出版物刊名： 中小学教师培训页码： 38-40页
主题词： 班级工作;班干部;集体主义观念;班务工作;班集体;自治能力;管理方法;候选人资格;霍姆林斯基;主人翁意识
摘要： 班级管理是一门科学。班主任运用科学的方法进行班级管理,必然会取得事半功倍的显著效果。那么,如何进行班级的科学管理呢?其方法有许多,如班级的目标管理、规范管理、民主管理等等。限于篇幅,本文仅探讨一下班级的民主管理。一、班级民主管理的含义与意义
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