陕西初一初中历史期中考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.我国境内已知最早的人类是 A．北京人B．元谋人
C．山顶洞人
2.在历史剧“河姆渡原始居民
”中，不该出现的情节是 A．种植水稻C．居住半地穴式房屋
B．饲养猪狗等家畜 D．使用磨制农具石斧
3.我国历史上第一个王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．西周
D．东周
4.被后人尊称为“人文初祖” 的是 A．尧 B．舜
C．禹
5.春秋时期，第一个当上霸主的是 A．宋囊公 B．晋文公
C．齐桓公
6.西周宗法制的核心是
A．嫡长子继承制B．禅让制 C．王位世袭制D．分封制
7.我国历史上第一次大规模的农民战争领导人是 A．陈胜、刘邦C．刘邦、项羽
B．陈胜、吴广 D．李斯、蒙恬
8.汉光武帝在位时期以 “柔术”治天下，注重文治，形成了安定繁荣的局面，史称 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治D．开元盛世
9.地区隶属的管辖始于： A．西汉 B．东汉
C．三国
10.西汉的大一统出现于那个皇帝时期？ A．汉高祖 B．汉文帝
C．汉景帝
二、问答题
简答题（12分）
1.秦始皇在历史上最大的贡献是什么？（2分）
2.为了加强统治，秦始皇在经济上、思想上分别采取了什么措施？（6分） 3.根据所学知识设计一幅秦朝集权制度（政治）示意图。（4分）
D．蓝田人
D．炎帝和黄帝D．秦穆公
D．秦朝
D．汉武帝
三、综合题
1.阅读下列材料,结合所学回答问题。（18分）
材料 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——引自《史记·商君列传》 请回答：
（1）文中“卫鞅”指的是谁? 文中“孝公”是哪国国君? 他们是什么时期的人？（6分） （2）文中的“变法之令”的主要内容有哪些？（8分） 变法有什么作用？（4分）
2.阅读丝绸之路地图，结合所学知识，回答问题。（10分）
（1）西汉时，谁两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础？当时在位的皇帝是谁？ （4分） （2）丝绸之路的起点是图中的哪一地方？是今天的哪个城市？（2分）
（3）2008年北京奥运会圣火传递活动是以丝绸之路为主进行传递的。为什么要以这条路线作为圣火传递的主线呢？（4分）
陕西初一初中历史期中及解析
一、选择题
1.我国境内已知最早的人类是 A．北京人 B．元谋人
C．山顶洞人
D．蓝田人
【答案】B
【解析】本小题考查的是我国境内的原始人类。通过考古，在我国云南省的元谋县，发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量碳屑、小块烧骨。经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。北京人距今约七十万到二十万年；山顶洞人距今约三万年，半坡人距今约五六千年。 【考点】人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民
2.在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是 A．种植水稻 B．饲养猪狗等家畜 C．居住半地穴式房屋 D．使用磨制农具石斧
【答案】C
【解析】本小题考查的是河姆渡的原始农耕。我国很早就出现了原始的农耕，是世界上最早种植水稻的国家。距今约七千年的河姆渡居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。在河姆渡遗址，发现了大量稻杆、稻谷，同世界上其他较早栽培水稻的国家相比，早了三千至五千多年。河姆渡人住着干栏式的房子，过着定居的生活，已经学会
挖掘水井，饲养猪狗等家畜，会制造陶器、玉器等。住半地穴式的房子是半坡人原始居民。 【考点】人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活
3.我国历史上第一个王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
【答案】A
【解析】本小题考查的是夏朝的建立。在尧舜禹时期，都是通过禅让的方式民主推选部落联盟的首领，到禹在位时，社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多了。约2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。在禹统治是，他的儿子启已经有了强大的势力。禹没有用禅让的办法选择继承人，在禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制取代禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
【考点】人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖
4.被后人尊称为“人文初祖” 的是 A．尧 B．舜 C．禹 D．炎帝和黄帝
【答案】D
【解析】本小题考查的是人文初祖。距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动者许多部落。炎帝和黄帝是传说中的著名首领，他们联合打败了蚩尤，结成部落联盟，经过长期发展，形成华夏族。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，发明舟车，教民挖井，为后世的饮食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出看乐谱等，后人尊称黄帝为“人文初祖”。这些神话传说反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。 【考点】人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖
5.春秋时期，第一个当上霸主的是 A．宋囊公 B．晋文公 C．齐桓公 D．秦穆公
【答案】C
【解析】本小题考查的是春秋争霸。春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。齐国是东方的一个大国，经济富庶，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革，组建强大的，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加，齐桓公成为了春秋时期的第一个霸主。 【考点】人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争
6.西周宗法制的核心是 A．嫡长子继承制 B．禅让制 C．王位世袭制 D．分封制
【答案】A
【解析】本小题考查的是西周的分封制。分封制是西周实行的重要的政治制度，嫡长子继承制是该制度的核心。周天子居于至高无上的绝对支配地位，其王位由嫡长子世袭继承，其他庶子则作为小宗被分封为各地诸侯。他们在各自封国内又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为卿大夫。卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为士。这样，根据宗法制和分封制，便形成天子、诸侯、卿大夫、士等各级宗族贵族组成的金字塔式等级制机构。各个等级之间的相互关系，既是大小宗关系，也是上下级关系。 【考点】人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、周的兴亡
7.我国历史上第一次大规模的农民战争领导人是 A．陈胜、刘邦 B．陈胜、吴广 C．刘邦、项羽 D．李斯、蒙恬
【答案】B
【解析】本小题考查的是大泽乡。又称“陈胜吴广”，前209年秋，秦朝廷征发贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、
吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变。军推举陈胜为将军，吴广为都尉。连克大泽乡和蕲县，并在陈县建立张楚政权，各地纷纷响应。大泽乡因为陈胜得势后骄傲，加上秦将章邯率秦军而失利，它是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民的序幕，是中国历史上第一次大规模的农民。 【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝
8.汉光武帝在位时期以“柔术”治天下，注重文治，形成了安定繁荣的局面，史称 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】B
【解析】本小题考查的是光武中兴。刘秀统治时期，以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢复、发展社会生产，缓和西汉末年以来的社会危机。多次下令释放奴婢诏令，恢复西汉较轻的田税制，实行三十税一。遣散地方，废除更役制度，组织屯垦。简政减吏，裁并400多县。放免刑徒为庶民，用于边郡屯田、度田、检查户口，加强封建国家对土地和劳动力的控制。加强集权，对功臣赐优厚的爵禄，但禁止他们干政；排斥三公，加重原在皇帝左右掌管文书的尚书之权，全国政务经尚书台总揽于皇帝，在地方上废除掌握的都尉。种种措施，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，史称“光武中兴”。 【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝
9.地区隶属的管辖始于： A．西汉 B．东汉 C．三国 D．秦朝
【答案】A
【解析】本小题考查的是张骞通西域。西域指的是现今玉门关和阳关以西，也就是今天地区和更远的地方。汉武帝招募使者出使西域，准备联络被匈奴从河西走廊赶到西域的大月氏人。张骞应募。两次出使西域，使西域与汉朝的交往从此日趋频繁。西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年，西汉设立西域都护，总管西域事物。从此，今地区开始隶属，成为我国不可分割的一部分。 【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路
10.西汉的大一统出现于那个皇帝时期？ A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
【答案】D
【解析】本小题考查的是汉武帝的大一统。汉武帝雄才大略，在位时，采取一系列措施，加强集权，表现在：政治上，加强集权，施行推恩令，削弱诸侯权力。又推行察举制，选拔全国人才，使得武帝一朝，人才济济；军事，重用卫青霍去病，大大打击了匈奴，并收复了河套地区， 设置塑方郡；经济上，将盐铁专卖收归国家，推行五铢钱，收回诸侯及地方的货币铸造权，大大增加了财政收入；思想上，罢黜百家，独尊儒术，以儒家思想作为封建正统思想。在汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。 【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝
二、问答题
简答题（12分）
1.秦始皇在历史上最大的贡献是什么？（2分）
2.为了加强统治，秦始皇在经济上、思想上分别采取了什么措施？（6分） 3.根据所学知识设计一幅秦朝集权制度（政治）示意图。（4分） 【答案】1. 统一六国
2.经济上：统一货币、度量衡（4分）思想上：焚书坑儒（2分）
3.
【解析】1、本小题考查的是秦始皇的主要贡献：战国后期，秦国成为七国中实力最强的国家，通过战争，不断兼并东方邻国的土地。公元前260年，秦、赵之间发生了空前激烈的长平之战。赵军40多万人降秦，绝大部分被坑杀。从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的集权的封建国家，秦朝的统一，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望。
2、本小题考查的是秦始皇巩固统一的措施。嬴政统一六国以后，采取了一系列措施，加强集权。他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。在，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。在地方，秦始皇接受大臣李斯的建议，实行郡县制，把全国划公为36郡，郡下设县。郡县制度在我国长期沿用下来；统一文字、货币、度量衡：战国时期，各国的文字、货币和度量衡，各有相同，影响各地经济文化交流。秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书。秦始皇还规定，在全国统一使用圆形方孔的秦国铜线；同时，统一了度、量、衡。这些措施，有利于巩国秦朝的统一，有利于各地经济文化交流，对后世也有深远影响；秦统一以后，将军蒙恬率领，从匈奴手中夺取河套地区。还迁徙内地人民到那里耕田戍守。秦始皇又征发农民，修筑了西成临洮、东到辽东的一道城防，用来抵御匈奴。这就是举世闻名的万里长城；秦统一六国以后，派兵征服越族地区。在那里设置桂林、南海、象郡等数郡，迁移中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。还修建了交通秦在原来六国车马道路之基础上，修建宽阔一律之驰道，以首都咸阳为中心。在思想上箝制思想，焚书坑儒。为防止百姓反抗，秦始皇在思想上也实行了严厉之统制，如颁布令，大肆收缴焚毁书籍，又坑杀非议朝政的儒生四百余人，史称焚书坑儒。
3、本小题考查的是秦朝集权制度（政治）示意图。秦朝统一后，为了适应新的形势，加强封建统治，创立了一套封建主义的集权制度。最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。在，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。在地方，秦始皇接受大臣李斯的建议，实行郡县制，把全国划公为36郡，郡下设县。示意图 如下：
【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”
三、综合题
1.阅读下列材料,结合所学回答问题。（18分）
材料 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——引自《史记·商君列传》 请回答：
（1）文中“卫鞅”指的是谁? 文中“孝公”是哪国国君? 他们是什么时期的人？（6分） （2）文中的“变法之令”的主要内容有哪些？（8分） 变法有什么作用？（4分）
【答案】（1）商鞅 秦国国君 战国时期（6分 每问2分）（6分）
（2）鼓励发展农业，奖励生产 ； 奖励军功，取消世卿世禄制； 推行县制 ；编制户口，（8分 大意对即可每点2分）
（3）秦国国力聚增； 秦军的战斗力大大提高；成为战国七雄中最强的国家； 为最终的统一大业奠定了基础。（4
分 ）
【解析】（1）本小题考查的是商鞅变法。战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，在公元前356年和公元前350年，先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。
（2）本小题考查的是商鞅变法.公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的。建立县制，由国君直接派治理。按战场立功国家赐给田宅和爵位，大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，使秦军成为“虎狼之师”。
（3）本小题考查的是商鞅变法的作用。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的。建立县制，由国君直接派治理。奖励耕战，促进了经济的发展，按战场立功国家赐给田宅和爵位，大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，使秦军成为“虎狼之师”，最终使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为最终的统一大业奠定了基础。 【考点】人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代
2.阅读丝绸之路地图，结合所学知识，回答问题。（10分）
（1）西汉时，谁两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础？当时在位的皇帝是谁？ （4分） （2）丝绸之路的起点是图中的哪一地方？是今天的哪个城市？（2分）
（3）2008年北京奥运会圣火传递活动是以丝绸之路为主进行传递的。为什么要以这条路线作为圣火传递的主线呢？（4分）
【答案】（1）张骞 汉武帝（各2分） （2）长安 ，西安（各1分）
（3）这条路线是古代中西方经济文化交流之路，也是一条友谊之路。（4分）
【解析】（1）本小题考查的是张骞通西域。西域指的是现今玉门关和阳关以西，也就是今天地区和更远的地方。汉武帝招募使者出使西域，准备联络被匈奴从河西走廊赶到西域的大月氏人。张骞应募。两次出使西域，使西域与汉朝的交往从此日趋频繁。西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年，西汉设立西域都护，总管西域事物。从此，今地区开始隶属，成为我国不可分割的一部分。
（2）本小题考查的是丝绸之路。张骞通西域之后，汉朝的使者、商人接踵而至，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安出发（长安就是今天的西安），通过河西走廊，今地区、运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入到中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。 （3）本小题考查的是丝绸之路的贡献。张骞通西域之后，汉朝的使者、商人接踵而至，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今地区、运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入到中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。张骞出使西域开通了中西交往的通道,加强了西汉与西域各国的经济文化交流,丝绸之路的历史意义它不仅起着中国与西域乃至欧洲物质交流作用，也起着文化交流作用，而文化交流则具有更深远的历史意义。丝绸之路把古老的中国文化、印度文化、,波斯文化,阿拉伯文化、古希腊文化、古罗马文化连接起来,促进了中西经济文化的交流，所以它更像是一条友谊之路。 【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路
