【大班语言教案】大班语言马戏团里的大狮子

马戏团里的大狮子 重点领域：语言、社会 设计思路：

“马戏团里的大狮子”是“了不起的我”的系列活动之一，我在之前与幼儿共同学习了“我长大啦”、“我能行”、“我做哥哥了”等主题活动，为幼儿学习本次活动打下了基础。在本次学习过程中，先让幼儿观察、讨论图片中的内容，想像人物的对话，这样既发展了幼儿的发散思维，又让幼儿感知了大狮子找朋友的过程。

另一方面，通过看看图书、听到故事、探讨的形式，并使幼儿不仅乐意与同伴相处，而且并使幼儿从中学会了一些与人相处的方法。 目标：

1、介绍小狮子找朋友的经过，懂朋友之间必须真心待人。 2、乐于与同伴交往，并学会一些与人交往的方法。 准备工作：

图片、录音磁带、幼儿用书 活动过程：

1、师幼相互交流，引出课题。

小朋友，你们存有好朋友吗？你们的好朋友就是谁呢？你们就是怎么沦为好朋友的，谁愿说道说道。

2、逐一观察图片，大胆想象。 3、边听到录音，边看电视。 请 幼儿

轻轻拿出图书，边看图书边听录音，思考以下几个问题。 （1）故事的名称叫做什么？故事里存有哪些小动物。 （2）狮子想了哪些办法找朋友？

（3）狮子找出朋友以后，心里可以怎么想要？ （4）你还有哪些地方不明白？ （5）你急于怎样去找好朋友？ >4、延伸活动

恳请小朋友至户外用自己想起的办法去找好朋友。