中班社会教案及教学反思《奇妙的海底世界》

设计背景

激发幼儿的兴趣，增强幼儿的环保意识。 活动目标

1、认识各种海洋生物，激发幼儿的探索欲望。 2、培养幼儿的环保意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 重点难点

多了解海洋生物，增强幼儿的环保意识。 活动准备

1、幼儿用书。

2、简笔画图片(鱼、螃蟹、海豚、章鱼)。 活动过程

1、导入过程： 小鱼在哪里生活

那在什么地方生活着不同的小鱼、螃蟹、海豚呢 现在小朋友们就来看看我手中拿的是哪些水中的动物! 除了这些水中的动物，谁还知道其他的呀 小朋友们真棒，认识这么多水中的动物。 2、过程：

我们一起来唱一遍小金鱼捉迷藏这首歌吧! 歌曲《小金鱼捉迷藏》

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小金鱼，真漂亮。花肚皮，红衣裳。 高高兴兴练游泳，欢欢喜喜捉迷藏。 呦呦呦呦呦呦呦，欢欢喜喜捉迷藏。

歌中的小金鱼可开心了。可是现在小金鱼一点也高兴不起来了。(.本文来源：屈老.师教案网)小朋友们谁知道他为什么不高兴了(不知道)

因为有好多小朋友不保护环境，经常往水里扔垃圾，破坏了水中的环境，小鱼们都没有地方生存，已经无家可归了。

谁知道我们怎么样做才能让小鱼开心呢(不乱扔垃圾，保护环境) 3、教师总结：

以后我们要保护环境，不要乱扔垃圾，还要告诉你身边的小朋友要保护环境，让我们都成为保护环境的小卫士吧! 教学反思

提前让幼儿了解海底世界。

从实际出发，以保护环境为主题开展从我做起的主题活动。

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