全民教育日个人总结 篇13

　　一、教学目标：

　　1、介绍教育日的由来，让学生了解中国特色的道路。

　　2、通过学习有关知识，学生树立提高对重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。

　　二、教学内容：

　　教育日的由来、内容、意义。

　　三、教学过程：

　　(1)教育日的由来

　　据去年7月1日公布施行的《中华人民共和国法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的4月15日为全民教育日。20__年的4月15日，就是我国首个全民教育日。

　　(2)内容

　　新《法》共七章，对维护的任务与职责，制度，保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的任务进行了明确，“”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

　　对于公民和组织而言，支持、协助工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守、法律法规关于的有关规定;及时报告危害活动的线索;保守所知悉的国家秘密。

　　为提升全社会的意识，新《法》将每年4月15日定为全民教育日，通过多种形式开展宣传教育活动。

　　(3)意义

　　毋庸置疑，开展全民教育日活动，对于深入贯彻落实总的总体观，培养和增强全民自觉投身责任感使命感，夯实和筑牢的群众基础，形成和汇聚维护的强大合力无疑具有十分重大而深远的意义。

　　安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。放眼现实，和平与发展是当今世界的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在领域，所谓的绝对安全不会也不可能存在。

　　总结：

　　对我们学生而言，就是要深入了解和掌握总体观的主要内涵和基本要求，自觉做的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏和损害的现象和行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起牢不可破的铜墙铁壁。