2017学年下学期七年级道德与法治第二单元学案教师版 主备人：政治组 审核人 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____日期：_____
5.1我们的情感世界
一、教学目标：
1.了解情感对我们的重要性，理解情感与情绪之间的关系。
2.了解情感的类型。
3.理解情感是人最基本的需求，理解情感对我们产生的作用。 二．教学重点难点：
教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。 教学难点：情感与情绪的关系
三、教学方法：事例分析法、讨论法、活动体验法等 四、教学准备：多媒体课件 五、教学时间：1课时 六、教学过程
（一）自学过程 课前预习并完成 1、我们为什么需要情感?
我们需要__与人交往______________，渴望人与人之间的___真挚情谊_________。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，___情感________让我们的内心世界更加丰富。 2、情感和情绪之间的关系
（1）情感与情绪___紧密相关__________。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生___某种情感___________。
（2）情感与情绪__也有区别___________。情绪是__短暂的__不稳定的____________________，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，__相对稳定____________。
3、在社会生活中，_情感________是人最基本的精神需求。 4、情感的作用 （1）情感反映着我们对人和对事的___态度观念____________，影响我们的_____判断和选择____________，驱使我们做出行动。
（2）情感与我们的__想象力_________、_创造力___________相关。________________的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
（3）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们__生命成长的体
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现___________。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 （二）合作学习分小组问题探究：
1.“如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。”这说明了什么？ 2.我们为什么需要情感？ 3.情感和情绪之间的关系
4.回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？ （三）检测练习： 单项选择题
1、小明不努力学习，上学期期末考试多门功课不及格。为此，他的内心应该产生( B )
A.自尊感 B.羞愧感 C.自豪感 的是( A )
①古今中外的仁人志士和英雄模范 ②祖国的大好河山 ③惊险刺激的影视作品 ④高雅的文学艺术 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3、下列描述，属于情感的有(A ) ①为我国举办精彩的世博会而感到自豪 ②当取得好成绩时，我们有荣誉感 ③同桌将我新买的钢笔摔坏了，我很愤怒 ④犯了错误时，我有很羞愧的感受 A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
4、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（ D ） ①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 ②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化 ③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的
④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 A. ②③④ B.①③④ C.①②③ ①爱国情感决定着人们对自己理想的选择 ②爱国情感是中华民族所推崇的一种高尚情操
③爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等 ④每一个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体
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D.荣誉感
2、面对美好的事物，我们的内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的熏陶
D.①②④
5、“人民不仅有权爱国，而且爱国是一种义务，是一种光荣。”这句话说明( A )
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．③④
6、2016年10月19日凌晨3时31分，神舟十一号和天宫二号成功交会对接。它使得我们对于国家和民族具有( A ) ①认同感 ②自豪感 ③责任感 ④义务感 A.①②③④
B.②③
C.①②③ D.②③④
7、2016年12月北京市中关村第二小学一位家长在网上发文称，孩子遭到同学 的“霸凌”，事后出现失眠、恐惧等急性应激反应，引发公众强烈关注，很多人为此感到愤怒。从这一事件中，我们体验的情感是（ C ） A. 责任感 B.胜利感 C. 正义感 D. 悲伤感
8、在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出仓时，同学们心中充满自豪和骄傲……这说明（ B ） ①青少年分不清情感的高雅和庸俗
②少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期 ③培养丰富的情感离不开丰富的社会生活和社会实践 ④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
（四）能力提升：
9.《感动中国2016年度十大人物》颁奖晚会在2017年2月8 日播出，感动中国是电视台的重头戏，每年举办一次，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
(1)通过网络或电视报刊，了解“2016年度十大感动中国人物”的事迹,体验他们给我们带来的美好感受。
无感动中国人物本身体现了责任和奉献，带给我们深刻地情感体验。这种情感有着积极的作用，它影响着我们的价值判断和行为选择，驱使我们向感动中国人物学习，促使我们的情怀更加宽广、博大。
红歌解读:为庆祝祖国的生日,某学校组织了红歌会演唱比赛。七年级(2)班经过集体商讨,确定参赛曲目为《我的中国心》。
(2)在排唱《我的中国心》的过程中,你有什么情感体验?
爱国情感是一种崇高的道德情感，是我们对国家的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感等。这是我们积极向上的强大动力。
学习反思 ：
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