【活动目标】
1、观赏不同树干的花纹，感受大自然的奇妙。 2、学习在瓦楞纸上画出各种花纹装饰树干。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。
【活动预备】
1、《幼儿用书》、《美工》。
2、各色瓦楞纸；剪刀；油画棒；绿颜色色纸。 3、用瓦楞纸作的范画。
【活动过程】
一、观看争论。
1、你知道哪些树？说说它们的名称。
师：小伴侣你见过哪些树呀，你还记得它的名字吗？ 2、留意过树皮上的花纹吗？说说是什么样的？
师：那你们留意过树皮上的花纹吗？他们是什么样子的呢？
3、结合幼儿用书“树干上的花纹”中的图片，引导幼儿观看各种各样的树皮花纹，并与语言描述。
师：请你们观赏一下我们书本上的树干上的花纹，他们的花纹是怎么样，他们像什么呀？ （逐一出示图片，引导幼儿说出树干上的花纹是怎么样的。）
二、观赏瓦楞纸范画，感受纸质、装饰树干的方法。
出示范画，让幼儿摸一摸、说一说瓦楞纸画的感觉，并观看树干上的花纹，是怎么表现的？ 师：这是老师作的画，请你们来摸一摸，再观看一下树干上的花纹。 师：摸完以后，请你们说一说瓦楞纸制作的画是什么感觉的。 师：那树干上的花纹是怎么样的。
三、明确作画要求。
1、老师引导幼儿观看美工“树干上的花纹”的左半部份，再边讲解边进行示范作画。 师：请你们把观看一下美工纸上左半部分，他们是怎么做出树干的。 师：现在请小伴侣看一下，老师是怎么做的。
师：观看老师用瓦楞纸制作制作小树的过程，你们想不想来试一试。不过，老师现在有几个要求请你们留意听一下。使用剪刀的时候要留意平安，不把尖尖的朝着小伴侣。使用完了拿住尖尖的部分，轻轻地放在盘子里。各种垃圾也放在盘子里，等一会我们一起来整理。
2、请幼儿尝试在颜色不同的瓦楞纸上画出树的外形，然后画出树干的花纹，剪下贴在美工书上，并添画树叶。
四、幼儿操作，老师巡回观看、分层指导。
五、幼儿相互观赏，说说谁的花纹最美丽，谁的花纹最特殊。 师：小伴侣都完成作品了，我们一起来观赏一下。
【活动反思】
《树干上的花纹》这是个大班的美术活动，老师一开头的导入特别的鲜亮和切入主题。老师首先出示各种树干，由幼儿自由联想“树干上的花纹像什么”。孩子们的回答别出心裁，引出线条元素，有直线、虚线、曲线、不规章图形、椭圆形、螺旋形、菱形等。在活动过程中老师采纳了组合的形式，将幼儿所画的树组合成一个小树林，因时制宜的调动幼儿爱好乐观性，互动恰到好处。总而言之，这是一个结构严谨，内容丰富，生动好玩的大班美术活动。老师的活动现场力量、临场应变力量以及与幼儿生动的互动都值得我们学习。
