幼儿园小班教学计划《香喷喷的爆米花》
小班教学计划《香喷喷的爆米花》适用于小班科学主题教学活动，让孩子体验与小伙伴玩游戏的乐趣，最初感觉到物体被加热和膨胀的现象，培养孩子探索科学奥秘的兴趣，并注意在交流活动中倾听并尊重同伴。让我们来看看003010幼儿园班的教学计划。
活动目标：
1.初步了解物体的热膨胀现象，培养儿童探索科学奥秘的兴趣。
2.体验与朋友一起玩的乐趣。
3.在交流活动中听取并尊重同行的讲话。
4.体验解决问题的成就感。
活动准备：
老玉米
微波炉，玉米盘，四个
自制儿童歌：小玉米
活动程序：
一，进口
老师展示了纸娃娃来吸引孩子的注意力：孩子们，你知道这是谁吗？这是玉米的母亲。
秋天过后，玉米妈妈的妈妈就成熟了。我想离开母亲和孩子们一起玩游戏。你想生个孩子吗？
你玩游戏吗？ （想你）
然后让我们首先了解小玉米。
二，了解玉米的特点
给每组孩子一盘玉米，让孩子看一下，闻一下，摸一下，咬一下，说出来
小玉米长什么样？这是什么样的（圆的，硬的）？
有什么味道触摸小玉米的身体感觉如何？ （小，轻）
咬什么感觉？ （硬）
请孩子模仿小玉米的外观。
第三，孩子们遇到了小玉米，现在老师来给你魔术，给小玉米穿上漂亮的衣服，然后和孩子们一起做。
游戏好不好（将玉米放入隐藏在后面的微波炉中）
第四，当小玉米打扮好之后，让我们读一首儿童歌曲的小歌（自编儿童歌曲）
小玉米，好可爱
小身圆头
小玉米，真的很调皮
啪啪跳跳跳舞
哈哈，它变成（它是什么）
成为香爆米花
5.了解玉米被加热变成爆米花
看看小玉米变成什么了，看起来好吗？闻到香气吗？她是怎么变成爆米花的？
它仅通过在微波炉中加热而变为。儿童应注意这一点。如果要在家吃爆米花，则必须
邀请母亲帮助。电器非常危险。孩子们不能只是触摸它。爆米花现在很热，很酷，我们可以来看歌，玩爆米花游戏。
六，品尝爆米花
活动反思：活动的这一部分遵循大纲中的“尽早学习以达到目的的兴趣”的原则，根据刚上学的小班儿童，班上活跃，对新事物感兴趣以及其他年龄特征的孩子。因此，活动的目的仅限于让孩子感觉到物体在被吃和玩时会膨胀的现象，并通过该活动感受到幼儿园集体生活的幸福。
然而，由于长期与教学分离，幼儿在活动过程中的掌握程度不是很好，并且一些应随机调整的联系还不够自然。例如，当孩子们在等待爆米花时，他们应该与孩子互动。启发性的指导是不够的，仅仅教孩子唱歌给孩子听，缺乏游戏气氛，如果您在准备活动中提前弹出爆米花，将会减少孩子的等待时间，不会因为等待而失去学习的热情，之后孩子了解爆米花的特性后，将再次尝试展示给孩子，在等待过程中，他将一边演奏一边播放歌曲，这将减少活动中的负面等待，增加活动的乐趣。活动的效果消失了。
这也让我深深地感到学习是无止境的，让我知道，如果我想组织一次成功的活动，就没有普通的业务培训，没有日常工作就不可能实现预期的目标。今天，当我和一位年轻的老师谈话时，我发现她不愿上课。我告诉她，成功不是靠手工实现的，而是靠努力的积累。这句话在我的心中也深深烙印。
小型百科全书：普通爆米花是由玉米，酥油和糖在爆米花机中制成的。爆米花的原理
是将适量的玉米（或大米）放入爆米花锅中，密封顶盖，然后将爆米花锅放在火炉上并旋转使其均匀加热，然后即可爆出美味的爆米花。来。
