《法语1(修订本)》前10课练习答案

II. Exercices sur les dialogues（课文练习）

4. Complétez les dialogues.（将对话补充完整。） 1) Dialogue 1

- Salut ! Anne.

- Salut ! Pascal ! Ça va ? - Ça va bien... Et toi ? - Moi ? Ça va. 2) Dialogue 2

- Anne, qui est-ce ? - C’est Michel. - Et elle, qui c’est ? - C’est Nathalie.

- Est-ce Nathalie Lamy ? - Oui, c’est elle !

第二课

II. Exercices sur les dialogues

1. Répondez aux questions suivantes.（回答下列问题。）

1) Qui est à la porte de Lemat ?

C’est Anne.

Anne est à la porte de Lemat. 2) Est-ce que c’est Fanny ?

Non, c’est Anne. 3) Qu’est-ce que c’est ?

C’est un paquet C’est une chemise.

4) Est-ce que la chemise est pour Lemat ?

Oui, la chemise est pour Lemat. Oui, elle est pour Lemat. Oui, c’est pour Lemat.

5) Chez Lemat, est-ce une valise ?

Oui, c’est une valise.

6) Est-ce que c’est la valise de Lemat ?

Oui, c’est la valise de Lemat. Oui, c’est sa valise. 7) Où va Lemat ?

Lemat va... devine !

III. Exercices grammaticaux（语法练习）

1. Chassez l’intrus.（挑出异类词。） 1) une valise 2) une chemise 3) oui 4) salut 5) chic

2. Orthographe : est ou et ?

1) Voici ta valise et ta chemise. 2) Calemette Chirac est styliste. 3) Voilà ! C’est toi et moi. 4) Et toi, où vas-tu ? 5) Ta chemise est chic ! 6) Qui est à la porte ? 3. Où aller ?（去哪儿？） 1) Moi, je vais à Paris.

2) Pascal, tu vas à Beijing ? 3) Yves va chez Marie.

4) Justine va chez son ami（朋友）. 5) Jacques et moi, nous allons à Lille.

6) Elle et toi, vous allez chez le professeur ? 7) Marie et Benoît vont à la messe（做弥撒）. 8) Lyce et Monique vont à Shanghai. 4. Exercices à trous.（填空练习。） 1) - Qui c’est ?

- Bonjour! C’est moi , Luc.

- Bonjour ! Mais, qu’est-ce que c’est ? - Devine ! ... C’est une photo. - Ah ! Une photo ? C’est chic ! 2) C’est une carte de la Chine.

3) Voici une valise. C’est ma valise. 4) Luc est chez Annie. 5) Où vas-tu ?

6) Voilà Nicolas et Pascal.

5. Traduisez les phrases suivantes en français.（将下列句子译成法语。）

- Salut ! Annie. - Salut ! Luc. Ça va ?

- Oui, ça va bien. Qu’est-ce que c’est ? - C’est ma valise.

- Elle (Ta valise) est chic !

第三课

II. Exercices sur les dialogues

1． Questions sur Dialogue 1.

1．L’amie de Marc, qui est-ce ? L’amie de Marc est Cécile. C’est Cécile. 2．À qui Marc présente-t-il son ami ? Marc présente son ami à Cécile. 3．Comment s’appelle son ami ? Son ami (Il) s’appelle charles. 4．Que fait Charles ?

Charles (Il) est étudiant. 5．Où est-ce qu’il est étudiant ? Il est étudiant à Toulouse. 6．Toulouse, c’est où ?

C’est au sud（南方）de la France（法国）. 7．Les études de Charles vont-elles bien ? Oui, elles vont bien. 8．Où vont Marc et Charles ? Et Cécile ? Marc et Charles (Ils) vont à la piscine. Et Cécile (Elle) va à la boutique. 2．Questions sur Dialogue 2.

1．Où sont Cécile et Alet ?

Cécile et Alet (Ils) sont dans la rue. 2．Où Alet va-t-il ? Alet (Il) va à la gare.

3．Pourquoi（为什么）il va à la gare ? Il va à Paris.

4．Avec（和）qui va-t-il à la gare ? Il va à la gare avec son amie. 5．Quel est le nom de son amie ?

Le nom de son amie est Annie Dufour. Elle s’appelle Annie Dufour. 6．Que fait-elle ? Elle est étudiante. 7．Où va-t-elle ? Elle va à Tour.

4. Trouvez les questions convenables.

1．Je vais à la piscine. Où vas-tu ?

2．Annie va à Paris. Qui va à Paris. Où va Annie ? 3．C'est une valise. Qu’est-ce que c’est ? 4．Elle va à la piscine. Où va-t-elle ? 5．C'est Gérard. Qui est-ce ?

6．Oui, c'est ma chemise.

Est-ce que c’est ta chemise ? 7．C'est moi. Qui est-ce ?

8．C'est Annie là-bas. Qui est là-bas ?

III. Exercices grammaticaux

1. Exercices à trous.（填空练习。）

1．Il / Elle va à Paris. 2．Où vas-tu ? 3．C'est une valise.

4．Où est-ce que Paul va ? 5．Je vais à la gare. 6．Luc va à Beijing.

2. Complétez avec des pronoms toniques.（用重读人称代词填空。）

1．- Moi, je vais à Beijing. Et toi ? - Moi aussi.

2．- Je suis à Paris. Et toi ?

- Moi , je suis à Lyon. 3．- Et elle, qui c’est ? - Elle, c’est Nathalie.

4．- Je vais à la piscine, tu vas avec moi ? 5．- Il est styliste, elle est styliste elle aussi. 3. Chassez l’intrus : une porte une gare une valise Genève Louis

4. Complétez avec je, tu, il et elle.（用je ,tu, il和elle填空。）

1．Voici Marie, elle est styliste. 2．Mais, tu vas où ?

3．- Est-ce Annie là-bas ? - Oui, c’est elle.

4．Voilà Pascal. Il est à Nice. 5．- Luc, tu vas chez Cécile ?

- Oui, je vais chez elle.

6． Oui, je vais à Paris.

第四课

II. Exercices sur les dialogues

1．Questions sur Dialogue 1.

1．Qui sont dans la rue ?

Annie et Claire sont dans la rue. 2．Où va Annie maintenant ? Elle va à l’école (maintenant). 3．Quelle heure est-il à ce moment-là ? Il est dix heures (à ce moment-là). 4．Pourquoi est-elle en retard ? Elle a un cours.

Parce qu’elle a un cours.

5．Elle a un cours à quelle heure ? Elle a un cours à dix heures. 2．Questions sur Dialogue 2.

1．Quelle heure il est maintenant ?

Il est deux heures juste (maintenant). 2．Est-elle presseé ? Oui, elle est pressée. 3．Pourquoi est-elle pressée ?

Elle a un cours de chinois à deux heures et demie.

Parce qu’elle a un cours (de chinois) à deux heures et demie. 4．A-t-elle un cours de français ? Non, elle a un cours de chinois. 5．Son cours de chinois est à quelle heure ?

Son cours de chinois est deux heures et demie. Il est à deux heures et demie.

III. Exercices grammaticaux

1. Dites et écrivez les heures suivantes en français.（用法语说出并写出下列时间。）1.

midi / minuit 2. douze heures; vingt-quatre heures  1. une heure du matin / de l’après-midi 2. treize heures 1. deux heures du matin / de l’après-midi 2. quatorze heures 1. trois heures du matin / de l’après-midi 2. quinze heures

 1. quatre heures du matin / de l’après-midi 2. seize heures

 1. cinq heures du matin / de l’après-midi 2. dix-sept heures 1. six heures du matin / du soir 2. dix-huit heures  1. sept heures du matin / du soir 2. dix-neuf heures  1. huit heures du matin / du soir 2. vingt heures

 1. neuf heures du matin / du soir 2. vingt et une heures 1. dix heures du matin / du soir 2. vingt-deux heures  1. onze heures / du soir 2. vingt-trois heures 2. Trouvez les questions convenables.

1．C’est Fanny. Qui est-ce ? Qui c’est ?

2．Oui, c’est Luc Dufour. Est-ce Luc Dufour ?

Est-ce que c’est Luc Dufour ? C’est Luc Dufour ? 3．Il est trois heures. Quelle heure est-il ? Quelle heure il est ? Il est quelle heure ? 4．Elle va à la piscine. Où va-t-elle ? Où elle va ?

Elle va où ?

5．Oui, c’est une classe. Est-ce une classe ?

Est-ce que c’est une classe ? C’est une classe ?

6．Il est une heure et demie. Quelle heure est-il ? Quelle heure il est ? Il est quelle heure ? 7．Oui, j’ai cours.

Est-ce que tu as un cours ? As-tu un cours ? Tu as un cours ? 8．Pascal va à Paris. Où va Pascal ? Où Pascal va-t-il ? Pascal va où ?

3. Répondez aux questions suivantes.（回答问题。）

1．Qui est-ce ? C’est Anne. 2．Est-il dix heures ? Oui, il est dix heures. 3．Où va Annie Dufour ? Elle va à l’école. 4．Est-ce ta valise ? Oui, c’est ma valise. 5．Est-ce que tu as l’heure ? Oui, il est midi.

6．As-tu un cours à 2:30 ? Oui, j’ai un cours à deux heures et demie. 4. Quel verbe faut-il mettre ?（该填入哪个动词?）

1．Il est sept heures déjà ! Nous sommes en retard. 2．Excuse-moi ! Tu as l’heure ?

3．C’est pour moi ? C’est chic ! Merci.

4．C’est la rentrée ! Les étudiants vont à l’université（大学）. 5．Oh là là ! Ces chemises sont pour vous ? 6．Tu vas à l’école ?

7．Vous êtes pressé ? J’ai encore une question.

8．Les filles vont à la piscine cet après-midi（今天下午）. 5. Trouvez la bonne réplique.（找出合适的接句。） 1  e 2  c 3  d 4  b 5  c 6  a

第五课

II. Exercices sur les dialogues

1. Questions sur Dialogue 1.

1．Comment va Paul ? Il va bien.

2．Et Luc va aussi bien ? Oui, il va aussi bien.

3．Est-ce que Paul fait la présente Hélène ? Oui, il fait la présentation d’Hélène.

4．Hélène, qui et-ce ?

C’est une amie de Paul.

5．Est-ce que Luc est heureux de connaître（认识）Hélène ? Oui, il est heureux de connaître Hélène. 2. Questions sur Dialogue 2.

1．Comment est le temps d’aujourd’hui ? Le temps d’aujourd’hui est très beau. 2．Les deux amis vont-ils au Palais d’Été ? Non, ils ne vont pas au Palais d’Été.

3．S’ils ne vont pas au Palais d’Été, où vont-ils alors ? Ils vont à la place Tian’an-men. 4．Quand est-ce qu’ils partent ? Ils partent après le petit-déjeuner.

5．Pourquoi ne partent-ils pas tout de suite ? C’est l’heure du petit-déjeuner（早饭时间到了）. 3. Questions sur Dialogue 3.

1．Qui est dans la classe ?

C’est Jacqueline (dans la classe). 2．Pourquoi Jacqueline est-elle là-bas ? Elle fait ses études. 3．Est-ce un journal ?

Non, ce n’est pas un journal, c’est une revue. 4．Quel est le nom de la revue ? Le nom de la revue est « Paris Match ». C’est « Paris Match ».

5．Est-ce que c’est une revue chinoise ?

Non, ce n’est pas une revue chinoise, c’est une revue française. Non, c’est une revue française. 6．Pourquoi il dit : « tu as toujours raison »? Parce que son ami(e) a toujours raison. 4. Questions sur Dialogue 4.

1．Quelle heure est-il maintenant ?

Maintenanat, il est presque huit heures. 2．Pourquoi il demande l’heure ?

Parce que son ami Jacques a un rendez-vous（约会）. 3．Chez qui va Jacques aujourd’hui ? Il va chez le professeur.

4．À quelle heure est son rendez-vous avec le prof ? Son rendez-vous avec le prof est à neuf heures et demie. 5．Jacques est-il pressé ? Et pourquoi ?

Non, il n’est pas pressé. Parce que ce n’est pas encore l’heure.

III. Exercices grammaticaux

1. Est-ce un ou une ?

une piscine une boutique une chemise une gare une valise une cassette

un(une) élève un disque un livre une salle une place un professeur 2. Est-ce la , le ou l’ ?

la place Tian’anmen

l’Arc de Triomphe（凯旋门） la France

le Soleil（太阳） la Chine

la gare de Beijing la classe A l’Université des langues étangères de Beijing 3. Chassez l’intru :

1．une porte 2．une cassette 3．un stylo 4．une valise

5．une demoiselle

4. Mettez les phrases suivantes à la forme négative.（将下列句子改为否定式。）

1．Je ne suis pas étudiant. 2．Je ne vais pas à la salle de lecture No 5. 3．Ce n’est pas un journal en français. 4．Ne pas déranger.

5．Nous n’allons pas à Marseille. 6．Vous ne faites pas la présentation de ce livre. 7．Nous ne partons pas à midi et demi. 8．Ne vas-tu pas chez Jacques ?

5. Posez des questions sur des mots soulignés.（就画线部分提问。）

1．Voici une classe. Qu’est-ce que c’est ? 2．Voilà un journal. Qu’est-ce que c’est ? 3．Catherine va à la gare avec sa valise. Où Catherine va-t-elle avec sa valise ? Où va Catherine avec sa valise ? 4．Nous allons chez Jacques ce soir. Quand allez-vous chez Jacques ? 5．Il est déjà 9 heures. Quelle heure est-il déjà ?

6．Voici le professeur de la classe B. Qui est-ce ? 7．Elle est styliste. Que fait-elle ?

Qu’est-ce qu’elle fait ?

8．Le dictionnaire（字典）est chez le professeur. Où est le dictionnaire ?

6. Exercices à trou.

1．Voici des journaux.

2．Regarde ! elle (il 或人名) va à la bibliothèque avec Luc. 3．Nous allons à Paris demain après-midi. 4．C’est une chemise blanche.

5．N’est-ce pas le professeur de la classe A ? 6．Non, merci, je ne vais pas à la salle de lecture avec toi. 7．- Quelle heure est-il ?

- Il est déjà sept heures et demie.

8．Voici un stylo. C’est le stylo de Charles. 7. Complétez avec quel, quelle, quels ou quelles.

1．Il est quelle heure ?

2．Quelles sont tes questions ? 3．Quel beau temps ! 4．Quel est ton numéro ? 5．Vous avez quels problèmes ? 6．Quelle belle voiture ! 7．Vous partez à quelle heure ? 8．Vous voulez quels livres ?

8. Mettez la bonne conjugaison du verbe faire.（使用 faire 的正确变位形式。） 1． Quand faites-vous les exercices ? aujourd’hui ou demain ? 2． Maintenant, je fais mes études à Pékin. 3． Que fais-tu après la classe ? 4． Qu’est-ce qu’ils font là-bas ? 5． Et Jules, il fait ses études à Paris avec Julie ? 6． Nous faisons souvent du sport à 4 heures de l’après-midi. 7． Vous faites quoi chez vous ?

8． Ah bon ? mais qu’est-ce que je fais alors ? 9. Quel pronom personnel ?（用何人称代词?）

1． Bonjour ! Je m’appelle Philippe Lebon. 2． Vous êtes Français, monsieur ? 3． Où vas-tu demain ?

4． Quand partent-ils(elles) demain ? 5． Faites-vous souvent du sport ? 6． Elle est étudiante à Paris III. 7． Où est-ce que nous allons ce samedi（周六）, au Palais d’Été ?

8． Non, il (elle) n’a pas de question.

第六课

II. Exercices sur les dialogues

1. Questions sur Dialogue 1.

1． Où sont les deux amis maintenant ?

Les deux amis (Ils) sont dans la rue. 2． Que font-ils dans la rue ?

Ils fonf une promenade.

3． Quel temps fait-il ce jour-là ?

Le temps est beau et l’air est frais. Le temps est magnifique. 4． Qu’y a-t-il au coin de la rue ?

Au coin de la rue, il y a un beau jardin. 5． Qu’est-ce qu’il y a dans le jardin ?

Il y a des fleurs. 6． Que fait monsieur Cusin dans son jardin ?

Monsieur Cusin travaille, il fait son jardin.

2. Questions sur Dialogue 2.

1． Quelle heure est-il à ce moment-là ?

Il est six heures et demie. 2． Pourquoi Guy demande-t-il l’heure ?

Parce que Guy a faim. Parce qu’il a faim. 3． C’est l’heure de quoi ?

C’est l’heure de manger. 4． Y a-t-il un restaurant à côté ?

Oui, il y a un restaurant à côté.

5． Est-ce un restaurant français ?

Non, ce n’est pas un restaurant français, c’est un restaurant chinois. 6． Comment est ce restaurant ?

Ce restaurant (Il) est blanc.

7． Pourquoi Pierre dit-il que la vie est belle ?

Parce que quand on a faim, il y a un restaurant. N’est-ce pas bien ?

4. Trouvez la bonne question. 1． - Quelle heure est-il ?

- Avez-vous l’heure ?

2． - Que faites-vous ?

- Qu’est-ce que vous faites ? 3． - Que fait-elle ?

- Qu’est-ce qu’elle fai ? 4． - Est-ce que tu as faim ?

- As-tu faim ?

5． - Qu’est-ce que c’est ?

- C’est quoi ?

6． - Comment sont les fleurs ? - Les fleurs sont comment ?

5. Vrai ou faux ?

1．Les deux amis sont chez eux. vrai □ faux 

2．Il y a un beau jardin au coin de la rue. vrai  faux □ 3．Et près du jardin, c’est Madame Cusin. vrai □ faux  4．Pierre a faim et il demande l’heure. vrai □ faux  5．La maison blanche est un restaurant. vrai  faux □

6．La vie est belle d’après Pierre. vrai □ faux 

III. Exercices grammaticaux

1. Est-ce un ou une ?

une porte un mur un médecin une dame un livre

une heure un cours une piscine une gare un monsieur

2. Ecrivez les chiffres suivants en fançais.（用法语写出下列数字。）

3 trois 7 sept 10 dix 13 treize 15 quinze

20 vingt 21 vingt et un 25 vingt-cinq 29 vingt-neuf 30 trente 3. Mettez une préposition dans les phrases suivantes et faites la contraction si

nécessaire.（填入冠词, 如有必要请缩合。） 1． Il y a un bon restaurant près du magasin. 2． Ton frère va-t-il à l’école primaire ? 3． Il va au Canada, je crois. 4． Est-ce le livre du professeur ? 5． Paul est peut-être au bureau du directeur. 6． Ah bon ?! Julie va au cinéma avec toi ? 7． Voici les cahiers des étudiants de la classe B. 8． Comment ? Il va à l’hôpital ? Je ne crois pas.

4. Répondez aux questions à la forme négative.

1． Est-ce que c’est le professeur de français ?

Non, ce n’est pas le professeur de français. 2． Est-ce que c’est Catherine ?

Non, ce n’est pas Catherine. 3． Est-ce qu’elle va à la gare ?

Non, elle ne va pas à la gare. 4． Est-ce que c’est le livre de Pascal ?

Non, ce n’est pas le livre de Pascal. 5． Est-ce un café ?

Non, ce n’est pas un café. 6． Est-ce que tu as faim ?

Non, je n’ai pas faim.

7． Est-ce que le journal est sur la table ?

Non, le journal (il) n’est pas sur la table. 8． Est-ce que tu regardes la télévision le matin ?

Non, je ne regarde pas la télévision le matin.

5. Accordez les adjectifs donnés.（配合给出的形容词。）

1． Elle est très contente.

2． C’est une grande école.

3． Pascal a de belles chemises blanches. 4． Benoît est un vieil ami.

5． Ici, il y a de grandes chambres bien propres. 6． Je m’appelle Nathalie, enchantée.

7． Elle n’est pas paresseuse, elle travaille bien ! 8． Vous avez un bel appartement（套房）.

6. Mettez les adjectifs donnés à la forme correcte.（给出形容词的正确形式。） 1． Il a un bel avenir .

2． Voici un nouvel hôtel construit en 2005 . 3． Monsieur, je vous présente mon vieil ami, Pascal Lebon. 4． Dans cette ville, il y a de beaux hôtels très modernes. 5． Tiens ! Tu as de nouveaux amis ?

6． Regarde cette photo ! Ce sont de vieux acteurs de notre pays . 7. Mettez les phrases suivantes au pluriel.（将下列句子变为复数。）

1．Ces hommes sont très gentils. 2．Voici de bons restaurants chinois. 3．Les langues étrangères ne sont pas faciles. 4．Ce sont de grands hommes de notre histoire . 5．Les nouvelles amies de Lili sont françaises.

6．Ce sont des chemises pour moi ? Ce sont chic ! Merci.

8. Traduisez les phrases suivantes en chinois.（将下列句子译成汉语。）

1． 对不起，您就是杜朗先生吗? 2． 她在火车站? 那太好了! 3． 你们（您）真是干得很好。 4． 那么，你们（您）来干家务活。 5． 您（你们）吸烟? 这可不好。 6． 你的房间真够大的。

第七课

II. Exercices sur les dialogues

1. Questions sur Dialogue 1.

1. Où sont les deux amis maintenant ?

Les deux amis（Ils）sont dans la classe. 2. Que font-ils dans la calsse ?

Ils regardent une photo ensemble. 3. C’est la photo de qui ?

C’est la photo de Claire. 4. Qui est sur cette photo ?

Les membres de famille de Claire sont sur la photo. 5. N’est-ce pas son frère près de la fenêtre ?

Si, c’est son frère Nicolas près de la fenêtre. 6. Que fait-il ?

Il est technicien chez Peugeot. 7. Ses parents ne travaillent-ils plus ?

Si, ses parents travaillent encore. Son père est ingénieur et sa maman est styliste. 8. Ne pensez-vous pas qu’elle a une famille heureuse ?

Si, je pense qu’elle a une famille bien heureuse.

2. Questions sur Dialogue 2.

1. Combien de frères et sœurs Colette a-t-elle ? Elle a deux frères et une sœur. 2. Caroline, qui est-ce ?

C’est la sœur de Colette. 3. Comment est sa sœur ? Elle est sympathique.

4. Savez-vous la professession de sa sœur ? Oui, elle est professeur.

5. Et quelle est la profession de son beau-frère ? Son beau-frère（Il）est aussi professeur. 6. Et à côté d’elle, ce n’est pas sa mère ? Si, c’est sa maman à côté d’elle. 7. Que font ses frères, le savez-vous ? Oui, ses frères（Ils）sont étudiants à l’Université de Marseille. 8. Pourquoi ne sont-ils pas à Nice ?

Parce qu’ils ont leurs études à faire（avoir qch.à faire 有某事要做）. Parce qu’ils doivent aller à l’école.

III. Exercices grammaticaux

1. Mettez d’abord un article puis un adjectif démonstratif devant les mots suivants. （在下列名词前先加不定冠词，然后改加指示形容词。） un / ce livre une / cette sœur une / cette maman un / cet ingénieur une / cette femme un / cet homme une / cette fille une / cette famille un / ce mur une / cette gare un / ce jardin une / cette technicienne des / ces étudiants de la classe A. un / ce professeur de notre classe. une / cette fille de Monsieur Vincent.

2. Mettez les noms suivants au pluriel.（把下列名词改成复数。）

un frère des frères une sœur des sœurs une mère des mères

un tapis des tapis une amie des amies un professeur des professeurs un père des pères une fenêtre des fenêtres un monsieur des messieurs un livre des livres un banc des bancs un dictionnaire des dictionnaires un nez des nez un choix des choix un camarade des camarades

3. Ecrivez en français les chiffres et les mots suivants.（用法语写出下列数和词。）

十四个家庭 quatorze familles 十五本书 quinze livres

十七本字典 dix-sept dictionnaires 三十把椅子 trente chaises 二十个问题 vingt questions 二十五支笔 ving -cinq stylos 三十一扇窗户 trente-une fenêtres

四十位同学 quarante camarades de classe 4. Trouvez la bonne question（找出正确的问句）:

1. Est-ce que ce n’est pas Marie ? – Si, c’est Marie. N’est-ce pas Marie ? Ce n’est pas Marie ? <口语>

2. Est-ce qu’elle est professeur ? – Non, elle est étudiante.

Est-elle professeur ? Elle est professeur ? <口语> （问句中可使用除 étudiante 外的所有表示身份、职业的阴性名词） 3. Qu’est-ce que son père fait ? – Son père est professeur. Que fait son père ? Son père fait quoi ? <口语> 4. Où est-ce qu’elle habite ? – Elle habite à Shanghai. Où habite-t-elle ? Elle habite où ? <口语>

5. Est-ce qu’elle est très sympa ? – Oui, elle est très sympa. Est-elle très sympa ? Elle est très sympa ? <口语>

5. Faut-il mettre un article ？

1．Luc Morin est professeur à l’Université de Marseille. 2．Oui, je suis son frère.

3．Regarde ! stylo, papier, photos, chaussettes, tout est sur la table ! （注意：罗列时经常省略冠词） 4．Lucien est un bon ingénieur. 5．Bonjour, monsieur. 6．Si, c’est une femme très sympathique.

7．Pardon, tu as Grammaire pratique de Mauger（莫热的《实用语法》）? （注意：书名经常省略冠词） 8．Madame, j’ai trois questions. 6. Faut-il mettre c’est, il est ou elle est ?

1． C’est elle.

2． Il(Elle) est journaliste .

3． C’est une fille sympathique. 4． Il(Elle) est dans la classe.

5． Pascal ? Ah, c’est un professeur. 6． Il(Elle) est près de la porte. 7． C’est un Français. 8． Il(Elle) est très sympa. 7. Exercice à trous. Tiens ! Regarde ! Voici une photo. Sur cette photo, on voit Paul, un homme et une

femme. L’ homme est le père de Paul et la femme est la mère de Paul. Les parents de Paul habitent（à）Paris. Ils sont très heureux.. 8. Mettez le dialogue ci-dessous dans l’ordre.

① a. Bonjour, moi, je suis Céline Dubois. Et vous ? ② e. Moi, je suis Louis Cusin. Bonjour ③ f. Moi, je suis étudiante. Vous aussi ? ④ b. Non, moi, je suis journaliste . ⑤ d. Vous êtes français ? ⑥ c. Oui, je suis français.

⑦ g. Au revoir, Louis. À bientôt.

⑧ h. Au revoir, Céline. 9. Est-ce oui, non ou si ？

1．- Tu fais la présentation ce soir ? - Oui, d’accord（同意）. 2．- Va-t-il chez Paul ? - Non, il ne va pas chez lui. 3．- N’habite-t-il pas ici ? - Si, il habite ici. 4．- Ça ne va pas, toi ? - Si, ça va bien ! 5．- N’est-ce pas son mari ? - Non, ce n’est pas lui ! 6．- Ses frères sont étudiants ? - Oui, c’est ça !

10. Quelle est la bonne forme de conjugaison ?（正确的变位形式是什么? ）

Il est déjà midi et quart. Mais Jacqueline et Bruno sont encore dans la classe ! Alors, que font-ils là-bas ? Oh ! Ils regardent une belle photo de famille de Bruno. Chez lui, ils sont quatre : son père, sa mère, sa sœur et lui. Ses parents ont à peu près 50 ans. Son papa travaille encore, il est technicien. Sa maman ne travaille plus, elle fait le ménage tous les jours chez eux. Et que fait sa sœur Clodette ? Elle est encore très jeune, elle va à l’école secondaire . C’est vraiment une famille heureuse, qu’est-ce que tu en penses ?

第八课

II. Exercices sur les dialogues

1． Questions sur Dialogue 1.

1. Comment est la chambre de Pierre ? Elle est en désordre.

Elle n’est pas bien rangée.

2. Pourquoi sa chambre est comme ça ? Parce que Pierre travaille tard hier soir.

3. D’après vous, est-ce que c’est une bonne raison ? Non, ce n’est pas une bonne raison d’après moi. 4. Selon vous, Pierre est-il paresseux ? Selon moi, il est un peu paresseux. 5. Qu’est-ce qu’il y a sur le bureau ?

Sur le bureau, il y a les cahiers et les livres de Pierre. 6. Et sur son lit ? Il y a un sac.

7. Pourquoi y a-t-il un disque et des revues chez lui ? Le disque et les revues sont pour ses études de chinois. 8. Et sous la table, qu’est-ce qu’il y a ? Ce sont les affaires de Pierre.

9. Pierre range-t-il tout de sa chambre ? Oui, il range sa chambre tout de suite. Oui, il fait aussitôt（立即）le ménage. 2． Questions sur Dialogue 2.

1. Qui fait un café ? C’est Pierre, bien sûr. Pierre fait un café . 2. Pourquoi fait-il un café ? Il fait un café pour remercier son amie Fanny.

3. Quelle heure est-il maintenant ? Il est midi et demi.

4. Pourquoi Pierre demande-t-il l’heure ? Parce qu’il a un cours tout à l’heure. 5. Quel est son cours ?

C’est un cours de chinois. 6. Son cours est à quelle heure ? Il commence à deux heures. 7. Est-ce que sa classe est loin ?

Non, ce n’est pas loin. C’est à dix minutes de marche. 4. Trouvez la bonne réplique.（找出正确的接句。）

1．Quel désordre dans ta chambre ! → f. C’est parce que je travaille tard hier soir. 2．Je travaille tard hier ! → e. Mais ce n’est pas une raison ! 3．J’apprends le chinois, tu ne sais pas ? →a. Non, je ne sais pas.

4．La chambre est enfin propre. → b. Oui, merci. Un petit café alors ?

5．Tu as l’heure ? → d. Il est midi et demi. 6．Ta classe, c’est où ? → c. Ce n’est pas loin. 5. Mettez le dialogue suivant en ordre.（给下列对话排序。） ① e. Salut ! Christophe. Ça va ?

② a. Oui, ça va bien ! Et toi, Sophie ?

③ f. Très bien. C’est ta chambre ici ?

④ d. Oui, c’est ma chambre.

⑤ b. Elle est grande et bien rangée（整洁）. ⑥ c. Merci, c’est gentil de dire ça.

III. Exercices grammaticaux

1. Mettez un adjectif possessif devant les mots suivants.（在下列名词前加主有形容词。）

ses livres sa sœur sa maman son professeur sa femme son appareil ses filles sa famille sa classe son téléphone son jardin ses amies

（提示：此练习人称的选择可随意。亦可如下或选择别的人称： vos livres votre sœur votre maman votre professeur votre femme votre appareil vos filles votre famille votre classe votre téléphone votre jardin vos amies

2. Quel adjectif possessif faut-il mettre ?（该填入哪个主有形容词?）

1．Je suis（ton,son,votre,leur）ancienne élève.

2．Il va dans（mon,ton,son,notre,votre,leur）ancienne maison. 3．Catherine va au cinéma avec（mon,ton,son, notre,votre,leur）ancienne amie. 4．Elle retourne dans（mon,ton,son, notre,votre,leur）ancienne ville. 5．Tu as（mon,ton,son, notre,votre,leur）ancienne adresse ?

6．Pierre, est-ce que c’est la photo de（mon,ton,son, notre,votre,leur）ancienne école ? 7．（Mes,Tes,Ses,Nos,Vos,Leurs）anciennes revues sont sur la table. 8．Elle est où, （mon,ton,son, notre,votre,leur）ancienne chambre ?

（提示：此练习可有多个人称选择。） 3. Mettez les phrases suivantes au féminin.（把下列句子改为阴性。）

1． Il est étudiant à Marseille.

Elle est étudiante à Marseille. 2． Ils sont très contents. Elles sont très contentes. 3． Nous sommes très heureux. Nous sommes très heureuses. 4． Ces garçons travaillent dur. Ces filles travaillent dur. 5． Je suis vraiment désolé.

Je suis vraiment désolée. 6. N’est-ce pas leur fils ?

N’est-ce pas leur fille ? 7. Que fait ton oncle ?

Que fait ta tante ? 6． Il est journaliste, n’est-ce pas ?

Elle est journaliste, n’est-ce pas ?

4. Trouvez les questions convenables.

1． - N’est-ce pas Marie là-bas ? – Si, c’est Marie là-bas. 2． - Qui êtes-vous ? – Moi, je suis Benoît Duval. 3． - Travaillez-vous tard hier soir ? – Oui, je travaille tard hier soir. 4． - Est-il là ? – Oui, il est là. 5． - Que fait-il (dans sa chambre) ? – Il fait le ménage dans sa chambre. 6． - Est-ce qu’il a raison ? – Oui, il a raison, je crois. 5. Complétez les phrases suivantes avec un adjectif possessif et un nom.（用主有形容

词和名词把下列句子补充完整。） 1. Le père de（mon,ton,son,notre,votre,leur）père est（mon,ton,son,notre,votre,leur）

grand-père.

2. La fille de（ma,ta,sa,notre,votre,leur）mère est（ma,ta,sa,notre,votre,leur）sœur. 3. Le fils de（mon,ton,son,notre,votre,leur）fils est（mon,ton,son,notre,votre,leur）

petit-fils.

4. Les filles de（ma,ta,sa,notre,votre,leur）tante sont（mes,tes,ses,nos,vos,leurs）

cousines. 5. Les garçons de（mon,ton,son,notre,votre,leur）oncle sont（mon,ton,son,notre,votre,leur）

cousins.

6. La femme de（mon,ton,son,notre,votre,leur）oncle est（mon,ton,son,notre,votre,leur）

tante. 7. Le mari de（ma,ta,sa,notre,votre,leur）tante est（mon,ton,son,notre,votre,leur）oncle. 8. Le frère de（ma,ta,sa,notre,votre,leur）mère est（mon,ton,son,notre,votre,leur）oncle . 6. Exercices à trous.

1． C’est l’heure et j’ai faim. 2． Je suis désolé(e), je ne peux pas faire ce travail. 3． - Ça ne va pas ?

- Si, si, tout va très bien. 4． - Ça ne va pas ? - Non, pas très bien. 5． Où（sont / vont）Catherine et Caroline, tu sais ?

6． Le dimanche（每周日），Thomas（est / travaille）toujours à la bibliothèque. 7． - Alors,（as / fais）-tu un petit café ? 8． Tes affaires sont（sur / sous / près de / à côté de）ton lit. 7. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient.（将动词变为适当形式。）

1． Marie et Dominique apprennent l’anglais. 2． Où travaillent Fanny et Nicole ?

3． À quelle heure Jacques a son cours de langue ? 4． Ils veulent peut-être faire le ménage tout de suite ? 5． Que font Catherine et Isabelle aujourd’hui ? 6． - Quand part Christian ? - Il veut partir demain matin.

7． Qu’est-ce que vous savez encore ? 8． Ce n’est pas si facile, vous voyez ? 8. Chassez l’intrus.

1． déjeuner 2． professeur 3． Travail 4． monsieur 5． bonjour 6． Maison

9. Associez les mots des deux colonnes.

1． avoir → c. faim 2． voir → f. un film 3． être → a. désolé 4． faire → b. des exercices 5． entrer → d. au bureau 6． regarder → e. la télévision

第九课

II. Exercices sur les dialogues

1. Questions sur le Dialogue.

1. Quelle est la nationalité de Monsieur Lecomte ? Sa nationalité est française. Il est français. 2. Où est-il maintenant ?

Il est au campus de l’Université des langues étrangères de Beijing. 3. Que cherche-t-il ? Il cherche le département de français. 4. À qui s’adresse-t-il ?

Il s’adresse à une jeune demoiselle chinoise. 5. Qui est cette jeune fille ?

Elle（C’）est étudiante. 6. De quel département est-elle ? Elle est du département de français.

7. Depuis combien de temps apprend-elle le français ? Elle apprend le français depuis presque deux ans. 8. Est-ce qu’elle parle bien français maintenant ?

D’après Monsieur Lecomte, elle parle bien français. 9. Pourquoi Monsieur Lecomte vient-il en Chine ? Il vient en Chine pour une conférence. 10. Savez-vous où est le département de français ? Oui, c’est juste en face de l’entrée de l’université. 2. Questions sur le Texte.

1. Qui est la jeune fille sur la photo ? La jeune fille sur la photo est une étudiante française. 2. Comment s’appelle-t-elle ? Elle s’appelle Sabine Lenoir. 3. Que fait-elle en Chine ?

Elle fait ses études de chinois en Chine. Elle apprend le chinois en Chine.

4. Connaissez-vous la réponse à toutes ces questions ? Oui, je connais la réponse de toutes ces questions. 5. D’où vient-elle ? Elle vient de France. 6. Quel âge a-t-elle ? Elle a dix-neuf ans.

7. Depuis combien de temps est-elle en Chine ? Elle est en Chine depuis un an. 8. Où fait-elle ses études de chinois actuellement ? Elle fait ses études de chinois à l’Université des langues étrangères de Beijing. 9. Dans quel département travaille-t-elle ? Elle travaille dans le Département de chinois. 10. Comment trouve-t-elle la langue chinoise ? Elle trouve le chinois difficile mais très utile. 11. Elle travaille bien ? Oui, elle travaille très bien.

12. Comment sont les professeurs et ses camarades de classe avec elle ? Ils sont très gentils avec elle.

III. Exercices grammaticaux

1. Mettez les noms suivants au pluriel. singulier monsieur madame mademoiselle un journal pluriel messieurs mesdames mesdemoiselles des journaux singulier un tapis un œil un œuf une voix pluriel des tapis des yeux des œufs des voix un crayon masculin un vendeur un professeur un arbre un fils un lion un ami un frère un styliste un écrivain des crayons féminin une vendeuse un portrait masculin un acteur un père un étudiant un facteur un garçon un coq un homme des portraits féminin une actrice une mère une étudiante une fille une poule une femme une journaliste une élève 2. Donnez le féminin des noms suivants. une femme (dame) professeur une fille une lionne une amie une sœur une styliste une femme (dame) écrivain un journaliste un élève 3. Faites l’accord.

1. Est-ce que ces leçons sont difficiles ? 2. Julie n’est pas petite. 3. Ces petits enfants sont très contents. 4. Sa nouvelle amie est grande. 5. Mes amis, vous êtes vraiment très gentils. 6. Cette étudiante étrangère est seule mais heureuse. 7. Ces histoires sont tout à fait vraies. 8. Merci, monsieur. Voilà toutes mes questions.

4. Donnez la forme correcte des conjugaisons suivantes.

1. Qu’est-ce que vous dites ?

2. Quand viennent-elles en France ? 3. Oh ! Comme elle parle bien !

4. Je ne vois pas pourquoi il ne veut pas le faire. 5. Quoi ? Elle connaît Gérard Depardieu ? Ce n’est pas possible ! 6. Mais, je ne sais pas comment tu y vas. 5. Mettez les phrases suivantes à la forme négative.

1. Maman lit.  Maman ne lit pas. 2. Paul regarde la télévision.  Paul ne regarde pas la télévision. 3. Je suis professeur.  Je ne suis pas professeur. 4. C’est une chemise chinoise.  Ce n’est pas une chemise chinoise. 5. Ce sont des Français.  Ce ne sont pas des Français. 6. Claire révise ses leçons.  Claire ne révise pas ses leçons. 7. Marie est française.  Marie n’est pas française. 8. Vous êtes professeur.  Vous n’êtes pas professeur. 6. Trouvez la question convenable.

1．Pierre et sa sœur sont à la maison.  Où sont Pierre et sa sœur ? 2．Oui, je suis chinois.  Est-ce que vous êtes chinois ? 3．C’est une revue française.  Qu’est-ce que c’est ? 4．Voici ma sœur Caroline.  Qui est-ce ? 5．Il est presque midi et demi.  Quelle heure est-il ? 6．Sabine lit des journaux dans la classe.  Que fait Sabine ?

7. Ecrivez au singulier les noms suivants. pluriel les portraits les journaux les bureaux les photos les femmes les maisons les yeux les leçons les Français les Anglaises singulier le portrait le journal le bureau la photo la femme la maison l’œil la leçon le Français l’Anglaise 8. Complétez en employant le, la, l’, à la, à l’ . 1． Le professeur est à la maison. 2． Le français est difficile.

3． Le (La) camarade Li Hua va à la piscine. 4． Louise va à l’Université des langues étrangères. 5． La sœur de Pierre est gentille. 6． La jeune femme près de la fenêtre est Agnès Dupuis. 9. Traduisez les mots suivants en chinois.

六十件衬衣 soixante chemises 六十一位姑娘 soixante et une jeunes filles 七十间教室 soixante-dix classes (salles de classe) 七十一个问题 soixante et onze questions 七十九个单词 soixante-dix-neuf mots 八十岁 quatre-vingts ans 八十一个字母 quatre-vingt-une lettres 九十次 quatre-vingt-dix fois

第十课

II. Exercices sur les dialogues

1. Questions sur le Dialogue 1.

1. Chez qui le téléphone sonne-t-il ? Le téléphone sonne chez les Dupont. 2. Qui est-ce qui décroche le téléphone ? Madame Dupont décroche le téléphone. 3. Qui est à l’appareil ?

André Duval est à l’appareil.

4. Pourquoi Madame Duval est-elle désolée ? Parce qu’elle n’entend pas bien. 5. Où travaille Monsieur Duval ? Il travaille chez Air France. 6. À qui veut-il parler ? Il veut parler à Thomas. 7. Thomas est-il là ?

Oui, il est là. 8. Que fait-il alors ?

Il lit des journaux dans sa chambre. 2. Questions sur le Dialogue 2.

1. Que fait Thomas chez lui ? Il lit et il révise ses leçons. 2. Pourquoi révise-t-il ses leçons ?

Parce qu’il y a un examen la semaine prochaine. 3. Est-ce un examen important ? Oui, c’est un examen important. 4. Où va-t-il ce soir ? Il va chez André.

5. À quelle heure est le rendez-vous ? Il est à neuf heures du soir. 6. Et savez-vous où est Vincent ? Oui, il est peut-être à la bibliothèque. Non, je ne sais pas où est Vincent.

7. Est-ce qu’André connaît le numéro de son portable ? Non, il ne connaît pas le numéro de son portable. 8. Savez-vous Quel est le numéro de son portable ?

Oui, c’est le 06 45 66 32 00.

III. Exercices grammaticaux

1．Mettez l’article qui convient.（用适当的冠词填空。） 1．Paris est une grande ville. 2．Vous avez des amis là-bas ?

3．Le soir, je ne regarde pas souvent la télé. 4．C’est un examen très important. 5．Je fais la présentation : voici les parents de Nicole. 6．Faire la cuisine ? Non, je suis désolé, je ne peux pas. 2．Mettez une préposition, un article ou un article contracté.

1．Voilà la maison des Richaud. 2．Là-bas, c’est le professeur de la classe C. 3．Le dimanche, ils vont souvent au cinéma avec les enfants. 4．On va en France ou au Canada l’année prochaine ? 5．Ce monsieur parle des filles de notre classe. 6．Vient-elle du Canada ou des États-Unis ?

3．Complétez avec le possessif qui convient.

1．Tu ne connais pas ..... amie ? Elle s’appelle Fabienne.

 ma  son  sa 2．Nous sommes trois dans ..... famille.

 leur  votre  notre 3．C’est à dix minutes de ..... université.

 son  sa  ta

4．Les parents ne voient pas beaucoup ..... enfants pendant la semaine.

 ses  leur  leurs 5．Les amis de ..... amis sont ..... amis.

 notre  votre  nos 6．Où sont ..... affaires, tu ne sais pas ?

 mon  mes  ton

4．Donnez le féminin des mots suivants. （给出下列词的阴性。） msculin élève étudiant fils frère garçon journaliste monsieur oncle père professeur féminin élève étudiante fille sœur fille journaliste madame tante mère professeur msculin ancien bon content désolé enchanté gentil heureux long nouveau mauvais féminin anciennne bonne contente désolée enchantée gentille heureuse longue nouvelle mauvaise 5．Trouvez la question convenable. 1．- Qui est à l’appareil ? a. – Ici, c’est Marie à l’appareil. 2．- Qui êtes-vous ? b. – Moi, je suis Benoît Duval.

3．- Pouvez-vous épeler votre nom, s’il vous plaît ? c. – Oui, D U V A L, André Duval. 4．- Est-ce qu’il est là ? d. – Oui, il est là. 5．- Que fait-il ? e. – Il lit des journaux dans sa chambre. 6．Mettez un adjectif démonstratif.（用指示形容词填空。）

1．Ce monsieur habite cette maison avec cet étudiant. 2．Cet homme et cette femme sont français. 3．Cet ingénieur fait la présentation de ces travaux. 4．Ce journal et ces revues sont en français, je crois. 5．Cette enfant a sept ans, elle va à cette école primaire. 6．Ces exercices de grammaires sont un peu difficiles. 7．Écrivez en français les heures suivantes.（用法文写出下列时间。） 1．凌晨一点 une heure du matin 2．早晨八点 huit heures du matin 3．上午十点 dix heures du matin 4．中午十二点 midi

5．下午两点半 deux heures et demie de l’après-midi 6．晚上七点四十五 sept heures quarante-cinq du soir sept heures (et) trois quarts du soir huit heures moins le quart du soir 8．Écrivez en français les chiffres suivantes. 1．71 soixante et onze 2．80 quatre-vingts 3．81 quatre-vingt-un

4．200 deux cents 5．201 deux cent un

6．999 neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 9．Exercices à trous.

1．Attendez un instant, je vous passe Monsieur Duval. 2．Je suis désolé(e), est-ce que vous pouvez épeler votre nom ? 3．- Allô, bonjour. Qui est à l’appareil ? 4．Est-ce que tu as le numéro du portable de Vincent ? 5．Où sont Catherine et Caroline, tu sais ? 6．Le dimance, on ne travaille pas. 10．La conjugaison.

1．Marie et Dominique font des exercices dans la classe. 2．Quelle langue apprennent-elles ? 3．À quelle heure ses frères viennent-ils ? 4．Que voulez-vous encore ?

5．Qu’est-ce que Catherine et Isabelle lisent aujourd’hui ? 6．Ils prennent un rendez-vous pour la semaine prochaine. 7．-Voulez-vous épeler votre nom, monsieur ?

Oui, j’épelle mon nom maintenant.

8．J’attends mon amie depuis une heure déjà ! 9．Vous ne prenez pas de notes en cours. 10．Est-ce que tu comprends l’espagonl ?

11．Associez les mots des deux colonnes.（连线练习。）

1．avoir c. faim 2．épeler f. un nom 3．être a. à la maison 4．faire b. des exercices 5．lire d. Le Monde 6．regarder e. la télévision

12．Mettez le dialogue ci-dessous dans l’ordre.（给下列对话排序。）

① b. Allô, c’est toi Marc ? ② a. Non. Ici, c’est Thomas.

③ c. Votre numéro, c’est bien le 04 44 55 66 77 ? ④ e. Non, c’est une erreur. ⑤ d. Ah ! Je suis désolé.