用何堪造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、虽然一想到那些获利又会在银行逐日生息，就令人感到情以何堪，我们其他人却迫切需要银行开始赚钱。

2、曲池合，高台灭。人间事，何堪说。向南阳阡上，满襟清血。

3、杀敌报国，忠贞不贰，却被奸贼所诬，其由何堪?

4、郡主!太无理了!如此不懂规矩以后如何堪当起两国邦交大任!

5、无奈心结，何堪化雨，错错胭脂扣。

6、紫禁巅，我命由我不由天！情何堪，世人嗟叹……数遍四百四病难，最苦不过长牵念，水袖挽。

7、流年，美好。今日，风化的又岂止是时间。人面桃花，人还是那些人，人又已不是那些人。烟花细碎，如何堪剪，又是谁比烟火。墨舞碧歌。

8、镇日读经，何堪国事，终日面壁，愧作须眉。

9、人生棘上何堪跌？流尽我，殷红血！

10、“黄金未为贵，安乐值钱多”，倘稍有闪失，死者已矣，生者何堪，老人谁来照料，子女凭谁可依?为了家人，也该时刻记着多加保重。

11、没有凹凸曼打小怪兽?这能忍吗?没有经典的指环王?让人情以何堪!没有英雄联盟?我大德玛西亚的光辉必将照耀整个宇宙!本书无虐，无郁闷情节。

12、风雨春秋写荣枯，铁血战国论兴亡；论兴亡，路茫茫，强国大梦百年长；梦长长，何堪伤，生死同心辟大荒；辟大荒，共图强，大秦新政改玄黄；改玄黄，写新章，铸作青史话沧桑；沧海桑田英雄泪，千秋功罪论短长。

13、螳臂当车，暴虎冯河，匹夫何堪言勇!

14、幸福何堪？苦难何重？或许生活早已注定了无所谓幸与不幸。我们只是被各自的宿命局限着，茫然地生活，苦乐自知。就像每一个繁花似锦的地方，总会有一些伤感的蝴蝶从那里飞过。米兰·昆德拉。

15、看朱成碧心已乱，何堪回首前世缘。

16、只道是那时的欢，何堪忍受今时的寂寥萧条?

17、乡村小道回家路往事风逝情何堪？

18、不敢当，我这个姓谭的小野种，如何堪与阁下称兄论弟?

19、可惜流年，让我们错过了彼此的初衷，蓦然回首，你的一颦一笑已化作红尘里的一朵涟漪，绝代风华，又何堪春花秋月。

20、华小真如黄台之瓜，何堪如此再摘三摘。

21、浮生若梦，旧垒都非，山上蘼芜，故人安在?相遇杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏，人犹如此，情亦何堪。

22、我今落魄竟如斯，学剑不成学作诗。一曲花间从此醉，三生林下向来痴。当年憔悴何堪道，是日飘零亦可知。长恨晴天夕照晚，桑榆候尽落霞迟。

23、鹤归华表月三更世上多指逆事永诀更何堪。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。