21017数学考试反思400字

上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。

许多学生对填空和操作问题感到困惑。有些人到处问，有些人东张西望，他们都不是认真的！我想这都是因为我们没有背诵张老师让我们背诵的定义，没有认真做作业，上课也没有认真听讲！

试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去，唉!

考试期间，我也被空白的第四个问题难住了。我睡在桌子上，看着同桌的报纸，但我绝望了，因为同桌也感到困惑。在做操作题的时候，当我用三角形拼角的时候，我很着急，很想！差不多了。快点把角的顶端弯一下。最后一个问题我不应该错。我是班上唯一一个没有写等号的人。我白白输了0.5分。

我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了;因为我心急，画错了角;因为我心急，没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急!

我想我们跌倒的时候一定要站起来，因为失败是成功之母，所以我们将来仍然可以在整个年级中名列前茅！

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

数学考试后，我感觉很好。论文很简单，问题也很顺利。然后我仔细检查，确认一切正常。我心里一直有一个希望：数学考试得满分。

离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

但过了一会儿，这种特殊的幸福变成了我前所未有的悲伤和失望。 “那张图我画的很大。”我略带高兴的说。 “不，没关系，它不大。

我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

我再也不敢自信地回答，但我无意中听到另一群人报告了这个让我不安的答案。我很蠢。我真的错了。我真的错了！我甚至可以看到图片和文字的交叉！我没查出来！成千上万的计算，或疏忽！满分的希望就像心中迸发的泡沫。。离我的试卷还有3分钟，.3分，这么简单的试卷损失多大啊！ 就这样，我后悔了一个下午。

这是疏忽。你藏不住。然而，由于排名是根据四门课程的总分计算的，所以其他科目的成绩最终与我的努力相符。因此，可以得到第二个启示：学习需要全面发展。也许是因为其他方面的优秀，总分有所提高。当然，如果我们尽量减少疏忽，并尽最大努力提高其他学科的优秀水平，总分将大大提高。因此，全面发展是非常重要的。

一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。 期中考试结束后，我回家休息了一夜，今天去上了剑桥英语课。

进了教室后，周陟真对几个同学说了他们的分数，他说我只有85分，我想：“哼，我会考得那么差吗?”课间，赵老师来收了两个同学的本子，并对我说了句：“下课后到我办公室来。”“赵老是叫我去干什么呢?”后半节课我没听好，一直在想这件事。“难道周陟真说的是真的吗?”我有些半信半疑了，决定去办公室看看。

放学后，我上气不接下气地来到四楼较低的办公室，发现一大群老师围着桌子。看到我来了，赵老师从盒子里拿出一张试卷递给我，说是复印件。我拿了试卷看了看。顶部写着“85”。我仔细校对了学生的编号和姓名。我相信这是对的。我发现了很多本不该犯的错误，主要是因为我没有认真阅读和写作。我拿着这张分叉的试卷，低着头下楼去了。我想：“我想从这个痛苦的教训中吸取教训。在未来，我需要更加认真和谨慎。我不会轻视每一个问题，也不会犯同样的错误。”。

“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。”在日后的学习生活里，我要让同学们以我为榜样，让老母认为我是最棒的，让他们以我为骄傲!