作者： 黄庭键[1] 刘吉国[2]
作者机构： [1]桑植县教育局,湖南桑植427100 [2]桑植县陈家河中学,湖南桑植427100出版物刊名： 现代中小学教育页码： 81-83页年卷期： 2014年 第8期
主题词： 三环五步 自主 合作 探究 中学 化学
摘要：“三环五步教学法”改变传统课堂流程,全面贯彻学生自主、合作、探究学习的思想。课堂三阶环始终贯彻“三主”基本理念：教师主导、学生主体、训练主线。教师主导即教师的职责主要是学生学习的组织者、引导者和知识建构的协助者;学生主体即学生是学习的主人,是学习行为的责任者;训练主线重在学生动手、动口、动脑,是对学生良好学习习惯、实验技能、思维品质的养成。以人教版九年级《化学》上册“利用化学方程的简单计算”教学为例体现了“三环五步教学法”的中心思想及具体教学流程。
