人教部编版八年级上册历史第六单元 第18课 从九一八事变到西安事变 同步检测（无答案）
第18课 从九一八事变到西安事变
一．选择题
1．2017年1月3日，教育部发布《关于中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。那么，“十四年抗战”开始的标志性历史事件是（ ） A．九一八事变 B．八一三事变 C．西安事变
D．七七事变
2．1936年12月，经过中国党和各方面的共同努力，西安事变得以和平解决。由此带来的影响是（ ）
A．标志着新民主主义的开始 B．推动了国动的发展 C．基本结束了国共十年内战 D．揭开了中华全民族抗战的序幕
3．曾经被软禁在贵阳黔灵山的将领张学良在自己95岁生日时说：“回忆近一个世纪的人生历程，我对1936年发动的事变无悔，如果再走一遍人生路，还会这样做”．他所说的“1936年发动事变”是指（ ）
A．九一八事变 B．八一三事变 C．七七事变
D．西安事变
4．1936年12月25日，《盛京时报》挑唆南京武力解决事变，叫嚣“包围陕西”“玉石俱焚”。粉碎其阴谋的是（ ）
A．和平解决西安事变 B．发起百团大战 C．取得台儿庄大捷 D．召开七大
5．如图是《西北文化日报》对西安事变的报道。下列与西安事变有关的说法不正确的是（ ）
A．发动者是张学良、杨虎城
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B．该报纸报道的消息发生于二十五年 C．党派周恩来等到西安调停
D．西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线正式形成 6．如图所示材料中“双十二抗日救国运动”是指（ ）
A．九一八事变 B．西安事变 C．卢沟桥事变 D．八一三事变
7．“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！”这首《松花江上》反映的历史事件成为中华民族抗日战争的起点，同时也揭开了世界反法西斯战争的序幕。这一历史事件是（ ）
A．九一八事变 B．七七事变
C．八一三事变 D．西安事变
8．有研究表明：中国十四年抗战直接伤亡人口在4100万以上，加上战时失踪、被俘等项数字，人口损失则超过4500万。材料中的“十四年抗战”开始于（ ） A．九一八事变 B．华北事变
C．西安事变
D．七七事变
9．1931年秋，南开大学、南开中学、南开女中、南开小学均将《东北地理教本》作为通用教材。该教材虽以东北地理为题，但着重谈东北历史与当时社会状况的关系。出现上述现象的主要原因是（ ） A．《凡尔赛和约》签订
B．《九国公约》签订
C．蒋介石发动四一二政变 D．日本加紧侵略中国东北
10．关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法：1931年说、1937年说、1939年。提出“1931年说”的主要依据是（ ）
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A．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战 C．1931年国共两党开始第二次合作 D．1931年日军占领南京
11．自古以来，达州儿女就具有一颗爱国心。20世纪30年代初，“日本在东北寻衅”达城人民立即宣布抵制日货，掀起了声势浩大的反对日本帝国主义侵略的群众运动。下列哪一选项描述的是日本这次寻衅的结果？（ ）
A．“蛐蛐叫喊夜深长，茄子下来菊花黄；每到八月过中秋，小鬼便占领沈阳” B．“平津危急！华北危急！中华民族危急！”
C．“侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭。炼狱六周，哀哉国殇！”
D．“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了！”
12．据周恩来的侄女周秉德回忆：张学良问。联蒋抗日行吗？周恩来立刻答道，可以，只要他放弃攘外必先安内，只要他能够同意合作共同抗日，我们就能跟他联合。这历史场景出现在下列哪一事件中？（ ） A．南昌
B．遵义会议
C．西安事变
D．万隆会议
13．“少帅张学良的冲入委员长的行营，要求他停止对党的‘围剿’，以便一致对日抗战……”这一历史事件促成了（ ）
A．国民统一全国 B．抗日民族统一战线初步形成 C．全面抗战正式开始 D．中国人民开始局部抗日战争
14．歌曲《松花江上》创作于1935年，在日本举侵略的危急关头，唱出了“九一八”事变后东北民众以至中国人民的悲愤情怀（ ） A．八国联军侵略中国 B．北伐战争胜利进军 C．抗日救亡运动高涨 D．国共合作抗战开始
15．在历史学习中，常常需要对历史事件的因果关系进行分析。按因果关系排列下列史实正确的是（ ）
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①提出建立全国抗日民族统一战线的 ②西安事变
③十年内战局面的基本结束
④九一八事变后日本发动侵华战争，上升 A．①②③④
B．②③④①
C．④①②③
D．③④①②
16．抗日民族统一战线初步形成的标志是（ ） A．重庆谈判 C．七七事变
B．九一八事变
D．西安事变的和平解决
17．某事件发生后，认为：“这一发动是中的实力派之一部，不满意南京的对日，要求立刻停止一切内战，一致抗日，并接受了党抗日主张的结果，是以西北的抗日统一战线去推进全国抗日统一战线的开始。”这一事件是（ ） A．九一八事变 B．卢沟桥事变 C．西安事变
D．北平和平
18．历史，总是在一些重要时间节点上更能勾起人们的回忆和反思。下列时间节点中，中日两国人民永远不能忘却的共同记忆是（ ） A．1921年7月1日
B．1931年9月18日
C．1949年10月1日 D．1997年7月1日 二．材料题
19．阅读如图，回答问题。
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（1）观察图，请写出该图所反映历史事件的名称及其发生的年代。 （2）根据图分析学生及各界路线的特点。
20．阅读材料，回答下列问题
材料 我们为什么发动这样的运动？为争地盘吗？不是。为泄愤吗？也不是。我们反对的屈辱外交，国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动主张。我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。
﹣﹣《张、杨告东北军、十七路军将士书》
（1）材料中所说的“国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀”指的是什么？
（2）从材料内容中可以看出，当时张学良和杨虎城发动西安事变的目的是什么？他们身上的哪些精神和品质值得我们学习？
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21．阅读以下材料，并回答相关问题
材料一：沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
材料二：1936年10月21日，蒋介石对张学良和杨虎城进行训话：要分清敌人的远近，事情的缓急，不“安内”，而轻言抗日，便是非不明。
“我材料三：西安事变中与蒋介石谈判，周恩来仍照以前的习惯，称蒋介石为“校长”，寒暄道：们有十年没见面了，你显得比从前苍老些。”蒋介石点了点头，说道：“恩来，你是我的部下，你应该听我的话。”周恩来顺着蒋介石的话，转向了正题：“只要校长能够改变‘攘外必先安内’” 的，停止内战，一致抗日，不但我个人可以听你的话，就连我们红军也可以听你的指挥。（1）根据材料一，所反映的历史事件是什么？当时的蒋介石采取了什么？结果怎样？
（2）材料二中，1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良、杨虎城采取了什么行动？当时起调停作用的中国党领导人主要是谁？
（3）根据材料三，导致周恩来和蒋介石“有十年没见面了”的原因是什么？ （4）红军从“蒋介石”到“也可以听你的指挥”，说出你对这点的认识。
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