2021高考语文情景式默写综合测试
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（2）《鱼我所欲也》
1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：
， ， 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：
3.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：
， ，
4.《鱼我所欲也》中，孟子认为人们能做到舍生取义的原因是：
， 5.当我们面对“生”和“义”不能两全的选择时，孟子告诉我们：
，
6.作者用行人不吃嗟来之食，乞人不屑接受赐过来的食物得出一个：
“ ， ”的结论，来表现自己品格的高洁。
（3）《生于忧患，死于安乐》
1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：
， 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：
， 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：
。 4、孟子认为，一个人要担当大任，就必须在思想、生活、身体各方面经受一番
磨难。这番磨难是：
， ，
5. 文中从正面论证，说明人处于困境中能激发斗志的句子是：
， ，
（24）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感，离别之恨的诗句是：
， （25）《行路难》（李白）
1．李白的《行路难》中通过“ ， 。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
2．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：
， 3．李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：
，
4.《行路难》中:“ ， ”两句，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬了诗人悲愤、失望的情绪。
5.李白《行路难》“ ， ”两句，借用典故表达了诗人渴望得到明君重用、功成名就的愿望。
（26）《望岳》（杜甫）
1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：
， 2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：
， 3. 杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：
， 4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：
， 高三情景式默写检测 （答案）
（2）《鱼我所欲也》
1. 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2. 舍生而取义者也。 3. 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 4. “所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。” 5. “二者不可得兼，舍生而取义者也。” 6. “万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉” （3）《生于忧患，死于安乐》
1.所以动心忍性，曾益其所不能。 2.入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3.然后知生于忧患而死于安乐也。 4.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 5.“人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。”
（24）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” （25）《行路难》（李白）
1.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。” 2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱” 5.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” （26）《望岳》（杜甫）
1.岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3.荡胸生层云，决眦入归鸟。
4.会当凌绝顶，一览众山小。
