德育工作先进事迹
邢台县皇台底中学
学校始终把德育工作摆在学校工作的首位，围绕爱国主义、集体主义、社会主义教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到了全面育人。
一、树立以人为本理念 建设全员德育机制
领导高度重视德育工作。建立德育领导机构，切实将德育工作摆上首位，建立了由校长、政教处、团委、班主任、班团委等部门组成的德育领导机构，建成了统一领导、全员德育、分层管理、务实高效的德育网络。
二、加强德育队伍建设，重视师德师风教育。
我校强调 “每个教职工都应该是德育工作者”，要求广大教师爱岗敬业，教书育人，人人充当德育工作者，共同抓好学校的德育工作。制定了《班级管理百分赛》进行量化评比；评优评先、年度考核、职务晋升等都向德育骨干特别是班主任倾斜。通过这些措施，有效地激励德育队伍快速成长。
三、创设德育活动载体，促进学生自主发展
1、“文明习惯”正行为
学校通过开展各种文明礼仪教育活动，促进了学生文明礼仪习惯的养成。一是利用班会，学习做文明学生的准则；二是利用国旗下讲话对学生进行做文明之人的养成教育。三
是设立文明、礼仪警示牌，以环境育人；四是不定期督查。如查胸卡、着装仪表、卫生、行为语言等，促使学生将常规、规范落实在行动上。
2、“告别陋习”做主人。学校先后举行了“远离网络垃圾，拒绝携带手机，争做文明学生”的倡议活动，进一步完善学生自主管理，自我约束．培养了自我管理的能力。
3、“法制安全教育”创和谐
学校充分利用广播、主题班会、宣传栏等渠道，积极开展法制安全教育活动。每学期组织学生进行2次防火、防震逃生演；并且召开法制教育大会，加强法制教育。
4、“爱心爱国”深人心。
学校积极对学生进行爱国主义教育。2010年举办了“民族魂”演讲比赛、“民族魂”征文比赛、“中华魂”读书活动，激发了同学们的民族自尊心和自豪感，激励他们为中华崛起而读书的信心。
四、加强家校沟通，形成教育合力
1、积极组织开展“家校共育”活动，及时了解家长对学校的要求，指导家长对学生的家教方法，探讨教育的途径，交流教育经验。
2、开通校讯通，加强了与家长的联系，取得了家长的配合与支持，既加强了对学生的教育，也提高了学校的声誉。
