用廷尉造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、秦汉通常以奉常、少府为九卿，实即各机关的总称。

2、晁错的廷尉署整天的盯着这些藩王抓小辫子，今天自己就给晁错找一个。

3、依法办事并敢于坚持正确主张，不以个人好恶来论罪，对皇上也不阿谀逢迎，所以在他任廷尉期间避免了许多冤案，得到了当时百姓的称颂。

4、二年夏，除长兼廷尉卿，寻行定州事。

5、陛下如问决狱的事，就责问廷尉;如问钱谷的事，就责问治粟内吏。

6、按照朝廷的规矩，正所谓刑不上大夫，要抄九卿以上的家，先要到黄门侍郎那里办理圣旨，然后再去廷尉那里要火票，接着需要去大司马那里借用兵符。

7、西汉的张释之，位居三公九卿中的廷尉要职，掌管全国的司法。

8、无罪无辜，横受大刑，是以使民跼天蹐地，谁不战慄?昔之狱官，惟贤是任，故皋陶作士，吕侯赎刑，张、于廷尉，民无冤枉，休泰之祚，实由此兴。

9、廷尉堂下大夫懦，张府门前车马稀。

10、圣主思中国之未宁，北边之未安，使故廷尉评等问人间所疾苦。

11、钟繇不负厚望，刻苦用功，长大后被颍川太守阴修举荐为孝廉，做了尚书郎，在宫中任过廷尉及黄门侍郎，成为皇帝身边的侍从官。

12、应当说丞相、御史大夫、廷尉给秦始皇上奏的尊号已经登峰造极了，从称号到政令、自称，无所不用其极。

13、九卿是指太常，光禄勋，卫尉，太仆，廷尉，大鸿胪，宗正，大司农，少府九个机构。

14、廷尉致其大逆罪，以为比上夷狄，欲绝继嗣之端，背畔天子，私为定陶王。

15、裴徵在李斯的带领下与丞相，太尉，内史，廷尉等位列三公九卿的几个重臣一起绕过主殿，向掖庭走去。

16、商鞅不由一阵怒火上冲，就想立即将李醯交廷尉府勘问。

17、只是很可惜，幽王十二年时任忻州刺史的江安右迁廷尉府，忻州刺史就变成了唐家。

18、陛下即问决狱，责廷尉;问钱谷，责治粟内史。

19、太常、光禄勋、卫尉、太仆、廷尉、大鸿胪、宗正、大司农、少府。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。