科举制度创立的意义是什么

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说说科举制诞生的历史意义(共三点)

1.打击了腐朽的士族势力，扩大了封建王朝的统治基础。

2.科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养和文学艺术的的发展都产生的深远的影响。

3.随着封建社会的发展，明清时期科举制走向了极端，成为摧残人才和统治者培养忠实奴仆的工具，阻碍了知识分子的思潮的发展。

4.中国古代的科举制度是世界上最早的考试制度，对世界文明产生的重要的影响。科举制度所流传下来的部分优秀的措施，至今仍然被我国和世界各国所沿用和发展。

科举制度：

是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清废除科举制度为止。

科举制度创立和完善：

1.原因：

魏晋以来，大多从士族门阀的子弟中选拔，而庶族子弟但是有真才实学的人，却不能做，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来的注重门第九品中正制，已经无法进行下去了。

2.目的：为了缓和阶级矛盾，招揽人才，打击豪强地主，加强集权

3.创立：

隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。

4.发展：

唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。

科举制度的意义：

1.科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面，起到了抑制门阀的作用；

2.科举制扩大了官吏的来源，大批门第不高的庶族地主和知识分子，通过科举考试参加了政权，“大着登台阁，小者任郡县”；

3.科举制把读书、考试、做官紧密联系起来，从而提高了的文化素质；

4.科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到，大大加强了集权，有利于政局的稳定。

科举制度的创立有什么意义

科举制度的创立的意义：有利于形成高素质的文官队伍；读书~考试~做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。

扩展资料

科举制的发展意义

科举制的发展意义有：

1、科举制度改善了用人制度。科举制度使得社会身份不再世袭，为封建社会各阶层间的人员流动提供了条件。科举制度使得贫苦孩子可以靠勤奋读书改变自己和家庭的命运。

2、加强了的集权和，消灭了士族制度。科举制度作为一种选拔的制度，最终目的还是在于巩固帝王的集权。科举制度消灭了自魏晋南北朝以来的士族制度，从此贵族阶层再也无法与君权抗衡。

3、促进了中华文化和教育事业的发展。科举制度对知识的普及起到一定作用，从而增加了社会中知识分子的比例。

4、科举制度摧毁了中国文人的人格与自由思想，为政权输送了大量经世愚民的官僚。

5、科举制度开启了我国封建社会延续一千三百多年的选拔制度。

6、科举制度同时也影响到中国当时的很多附属国的选拔制度，比如越南等国。

科举制度，又称科举，是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。它渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，持续了1300多年。

科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。