统编版五年级语文上册
期末复习--句子专项练习
一、扩句。（共6分）
1.[扩句]把下列句子补充完整。（2分）
的太阳炙烤着 的大地。 2.[扩句]扩写句子。（至少扩两处）（4分） （1）月亮爬上树梢。
（2）弟弟在吃食物。
二、缩句。（共5分） 1.[缩句]缩写句子。（2分）
我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。
2.[缩句]下列缩句正确的一项是（ ）。（3分） 嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 A.嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀。B.小麻雀拍打着翅膀。 C.小麻雀无可奈何。 D.无可奈何地拍打着翅膀。 三、句式转换。（共22分）
1.[“把”字句与“被”字句]按要求完成句子练习。（4分） 霞光照得小孩子的脸红红的。
（1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 2.[陈述句和反问句]按要求完成句子练习。（4分）
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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3.[直述句与转述句]按要求完成句子练习。（4分）
（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句） （2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）
4.[肯定句与双重否定句]按要求完成句子练习。（4分） （1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）
（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） 5.[句式转换]下列句子形式改变后意思不同的一组是（ ）。（3分） A.这件事你得告诉他。 这件事你非告诉他不可。 B.没有谁不被山城的夜景所迷住。 谁能被山城的夜景所迷住呢？ C.学习语文要下功夫。 学习语文真得下功夫啊！ D.这件事容易做好。 这件事不是不容易做好。
6.[句式转换]“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（ ）。（3分）
A.答应别人的事怎能不守信用？ B.答应别人的事非守信用不可！ C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。 四、修改病句。（共17分）
1.[判断]下列句子没有语病的一项是（ ）。（3分） A.学习了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。 B.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 C.在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。 D.李华同学助人为乐，全校同学都在称赞他。 2.[修改病句]用修改符号修改病句。（4分） （1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。
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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。 3.[修改病句]用修改符号修改下面的一段话。（10分）
通过老师的教育，尹东学习用功多了，虽然上课钻心听讲，积极发言，但是作业很 整洁。这次考试，尹东考得很好，他的同桌说，我断定他可能考100分？ 五、仿写句子。（共8分）
1.[仿写]发挥想象，将句子补充完整。（4分）
微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是 ， 。 2.[仿写]仿写句子。（4分）
未经风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经 ，哪会 ！未经 ，哪会 ！ 六、理解句意。（共9分）
1.[理解]“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益于人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。”这句话要表达的意思是（ ）。（3分） A.绿茶有益健康，而且还能防癌 B.绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害 C.喝绿茶有益健康，但不能过量 D.绿茶中富含儿茶酸
2.[理解]写出你对“一个季度就生产了600台冰箱”这句话的两种不同理解。（6分）
（1） （2） 七、修辞手法。（共12分）
1.[判断]下列各句中，修辞手法判断有误的一项是（ ）。（3分） A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（比喻）
B.有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比） C.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（夸张） D.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（拟人）
2.[判断]下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。（3分） A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
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C.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
D.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一池宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 3.[运用]按要求完成句子练习。（6分）
（1）天上的星星在厚厚的云层里。（改为拟人句）
（2）锣鼓声真大。（改为夸张句）
（3）战士向敌人扑去。（改为比喻句）
八、句式衔接。（共6分）
1.[衔接]下面的句子插入语段中最合适的位置是（ ）。（3分）
脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，随后留下了一串串清晰的脚印。 ①天晴了，太阳出来了。②村庄仿佛披上了华丽的银装，房屋树木都铺满了层层白雪，雪花闪着银光，显得很刺眼。③我突然灵机一动，何不抓住大好时光去乐一乐呢？④于是，我把认识的小伙伴一一喊出来，原来他们和我一样早有准备，“堆雪人，打雪仗喽！”我们在雪地上尽情嬉戏着，笑声回荡在整个小区里。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
2.[衔接]将“成熟季节，奶奶基本天天能捡拾回来一篮”放在下列句子中最恰当的位置是（ ）。（3分）
①等到秋收季节，桐果陆续成熟。②每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。③奶奶总会一大早就挎上个竹篮走到莱地里，捡拾落在菜园子里的桐果。④回来后，堆在门前空坪一角。⑤积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果外壳也就裂开来。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 九、句子排序。（共8分）
1.[排序]将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（ ）。（3分） ①作文果然有了进步。
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②老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实。” ③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 ④此后我就试着用自己的话写真实的故事。 ⑤自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
A.③④②⑤① B.③⑤②④① C.③②⑤④① D.③④⑤②① 2.[排序]按照顺序排列下列错乱的句子。（5分）
（ ）为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。
（ ）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。 （ ）记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。 （ ）其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。
（ ）他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。 十、标点符号。（共7分）
1.[判断]下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。（3分）
A.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 B.按照传统习俗，建造竹楼要先选好地方、打好地基、再立柱架梁。
C.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。
D.燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。 2.[运用]给下面的句子加上恰当的标点符号。（4分）
（1）我家种着许多花□有八月菊□紫罗兰□石榴花□我最喜欢的是那株八月菊□看着八月菊□我就想起□秋菊□这首诗来□
（2）麋鹿外形很奇特□角似鹿□面似马□蹄似牛□尾似驴□所以又被称作□四不像□
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参：
一、1.示例：火辣辣 干裂
2.示例：（1）皎洁的月亮爬上高高的树梢。（2）活泼可爱的弟弟在津津有味地吃食物。
二、1.瑰宝化为灰烬。 2.B
三、1.（1）霞光把小孩子的脸照得红红的。 （2）小孩子的脸被霞光照得红红的。
2.（1）难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？ （2）世界上糟糕的诗够多了。
3.（1）朱丹轻轻地说，请原谅，他可以不演奏欢乐的乐曲吗？ （2）蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。” 4.（1）秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。
（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，全都浸在桂花香里。 5.B 6.C 四、1.D 2.示例：
（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。 （2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。 不但 专 而且 3.通过老师的教育，尹东学习用功多了，虽然上课钻心听讲，积极发言，但是作业很整洁。这次考试，尹东考得很好，他的同桌说，我断定他可能考100分？ 。” ：“ 认为 五、1.示例：一泓清凉的甘泉 让人生滋润清爽 2.示例：艰难困苦的阻拦 体会到功成名就的喜悦 黑暗寂寞的洗礼 体会到破茧成蝶的美丽 六、1.C
2.（1）一个季度仅生产了600台冰箱。 （2）才一个季度就生产了600台冰箱。
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七、1.C 2.D 3.示例：
（1）天上的星星在厚厚的云层里捉迷藏。 （2）锣鼓声真大，十里外都能听见。 （3）战士像猛虎一样向敌人扑去。 八、1.B 2.C
九、1.B 2.2 1 5 4 3 十、1.C
2.（1）， 、 、 。 ， ，《（2）； ， ， ， 。“ ” 。
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