部编版小学语文五年级下册期中考试卷(含答案)

最新部编版小学五年级下册语文科期中考试卷

8.下列作品与出处、作者完全正确的一组是（ ）

A.《祖父的园子》 萧红 《呼兰河传》 B.《杨氏之子》 刘义庆 《名人轶事》

积累与运用 阅读与理解 表达与交流 题 号 总分 C.《小摄影师》 高尔基 《童年》 D.《窃读记》 林海音 《城南旧事》 一 二 三 （一） （二） （三） 六 9.下列句子没有语病的一项是（ ）

分 值 6 20 10 11 12 12 30 100 A.三月，全国各地积极开展了向雷锋同志学习。 分 数 B.掌握学习方法，是能否提高学习效率的关键。 评卷人 C.丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。

第一部分 积累与运用

D.通过学习了《打电话》一课，使我懂得了说话不能啰嗦的道理。 一、读句子，根据拼音写词语。5分

10.对下列句子修辞手法使用判断正确的一组是（ ）

假期，我到西部旅游，看到了一望无际的shā mò（ ），jǔ jué（ ）着①蜻蜓飞得那么快，哪能追得上呢？ ② 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。 的骆驼；看到了美丽的xīn jiānɡ（ ）姑娘站在仿佛用绿色xuàn rǎn（ ）过③死亡在洪水的宁笑声中逼近。 ④只见那股水奔流，真个似滚瓜涌溅。 的草地上翩翩起舞，热情好客的dà sǎo（ ）拿出奶茶招待我们。 A.反问 比喻 拟人 夸张 B.反问 夸张 拟人 比喻 二、选择题。把正确答案的序号填在括号里。20分 C.疑问 比喻 夸张 拟人 D.设问 夸张 拟人 比喻 1.下列每组词语中都有一个读音不正确的，请选择。

11.在文段中填入词语，最恰当的一组是（ ）

① A.处理（chǔ） B.中用（zhōnɡ） C.供应(ɡònɡ) D.恶劣（è） （ ） ①虽然……但是 ② 尽管……还是 ③之所以……是因为 ④因为……所以 ② A.妖娆（ráo） B.暂时（zhàn) C.侮辱（rǔ） D.簇拥（cù） （ ） 瑞恩（ ）能实现自己的梦想，（ ）他坚持不懈为梦想而努力的结果。( )通过干③ A.匕首（bǐ） B.胸襟（jīn） C.水泵（bènɡ） D.机械（jiè） （ ） 活攒2000元，对一个孩子来说实在是太困难了,瑞恩（ ）没有放弃。 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A.③ ② B.④ ① C.④ ② D.③ ①

A.募捐 斑白 无边无崖 B.收敛 封琐 含辛茹苦 12.选择恰当的短语填入横线，使句子表达更生动，正确的一组是（ ） C.隐敝 盗贼 美轮美奂 D.呻吟 祭奠 杯水车薪 ①你和着蜜浆吞下去 ②一根火柴划亮了 ③你静享安谧

3.“颧”是形声字，与它的意旁意思不同的一项是（ ） 打开你的书来——正如漆黑的夜里， ，你的眼前一片光辉；正如在梦的摇篮A.颅 B.颜 C.颖 D.颔

里， ，忘记了归来；正如一株忘忧草， ，你的内心一片明亮。 4.“獗”古书上指一种较大的猴子。你觉得它的读音可能跟下面哪个字最相近？（ ） A.③①② B.②③① C.③②① D. ②①③ A.猴 B.猿 C.撅 D.猕

三、根据课文内容或日积月累填空。10分

5.下列词语中与“同归于尽”的“尽”意思相同的是（ ) 13.辛弃疾的“ ， ”写出孩童的顽皮可爱，A.山穷水尽 B.尽职 C.取之不尽 D.自尽 杨万里的“ ， ”写出孩子的奇思妙想。杨氏6.给加粗的词语选择正确的意思。

子的聪慧则表现在“ ”的对答如流。

意思：A.语言文字的意思，思想内容； B.意见，愿望； C.某种趋势或苗头 ①天阴沉沉的，有要下雨的意思14.“ ，不积小流无以成江海”告诉我们要勤于积累；“一夜五更，．．。（ ） ②老班长的话是严厉的，意思半夜二更有半， ”则让我们感受对联的魅力。

．．只有我知道。（ ） 7.下列词语搭配有误的一组是（ ）

15.“是您，带着全村的妇女， ， ， ，A.故意陪笑 愉快劳动 喜欢歌剧 B.感情浓厚 招待热情 激励人心 送到阵地上来给我们吃。这真是 啊。”这个事例体现C.脚步深沉 开凿隧道 维护和平 D.猛烈撞击 侵犯骆驼 发扬传统

了 。

五语春季期中考

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第二部分 ：阅读与理解

四、阅读下面的短文，完成16-30题。35分（选择题每题2分）

（一）语言的艺术

20.晏子和周恩来总理都是著名的外交家，你觉得他俩有什么共同特点？2分

… …【文段一】晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”（二）珍珠项链 晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片①去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。父亲云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说在森林公园附近的一家酒店里订了房间，母亲很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。

子说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生②我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐

气。”楚王说：“实话实说，我不生气，”晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩，访问上等的纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。我

国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。

③一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。 【文段二】周恩来是一位杰出的外交家。一次，他接见美国记者，对方不怀好意地问：“总④母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫马路呢?”他听后没有用刺人的话反驳，而是妙趣横厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称叫马路。”对方又说：“总理阁下，在美国，里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想，洗人们都是抬头走路，而你们中国人为什么都低着头走路呢?”他又微笑道：”这个问题很简单手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻

嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路的，而我们中国人走的是上坡路，当然要璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

低着头走路了。”寥寥数语，使对方哑口无言。

⑤母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算

16.文段一中楚王的话“难道齐国没人了吗？”最恰当的理解是（ ） 我判断正确也没用。

A.楚王不了解齐国，觉得齐国没有人。 B.楚王想了解齐国到底有多少人。 ⑥“姑娘。”“干什么?”那女孩一惊。母亲说：“请你帮我个忙好吗?” C.楚王嘲笑齐国没有人才。 D.楚王嘲笑晏子，借此取笑齐国。 ⑦“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的17.晏子与楚王这一次斗智，采用的策略是（ ）

工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不A.贬低对方，抬高自己 B.贬低自己，贬低对方 C.举例说明 ，贬低对方 好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我18.填空：在这段文字中，楚王共笑了两次，分别是 和 ，今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我

（用原文的话回答）楚王第一次笑是因为 ；倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，

第二次笑是因为 。3分

紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还

19.阅读文段二，周恩来在面对外国记者的“不怀好意”问话的情况下，他是如何化解的，要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”“那就麻烦你了，我到

请举例说明。2分

里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。 ⑧)过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗?”

……

五语春季期中考

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…………○……密……○……封……○……线……○……内……○……不……○……要……○……答………… … … … … … … ○ …名…姓密 … … ○ … … 封 … 号…座○ … … 班线 … … ○ …年… 内 … … ○ … … 不 … … ○ … …校要学 … … ○镇 …乡… 答 … … … …

⑨“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。 灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官，连戴耳环⑩“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人也是一边大一边小的，显得错落有致，别有一番风韵。事实上，正如古代有位哲学家所说，中，总有一个会丢掉珍珠的。”

世界上没有两样完全相同的东西。仔细观察有中脉叶子的细微结构，两边叶脉的数量和分布、21.本文以“珍珠项链”为线索，请细读全文，把情节补充完整。2分

叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称，66％的人左耳 受赠珍珠项链 → → → 感叹珍珠项链 稍大于右耳，56％的人左眼略大，59％的人右半侧脸较大。人的躯干、四肢也不完全对称，22.下列句子不符合文章意思的一句是（ ） 左肓往往较高。75％的人右侧上肢较左侧长。人的两手的掌纹，不但细脉络不同，粗蚊也不A.母亲非常喜欢我从厦门鼓浪屿买的珍珠项链。

完全一样。可以说，生物界里的不对称是绝对的，而对称是相对的。实验研究证明，这是由B.女孩紧张的神情开始缓解是因为听了母亲的话，发现母亲没有怀疑她。 于细胞内原生质的不对称性所引起的。从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看到，原C.母亲求女孩帮她找项链是想给女孩一个悔改的机会。

生质一般呈不对称的结构形式。研究发现，不对称原生质的新陈代谢，比起左右结构相等的D.文章中主要抓住母亲的语言、动作、心理、神情描写，刻画母亲的形象。

化学物至少要快3倍。由此可见，不对称性对生命的进化有重要意义，自然界的发展，正是23.“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”对这句话理解不正确的的一个对称性不断减少的过程。

一项是（ ）

③对称，又不完全对称，这就是瑰丽多姿的自然界。

A.叫来保安，女孩就失去了维护自尊，改过自新的机会。

26.第一自然段摆出自然界对称的主要类型有几种？选出正确的一项。[ ] B.叫来保安，女孩就不会还给母亲珍珠项链，母亲的珍珠项链就丢失了。 A．三种 B．四种 C．五种 D．六种 C.叫来保安，母亲就会失去宽容他人，爱护青年人的美德。

27.对文章内容理解不正确的一项是 [ ]

24.“母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算A．瑰丽多姿的自然界的对称是绝对的，不是相对的。 我判断正确也没用。”联系上下文说说母亲判断什么？结合文本资料，写出母亲判断的依据B．生物界的对称是相对的，不对称是绝对的。 （至少2点）。3分

C．自然界是一个对称而又不完全对称的统一体。 答： D．不对称性对生命的进化有重要的意义。

28.造成生物界不对称的根本原因是什么？用原文中的话回答。2分

25.第⑦自然段中“女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑” 请根据女孩神情的变化，联系文本内容，写一写女孩当时的心理活动。 3分

29.写出下列句子说明方法，并选择一句说说这样写的作用。4分

①人曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官，连戴耳环也是一

边大一边小的，显得错落有致，别有一番风韵。（ ）

②研究发现，

不对称原生质的新陈代谢，比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。（ ）

（三）对 称 作用：

①对称，是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称；

小巧玲珑的雪花，精巧细腻的蜂巢呈平面对称；大多数花朵呈辐射对称；有叶脉的叶片30.“人的躯干、四肢也不完全对称，左肩往往较高”中的“往往”能否删去？为什么？2分 呈左右对称，人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。

②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感，但由此也造成变化少、不自由，了

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第三部分：表达与交流

题目：最美丽的 (30分)

提示：打开记忆的闸门，让我们采撷一朵最美丽的浪花，温暖自己，感动他人。它或是一句话语，或是一个眼神，或是一处风景，或是一个瞬间……请你在横线上填上合适的词语， ……如“心灵”“画面”“瞬间”“风景”等，把题目补充完整。

要求：1.表达有一定的顺序，语句通顺，内容要具体，有真情实感。

2.书写工整，字数在500字左右，不宜超过700字。 18*20=360

五语春季期中考 22*20=440

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…………○……密……○……封……○……线……○……内……○……不……○……要……○……答…………

期中考试参

一、读句子，根据拼音写词语。5分，一个词语1分。 沙漠 咀嚼 渲染 大嫂

二、选择题。20分，1-7题每个选项1分，8-12题每个选项2分。 1.①C ②B ③D ⒉D ⒊C ⒋C ⒌D ⒍①C ②A ⒎C ⒏A ⒐C ⒑B 11.A 12.B 三．根据课文内容或日积月累填空。10分。

13.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬； 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风； 未闻孔雀是夫子家禽。

14.不积硅步无以至千里 三秋九月，中秋八月之中

15.顶着打糕 冒着炮火 穿过硝烟 雪中送炭 朝鲜人民对志愿军的深厚情谊 评分要求：13，14小题每个空格1分，15小题，前面四个空格，每个0.5分，最后一格1分。错别字每2个字扣0.5分，扣完为止。

四.阅读短文，完成16-30题。35分，选择题每小题2分。 16.D 17.B

18.冷笑一声；（0.5分） 只好陪着笑；（0.5分） 以为能让晏子难堪，很得意（1分）。 楚王被晏子戏弄，很尴尬 （1分)

19.周恩来总理用幽默风趣的语言进行化解。如：回答外国记者“马路”的问题时，周恩来总理转换“马路”的概念，以“马克思主义道路”简称“马路”回答。（学生言之有理即可） 观点1分，举例说明1分

20.晏子和周恩来总理都是能言善辩，机智过人，热爱祖国，极力维护国家尊严的人。 21丢失珍珠项链 复得珍珠项链

22.D 23.B 24.母亲认为珍珠项链是女孩拿走的。因为项链不在洗手间里，盘子空了，台上台下都没有；房间里除了母亲只有女孩，母亲洗的时候，她站在母亲身边，女孩有看到项链；女孩神色慌张，正要出去，由此，可以判断出事女孩拿走了项链。（判断1分，依据一点一

内容回答，纯粹套用公式不得分。）

30. 不能。“往往”表通常情况，不排除特殊性，指绝大多数人的左肩比右肩高。去掉后就变成所有的人都是左肩高，与事实不符合。体现了说明文语言的准确性。 五．表达与交流 30分

本次大作文测试的是半命题作文，学生先将题目补充完整再紧扣题目而写。按照要求，从内容和语言表达两个方面，按5个等级评分。

一等（30-27）：切合题意，选材独特，内容具体，表达真情实感，分段表述，语句通顺，用字正确，会用标点符号，体现积累，书写规范、整洁。

二等（24-26）：切合题意，内容具体，能表达真情实感，分段表述，语句通顺，用字基本正确，会用标点符号，书写比较规范、整洁。

三等（21-23）：切合题意，内容比较具体，能表达真情实感，分段表述，语句通顺，用字基本正确，会用标点符号，书写比较规范。

四等：（18-20）基本切合题意，内容不够具体，情感还真实，分段不够清楚，语句不够通顺，错别字较多，标点符号的使用比较随意，书写不够规范、整洁。

五等（18分以下）：偏离题意，内容不具体，情感不够真实，没有分段表述，语句不通顺，错别字多，不会用标点符号，书写潦草。

分，如果没有紧扣文本内容不得分，依据写出两点即可得满分。）

25.略。围绕“害怕-担心-放心”来写，语句通顺，突出变化即可。 表达不顺畅要酌情扣分。 26.C. 27.A.

28.这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。 29. 举例子（1分）， 作比较(1分） 作用占2分。如： 运用举例子的说明方法，具体详实地说明了对称缺少灵动、自由，突出不对称的美感，从而使说更具说服力。 运用作比较的说明方法，突出强调了不对称性对生命的进化有重要意义。 （任选一种，能联系具体

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