大班语言公开课教案《画蛇添足》含反思
《大班语言公开课教案《画蛇添足》》这是幼儿园优秀大班语言公开课教案《画蛇添足》含反思教案文章，小朋友们快来看看大班语言公开课教案《画蛇添足》含反思！
一、活动目标
1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。 2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。 二、活动准备：
1、\"蛇\"(长脚蛇)的图片一张。 2、幼儿用书22~23页。 3、挂图《画蛇添足》。 4、语言磁带。 三、活动重点：
理解成语故事的内容及寓意。 四、活动难点：
能用完整的语言清楚地表达自己的意思。 五、活动过程：
1、出示\"蛇\"的图片，引起幼儿的兴趣。
(1)小朋友，这是什么动物?你认识吗?它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗?引导幼儿观察图片，说说自己的看法。
(2)蛇为什么会长脚呢?这里边有一个有趣的故事，题目叫《画蛇添足》。 2、结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。 (1)你们知道什么叫门客吗?引导幼儿说说门客的意思。 (2)门客们得到一壶酒，他们商量要怎样分配这壶酒?
(3)第一个画完蛇的人喝到酒了吗?为什么?大家再听一遍故事。 3、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。
(1)为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢?引导幼儿说说其中的原因。 (2)你觉得他应该喝到酒吗?为什么?
(3)这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢?引导幼儿用完整的语言、清楚地表达自己的意思。
(4)教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明;否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。 六、活动反思：
《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。
