——教学资料参考参考范本—— 【初中教育】最新人教版九年级物理单元测试第十五章单元测试题word版 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 9 一、选择题（每小题4分，共32分） 1．小王用推车将重100N的垃圾运到垃圾箱的过程中，刚好在水平大理石地面和水泥地面上各匀速运动了20m，比较在两段路面上做功的情况，下列说法正确的是（ ） A．推力和摩擦力是一对平衡力，所以没做功 B．推力和摩擦力是一对相互作用力，所以没做功 C．在水泥地面上的摩擦力大，所以做功多 D．两段路面做的功一样多 2. 在汶川地震的抗震救灾中，党和把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员，重型吊机起到了重要的作用。假如起重机的钢丝绳吊着6×105N的重物匀速上升，图1所示的图像中，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是（ ） 3. 星期天一大早，爸爸驾车载着李红一家去石家庄玩。在到达某处路段时，李红从车窗向外看，恰好看到交通标志牌上的标志，如图2所示。若汽车以72km/h的速度在匀速行驶，此时发动机的功率为60kW，则下面说法中正确的是 （ ） A．汽车行驶时，受到的阻力为833N B．此时汽车的牵引力为3000N 2 / 9 C．汽车到达石家庄，全程克服阻力所做的功是1.2×105J D．汽车在行驶过程，只受到一对平衡力的作用 4. 在公路上骑自行车上坡时很费力，而且坡度越大越费力。学习了机械效率后，有些同学也想到了这个问题（坡度、机械效率），下面是同学们对这个问题的不同表述，其中最有利于科学探究顺利进行是（ ） A．上坡时坡度越大越费力，机械效率呢 B．随公路坡度的增大，机械效率在减小吗 C．斜面的倾斜程度改变后，其机械效率是否发生变化 D．斜面的机械效率与省力、费力是否有关 5. 如图3所示，福娃妮妮正在通过定滑轮将一重物拉上去，她所用的拉力为25N，所拉物体的质量为2kg，物体向上升了8m，则下列说法错误的是（ ）（g取10N／kg） A．妮妮作用在绳子上的拉力做功为400J B．绳与滑轮间的摩擦没有被忽略 C．克服被拉物体的重力做的功为有用功，其大小为160J D．此次使用定滑轮的过程中，其机械效率为80% 6. 骑自行车时，在上坡前往往要加紧蹬几下脚踏板，这是为了（ ） A．增大惯性 B．增大上坡的推力 C．增大动能 D．增大势能 7．关于功率和机械效率的说法正确的是（ ） A．功率越大的机器做功一定越多 B．机械效率高的机械功率大 3 / 9 C．有用功多的机械，机械效率一定高 D．同一滑轮组所吊物体越重，机械效率越大 8. 在图4所示的各种情景中，物体的机械能总量没有发生变化的是（ ） 二、填空题（每空2分，共30分） 9. 在公共场所，我们都要遵守一定的公德，如图5所示的漫画，反映的是某些人在超市购物时，不讲公卫，将宠物狗放在购物车中，推着车向前运动，小狗不停地叫，影响他人购物时的情景。这时女士对购物车；男士提着篮子在走时，手对篮子（以上两空选填“做了功”或“没有做功”）；当男士受到惊吓，跑起来后，其机械能（选填“增大”“减小”或“不变”）。 10. 某实验小组在探究两名同学上楼时的功率与做功关系时，将记录的实验数据通过整理，作出了如图6所示的高度—时间图像。其中m甲＝40kg，m乙＝50kg，g取10N／kg。 根据图像，可知或可求得： （1）甲同学10s内做功是J； （2）P甲P乙（填“>”“<”或“＝”） （3）若乙同学以图示的功率，走着上楼1min，此时他所处的高度是m，则他做的功是J。 11.图7是生活中常用的剪指甲工具，其机械效率约为90%。指甲剪刀口间的距离约0.2cm，剪断指甲时刀口与指甲间的作用力约为4.5N。剪断指甲做的有用功约为______J，此过程需要做的总功为______J。 4 / 9 12. 在20xx年5月1日，××市率先在西湖景区推行公共自行车交通服务。许多市民也开始不使用汽车而骑自行车上班。骑车上班还有利于身体健康。体重80kg的金老师每天骑车（车的质量约20kg）上班“减肥”。若他以5m／s的速度匀速前行，受到的阻力约为人与车总重的0.04倍，则他消耗的功率约为 W。（g=10N／kg） 13. 如图8所示，北京奥运会的五个福娃各具特色特色。其中晶晶代表的熊猫喜欢吃竹子，当他把竹子拉得弯下腰时，竹子具有；迎迎代表的藏羚羊在平地上奔跑时具有；妮妮代表的燕子在空中飞行时，具有（以上三个空均选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”）。 14. 图9所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在木板上，将弹簧由自由长的位置A压缩到B，松手后，小车由位置B开始运动至位置C时，速度为零。自B至C的运动过程中，弹性势能的变化情况是 _______________ （选填“减小”“先减小后增大”或“先增大后减小”），小车运动速度最大的位置在 ________ （选填“A点”“AB间的一点”或“BC间的一点”）。 三、实验探究题（15题12分，16题10分，共22分） 15．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图10所示： 物理量 钩码重G（N） 钩码上升高度h（m） 绳端拉力F（N） 绳端移动距离S（m1 4 0.1 1.8 0.3 2 4 3 6 0.1 0.1 1.4 2.4 0.5 0.3 5 / 9 甲 乙 图10 ） 机械效率η 74% （1）通过表中数据可分析出实验1是用（填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用（填“甲”或“乙”）图做的实验。 （2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数） （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。 （4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。 16. 在“探究斜面”的实验活动中，为了探究：“斜面省力与斜面倾角的关系”和“影响斜面的机械效率的因素”。某小组做了在斜面上匀速拉动同一材料物块滑动的探究实验（如图11所示），并记录实验数据如下：（θ1＜θ2＜θ3） 实验斜面次数 材料 斜面物体的 重 倾角θ G/N 5.0 5.0 10.0 5.0 5.0 物体上升高度h/m 0.10 0.10 0.10 0.10 0.10 沿斜物体移机械效面拉动距离s/力F/N 2.0 1.6 3.2 2.1 3.0 m 0.50 0.50 0.50 0.35 0.20 率 η/% 50 63 63 68 1 毛巾 θ1 2 木板 θ1 3 木板 θ1 4 木板 θ2 5 木板 θ3 （1）根据表中数据，计算第5次实验中，总功为_______J，机械效率________。 6 / 9 （2）分析第2、4、5次实验的数据，总结出的结论为：在接触表面粗糙程度相同时，斜面倾角越小，越__________。 （3）分析第_________次实验的数据，可知斜面机械效率与物体的重力无关。 （4）综合分析表格中的信息，可知实际生活、生产中利用斜面工作时，提高斜面机械效率的切实可行的措施是什么？ 答案：__________________________________________________ 四、计算题（16分） 17． 王奶奶家住六楼，腿脚不好，上下楼不方便，社区的“助老爱心”小组帮她想了一个好办法：用一根轻质长绳（绳重不计），一个滑轮、一个篮筐上下吊物品。篮筐重6N，滑轮重2N，每层楼高3m（摩擦不计） 问：（1）“助老爱心”小组帮王奶奶把一个6.4斤重的西瓜放在篮筐里，王奶奶用此装置（如图12所示）将西瓜提到六楼做功多少焦耳？（1斤＝0.5kg） （2）此装置的机械效率多大？ （3）有哪些方法可以帮助王奶奶提高机械效率？ 7 / 9 参： 一、选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6. C 7.D 8.A 二、填空题 9. 做了功 没有做功 增大 10. （1）2400 （2）> （3）18 9000 11. 0.009 0.01 12. 200 13. 弹性势能 动能 动能和重力势能 14. 先减小后增大 A点 三、实验探究题 15．（1）甲 乙（2）57％ 83％（3）越低（4）提升重物越重（增加钩码重力） 16. （1）0.60 83 % （2）省力 （3）2、3 （4）尽可能减少斜面的摩擦阻力（说明：增加倾角，虽能提高机械效率，但达不到使用斜面的目的——省力，不视为正确答案） 四、计算题 17. （1）将西瓜提到六楼所做的总功：W＝G总h＝（6N＋2 N＋32 N）×5×3m＝600J （2）克服西瓜的重力做的有用功为：W有用＝Gh＝32N×15m＝480J 8 / 9 此装置的机械效率为 （3）用塑料袋或布兜代替篮筐；用轻质滑轮；在滑轮轴间加润滑油；在体力、装置允许情况下可提稍重的物体。 9 / 9
