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部编版九年级历史上册教案-第21课 第一次工业

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 第七单元 工业和工人运动de兴起第20课 第一次工业

1.了解工业发生de背景,准确说出工业中de发明创造(发明时间、发明者、作用)及出现de能源。正确阐释工业过程中各个环节相互促进de连带关系和工业de影响。

2.通过小组讨论,在教师提示下,简单说出工业在英国发生de前提条件,能用语言准确表达工业对我们de启示,认识到科学技术是第一生产力,创新是引领社会发展de第一动力。

工业中de重要发明

工业de背景及影响

情景导入法、讲授法

自主学习法、合作探究法、讨论法

(一)情景导入 生成问题恩格斯说:“当风暴横扫整个法国de时候,英国正在进行一场比较平静de但威力并不因此减弱de变革。” 这场“变革”指de是什么?

(二)自我研学 生成新知知识点一 纺织技术de革新1.17世纪末,英国君主立宪制建立以后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场de不断扩大,于是__工业__兴起。2.1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。1765年,__哈格里夫斯__发明了纺纱机,将它命名为“__珍妮机__”。知识点二 蒸汽机和工厂制度de确立3.1785年,__瓦特__改进de蒸汽机首先在纺织部门投入使用。4.__蒸汽机__de广泛应用是生产领域de一次意义重大de飞跃,它极大地提高了__生产力__,使工业得以更快地向纵深发展。5.到19世纪30年代,__蒸汽机__成为主要de动力来源。传统de手工工场逐渐被__大工厂__替代,__现代工厂制度__最终确立。[来源:学|科|网]知识点三 火车与铁路6.1825年,由__史蒂芬孙__设计de蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代de开始。7.铁路时代de到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利de交通,使__生产__和__市场__之间de联系变得更加密切。8.工业极大地提高了社会生产力水平,人类进入“__蒸汽时代__”。9.19世纪中期,__英国__已成为世界上第一个工业国家。10.从18世纪后期起,__法国__、__美国__、德国等西方国家先后进行工业。 (三)合作探究 生成能力探究一 工业发生de原因工业为什么率先从英国开始?

①政治前提:资产阶级统治在英国de确立。②直接原因:工场手工业无法满足市场de需求。探究二 工业de进程

1.阅读教材,简述工业de进程。

①最早de国家——英国;②最早de部门——棉纺织业。1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。“飞梭”de发明使英国出现了“棉纱荒”。1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。珍妮机一次可以纺出多根纱线,极大地提高了生产效率。珍妮机de发明引发了生产领域de一系列发明,出现了更多更先进de纺织机器。珍妮机de发明代表工业de开端;③瓦特改进蒸汽机;④进入19世纪,传统de手工工场逐渐被大工厂所代替代,现代工厂制度最终确立。

2.阅读下列材料,动脑筋想一想蒸汽机de广泛应用有什么影响。

1819年,在瓦特de讣告中,对他de改良蒸汽机这样评价:“它武装了人类,使虚弱无力de双手变得力大无穷,健全了人类de大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实de基础,将有助并报偿后代de劳动。”蒸汽机de广泛应用是生产领域de一次意义重大de飞跃,它极大地提高了生产力,使工业得以更快地向纵深发展。它解决了工厂对水力能源de依赖问题。

3.交通工具de革新。

1825年,史蒂芬孙设计de蒸汽机车;到1851年时,英国建成了总长约1万千米de铁路网。铁路时代de到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利de交通,使生产和市场之间de联系变得更加密切。

探究三 工业de影响

1.阅读下面de材料,综合如图,简述工业de影响。

资产阶级,由于一切生产工具de迅速改进,由于交通de极其便利,把一切民族甚至最野蛮de民族都卷进文明中来了。它de商品de低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗de仇外心理de重炮。它迫使一切民族——如果他们不想灭亡de话——采用资产阶级de生产方式——它按照自己de面貌为自己创造出一个世界。

——马克思、恩格斯《党宣言》

①创造了巨大de生产力,人类进入“蒸汽时代”;②工业后,资本主义最终战胜封建主义,率先完成工业de西方资本主义国家逐步确立起对世界de统治。③西方先进、东方落后de世界局面形成。1840年,英国侵略者向古老封建de中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后,中国开始由de封建国家逐步变成半殖民地半封建de国家,中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争de历程。

2.工业给我们de启迪是什么?

①科技是第一生产力,要使国家繁荣富强,我们必须大力发展科技,我们要坚持“科技兴国”战略;②我们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘de精神。(四)归纳总结 整体感知

(五)课堂检测 巩固新知见本书对应练习。

在本课教学中,学生对工业中de重大发明掌握较好;大部分学生都能积极参与到小组合作探究中,学习氛围较好。学生对工业de影响掌握较差,不能够联系中国历史进行理解。

在人生的旅途上,身边会有一二知己。知己,不会帮你走路,但能陪你走路。你愿意把路上所有的遭遇说给对方,一来你信任,二来你觉得值得,三者,你相信对方会懂,尘世间,有个能懂你的人,是多么重要。

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