据自己的实际状况，制定出切实可行的复习打算。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起同学的足够重视。
高三课本中文章题材广、内容新颖，学问掩盖面宽。因此，同学应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、的观点、看法及相关的背景学问奇异设置问题，不断提高自己的阅读力量，开拓学问视野。同时，文章的新颖内容还可以提高同学对英语的学习爱好。
三、留意效率
高三第一轮复习不要追求速度，也不要整个吞枣，遇到不会的问题不能轻易放过。由于这次放过了，下次遇到照旧是不会的，一次性弄明白来才行。一个学问点不会可以把周边的学问点都复习一下。 高三可以多争辩一下历年真题，看看真题会怎么考，出题会设哪些陷阱，命题人一般会从哪些考点出题。做真题不要一遍就过，而是反复去争辩，为什么答案是这个，错误或正确的缘由是什么等等。 高三一轮复习不要在语法上花太多时间，那没有意义。还不如多花些零碎的时间背背词汇、短语，看看它们在句子中是如何运用的。多去翻译小短文，了解文章或许讲了什么意思，在阅读中多得些分数。
高三英语第一轮复习学习方法
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