可以从字数、结构、图案设计、态度等角度评价。
示例：
1、孩子做的手抄报虽然不是很好，但所有材料从图案设计到写字安排全部是他自己一手做的，我们都没有插手。很显然，孩子收获不小。
2、孩子的文笔略有缺陷，但图案设计的很好，整体感觉美观大方，希望老师能给予鼓励。
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