临床教学记录本：教学组长基本情况、带教老师基本情况、科室临床带教计划、教案、临床护理教学记录、操作考核情况、护生座谈会记录、教学成绩分析总结、临床护理教学中期总结。
1、 年度教学计划（内容应包括教学目标，教学管理及要求，拟开展的教学活动等）……………………………………………………………………1
2、 年度教学人员名单…………………………………………………………2
3、 小讲课与护理教学查房安排表（每月一次）……………………………3
4、 护理技术操作示范安排（项目由护理部统一制定）……………………4
5、 学生入科介绍记录（每批一次）…………………………………………5
6、 科室教学小讲课记录………………………………………………………7
7、 教学查房记录……………………………………………………………31
8、 临床教学质量检查记录（每月2次）…………………………………54
9、 学生出科考核成绩表……………………………………………………66
10、 学生出科小结（实习生意见及建议、教学经验、存在问题及处理）
…………………………………………………………………………67
11、 临床见习记录（含集中、课间）……………………………………106
12、 年度教学工作总结……………………………………………………116
临床科室带教老师制度
1．以身作则，有救死扶伤、全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平。
2．加强实习生的政治思想教育，培养实习生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，树立全心全意为人民服务，为人民健康事业奉献的好思想、好作风。
3．经常关心和了解实习生的思想状态，工作表现，服务态度，组织生活，学习情况，并听取其他老师及病友的反映，发现问题及时进行帮助教育，使实习生能地完成实习任务。
4．培养实习生的临床工作能力，启发她们沟通知识的内在联系，认真抓好护理文件的书写、临床专科护理及各项护理操作流程等环节。
5．培养实习生工作能力，带教老师应创造条件让他们多接触病人，给她们“压担子”，使之逐步树立职业责任感。
76．在技术操作上要具体指导，严格训练，正规准确。凡实习生参加各项操作，带教老师都应放手不放眼。
7．根据实习大纲计划及要求，加强督促检查，尽量满足实习大纲要求，对达不到实习
大纲要求的内容简介，应尽量创造条件，完成教学任务。
8．各科实习结束后，带教老师应根据实习生平时表现，实事求是写好鉴定。
教学工作考核条例
1．对学生进行病室环境的介绍。
2．对学生进行专科小讲课，并有记录可查。
3．出科时，每个科室都要有对学生进行理论及操作考试，并记录考试成绩。
4．严格对实习同学进行考勤。
5．护理本科实习期间，每二月安排一次护理教学查房，并详细记录。
6．实习同学出科时，做好出科实习反馈，及时了解带教工作中的不足。
7．配合护理部每年进行一次实习生理论、操作考核。
8．认真作出出科鉴定，对学生在本科的实习情况作出客观评价。
带教老师条件
1．工作认真负责，热爱带教工作。
2．有大专文凭或主管职称或有三年临床工作经验者。
3．有较强的教学意识，有一定的理论水平和操作能力。
4．关心爱护实习同学，并有一定的组织及管理能力。
5．有一定的教学能力。
